幼儿园中班教案《神奇的树》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划神奇的树带反思中班教学计划神奇的树包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思。让孩子们知道九九重阳节是老人节，增强对老人和老人的关怀感觉，了解童话故事的内容，并感受到刺猬婆婆的爱和理解。单词：刺猬，春，夏，秋，冬，来看看幼儿园中班神奇的树的反思性教学计划。活动目标：1.理解童话故事的内容，感受小刺猬对棘手婆婆的热爱。2.知道九九重阳节是老年人的节日，以促进老年人和长者的爱。3.知道单词：刺猬，春天，夏天，秋天，冬天。4.在图画和文字的帮助下，绘画形式是培养孩子认真阅读习惯和激发阅读兴趣的主要形式。5.训练孩子大胆说话，说出完整单词的良好习惯。活动准备：1.儿童读物。2.老师自制的单词卡“刺猬，春，秋，冬”。活动程序：首先，请幼儿阅读儿童读物并介绍主题。老师：1.您知道这是哪个季节吗？全年进行了哪些更改？2.季节变化奇妙，四个季节风景秀丽。但是，刺猬年纪太大，无法走路，每天只能坐在屋子里。后来，刺猬的屋子里发生了一件奇怪的事。其次，引导孩子理解故事的主要内容：1.讲故事，并在结束前询问：（1）刺猬的家发生了什么奇怪的事情？（2）您认为这是哪种树？（3）猜猜这棵神奇的树是从哪里来的？2.孩子们看着照片充分欣赏这个故事，并进一步了解了照顾老人的小刺猬的行为。老师出示单词卡。题：（1）小刺猬在春季，夏季，秋季和冬季都打扮成什么样的树？你为什么要打扮得像这棵树？（2）刺猬如何看这些树的感觉？看到刺猬妈妈的幸福，小刺猬的感觉是什么？（3）如何发现这个秘密？（4）刺猬妈妈发现这个秘密后会知道什么，该怎么做？第三，师生们一起看图片讲故事在讲述时，我确定为“春天，夏天，秋天，冬天”。第四，师生交流如何照顾老年人的生活。讨论：1.为了满足刺客婆婆的愿望，小刺猬正试图打扮成各种树木。孩子们知道他们的祖父母，祖母，祖父母，祖父母有什么吗？您可以帮助他们实现自己的愿望吗？2.您为祖父母做什么？您如何关心他们？3.当您关心祖父母时，您如何看待祖父母？你觉得怎么样？4.孩子们，您听说过重阳节吗？您知道重阳节是哪个节日吗？您打算如何在这一天祝贺祖父，祖母，祖父和祖母？ （教师装扮成老人，并鼓励儿童练习向老人表达祝福）5.老师单独出示单词卡，带领孩子阅读，然后要求孩子一一讲出每个季节的特征。活动额外资讯：鼓励幼儿照顾老人，并经常在家里或社区为老人做些事情。老师要求幼儿在全班学习自己的东西。教学反思：通过这项活动，我尝试了新的教学方法，并且尝试的内容与班级的学习水平更加一致。因此，在以后的故事教学中，我将根据时间再次使用这种教学模式。
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