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拉萨市2019-2020学年九年级上学期期中语文试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字的注音,全部正确的一组是( )A奠基(din) 头颅(l)粗拙(zhu)可歌可泣(l)B胸脯(p)书斋(zhi)门框(kung)酣然入梦(hn)C谣言(yo)嗥鸣(o)诘问(ji)锲而不舍(q)D门槛(kn)污秽(su)亘古(gng)至死不懈(xi)2 . 下列各项中,没有语病的一项是A当人体免疫力大幅受损的情况下,“超级真菌”会乘虚而入,使病情雪上加霜,加速病人死亡,因此它被贴上了“高致死率”的标签,使人闻之色变。B“高雅艺术进校园”活动旨在提高学生们的审美素养为目的,引导学生树立正确的文化观,增强学生的文化自信,提升校园文化品位,优化育人环境。C中国的哲学蕴含于人伦日用之中,中国建筑处处体现着人伦秩序与和而不同的东方智慧,五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。D该研究团队揭示了用化学方法制备干细胞的科学原理,开发了简单、高效制备干细胞的新技术,为优化制备途径提供了新的科学视角和解决方案。3 . 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )A尽管春寒料峭,但热火朝天的人们还是额头冒汗。B里应外合,国无宁日的清朝末年,民不聊生,怨声载道。C每年的今天,从全国各地特意来韶山参观的人都络绎不绝。D冬天的海南,游人如织,彼此摩肩接踵,好不热闹。4 . 下列词语书写完全正确的一项是( )A蜷缩感慨奥秘杞人忧天B安祥灼烧突兀翻来复去C惆怅取诀原委喜出忘外D怂恿祷告篷勃人迹罕致5 . 下列词语的字形无误的一项是( )A渴慕惧惮烦琐莫名奇妙B砌墙粗拙塌败低眉顺眼C惶恐肿涨胯骨微不足道D和霭荒僻门槛大庭广众二、现代文阅读阅读下面的文字,完成小题。让年轻人都阳光向上(桂从路)最近,曾经参加过真正男子汉节目录制的特种兵王威退出现役,微博开通后短短几天时间,就收获了30多万粉丝。一名普通军人脱下军装后备受关注,成为名副其实的“网红”,也正可成为最近引来不少讨论的男性气质问题的一个观察入口。军营中站过岗、训练场上流过汗,在王威的军人形象背后,是内在的军人气质。这样的军人不在少数,武警战士杨明鑫常常期待“在别人危难的时刻出手相救”,潜水员官东在救援过程中舍生忘死,“中国男子第一天团”国旗护卫队用整齐的正步走出爱国精神他们之所以受到关注,出众的个人形象只是一方面,更重要的是一股子军人的血性和担当,让人感受到力量,感受到超越外形的精神魅力。当然,这种精气神并非军人独有,无论是比赛场上奋力拼搏的运动健儿,还是关键时刻力挽狂澜的英雄机长,抑或是平常生活中成就善举的普通百姓,构成了时代的一道风景,也构成了我们对男性形象的一种认知。从对于热血、阳刚男子汉的推崇,也可以看出,内涵更深刻地决定着人们对一个人的评价。其实,关于到底什么是男性应有的气质,尽管有各种讨论,但有一点已成共识,那就是“文质彬彬,然后君子”,强调的是内在与外在的统一。“谦谦君子,温润如玉”,中国传统文化也推崇这样的精神气质和内在修养,而那种不修边幅的生活习惯、鲁莽粗鄙的做事方法,那种轻佻浮夸、矫揉造作的举止言行,历来受到人们的摒弃。“重质不重形,魂到品自高”,这样的认识应该说是主流。那些能持久地作用于社会文化、浸润着世道人心的,正是闪现于一言一行、一举一动的“内在美”。阳刚之气、担当精神,体现于内在的修养、精神的境界。一个理性、成熟、宽容的社会,在包容多元审美的同时,若要关注男性气质的构建,更应倡导发扬内在的勇气、坚强和担当等诸多品质。这种品质,我们在保家卫国的军人身上可以看到,在为国争光的体育运动员身上可以看到,在梅兰芳、程砚秋等杰出演员身上同样也能看到,他们容貌或有不同、外形风格各异,但是高尚品格、家国情怀都同样值得推崇。其实,所谓男性气质中,为人们所推崇的“贫贱不能移、威武不能屈”“天下兴亡、匹夫有责”等意志品格,应成为一种带有普遍性的价值共识。从这个角度来看,涵养现代社会所需要的男性气质,关键是要塑造一种有勇气、有担当的内在品格,形成包容、开放的现代风度,培养守法律、有教养的行为习惯。砥砺其精神、强健其身体,才能培养出阳光、健康、向上的“真正男子汉”。少年强则国强,少年担当则民族兴旺。我们呼唤在青少年中有着广泛影响的明星们,呈现更加积极、向上的形象,展示更加健康、阳光的审美,以应有的社会责任与担当精神成为真正的偶像。只有摒弃矫揉造作的风格,扭转娱乐至上的倾向,才能从根本上改变病态的审美乃至“审丑”,以文育人、以文化人。期待更多人以更有意义的“内在颜值”,共同塑造刚健勇毅的时代气质、自信自强的社会风尚,培养担当民族复兴大业的时代新人。(2018年9月11日 人民日报)6 . 下列理解和分析不符合原文意思的一项是( )A中国传统文化和现代的审美都摒弃轻佻浮夸、矫揉造作的举止言行。B男性气质就是指既要有阳刚之气的外表,又要有担当刚毅的内在品格。C当代社会我们一样推崇如梅兰芳等这样有高尚品格、家国情怀的演员。