沪教版九年级上学期期末语文试题（模拟）

沪教版九年级上学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）一个人究竟能给予别人什么呢？_，_。_，_。通过他的给，他丰富了他人，并且在他提高自己生命感的同时，也提高了对方的生命感。但这并不意味着他一定要为别人献出自己的生命而是他应该把他内心有生命力的东西给予别人他的生命的一部分给予别人他可以把他拥有的最宝贵的东西他应该同别人分享他的