D本文意在唤起对男性气质的关注,呼吁培养阳光担当的社会风尚和时代新人。7 . 本文开头举了王威成网红的事件有什么作用?请简要分析。8 . 阅读第段,按要求填空。作者承接上文指出_;接着运用举例论证的方法,阐述_;最后进一步阐述 _。9 . 阅读下面材料,结合文章内容对材料的现象进行简要评析。当下流行的“娘炮风”,是一种刻意强化并扭曲呈现的“人设”:他们看起来性别模糊却妆容精致,长身玉立却如弱柳扶风,动辄把“讨厌”“吓死宝宝了”“小拳拳捶你胸口”挂在嘴边;他们既在电影电视中这样演,在综艺节目和日常生活中也同样“入戏”阅读短文,回答问题故乡(节选)这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。10 . 选文从哪几个方面描写中年闰土的形象?这些描写的主要目的是什么?11 . 此段主要运用的什么写作手法?这样写的好处是什么?12 . 曾经是那样充满生气的闰土,人到中年却活得这样麻木、悲惨是什么原因造成的呢?三、句子默写13 . 按原文默写。(1)大河上下,顿失滔滔,_,_,欲与天公试比高。(2)惜秦皇汉武,_,唐宗宋祖,_。 (3)为什么我的眼里常含泪水?_(4)小时候/_/我在这头/母亲在那头(5)你是爱,是暖,是希望, _。(6)我看流云慢慢地红晕/_。四、课外阅读阅读下列文段,完成下列小题。耿纯东汉真定王扬谋反,光武使耿纯持节收扬。纯既受命,若使州郡者至真定,止传舍。扬称疾不肯来与纯书欲令纯往。纯报曰:“奉使见侯王牧守,不得先往,宜自强来!”时扬弟让、从兄绀皆拥兵万余。扬自见兵强而纯意安静,即从官属诣传舍,兄弟将轻兵在门外。扬入,纯接以礼,因延请其兄弟,皆至,纯闭门悉诛之。勒兵而出,真定震怖,无敢动者。(选自冯梦龙的智囊)(注)耿纯:王莽时为纳言官,后投奔刘秀,为前将军,有战功,为“云台二十八将”之一。刘扬:(?-公元26年),中国新朝末年东汉初期政治人物。真定王。新末后汉初群雄之一,汉景帝七代孙。止传舍:下榻在驿馆中。安静:安详。14 . 解释下列句中加点的词。(1)若使州郡者至真定_(2)宜自强来_(3)兄弟将轻兵在门外_15 . 用现代汉语翻译下面的句子。因延请其兄弟,皆至,纯闭门悉诛之。16 . 用“/”给下面的句子断句。(断两处)扬 称 疾 不 肯 来 与 纯 书 欲 令 纯 往。17 . 耿纯是一个怎样的人,请结合文本加以分析。五、诗歌鉴赏阅读下面古诗,完成后面小题再宿武关李涉远别秦城万里游,乱山高下出商州。关门不锁寒溪水,一夜潺湲送客愁。注:李涉:唐宪宗至文宗时洛阳人。元和年间因事被贬,流放桂粤。本诗作于迁谪途中。秦城:指京都长安。潺湲:水慢慢流动的样子。18 . 诗中第二句中的“乱”包含哪两层意思?19 . 请从修辞手法的角度赏析诗歌最后两句。六、名著阅读20 . 名著阅读。(1)下列对文学名著的表述错误的一项是(_)A朝花夕拾中的从百草园到三味书屋、父亲的病、藤野先生是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时不同生活经历与体验的散文。B钢铁是怎样炼成的中的保尔在车站食堂当过杂工,在发电厂当过伙夫,后来在朱赫来的影响下走上革命的道路,经过血与火的洗礼,成为具有钢铁般意志的战士。C在傅雷家书中,傅雷通过书信的方式,对儿子的生活和艺术进行悉心的指导,教育孩子做一个“德艺俱备”、 “人格卓越的艺术家”。D小说骆驼祥子中的祥子,他的人生经历了三起三落,最终虎妞的死使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了,变成了自暴自弃的行尸走肉。(2)阅读名著片段,回答下列问题。(甲)吉他疯狂地响了起来,随着这暴风骤雨般的节奏,A的靴子踏着细碎的步子,震得桌子上的碟子碗儿乱颤。 A像一团火在燃烧;两臂张开,鹞鹰般舞动着,脚步快得让人分辨不出来! 他突然尖叫一声,往地上一蹲,像一只金色的燕子在大雨来临之前飞来窜去,衬衫抖动着,好像在燃烧,发出灿烂的光辉。 A放纵地舞着,如果打开门,他能跳到大街上去,跳遍全城!(节选自童年)文段中的A是 _(填人名),他如此热情活泼,最后的人生结局却很悲惨,请概括叙述:_(乙)当晚A仰天长叹道:“不想我今日被高俅那贼陷害,流落到此,天地也不容我,直如此命蹇时乖!”过了一夜,次日天明起来,讨些饭食吃了,打拴了那包裹,撇在房中。跨了腰刀,提了朴刀,又和小喽啰下山过渡,投东山路上来。 (节选自水浒)文段中的A是_(填人名),他天明“提了朴刀” 和小喽啰下山所为何事:_七、综合性学习21 . (快乐假期)期末考试结束,老师让同学们在假期中选择做三件能提高自己学习成绩的事情。我会选择做哪三件事呢?22 . 班内开展“真正的朋友”综合实践活动,请你参与并完成下列任务。(1)你认为哪些朋友可以称为“益友”?哪些朋友是“损友”呢?请简单说一说。(2)在交往过程中,有些朋友对你的错误直言不讳。你是否喜欢这种朋友呢?(3)如何交到真正的朋友,发展真挚的友谊?八、作

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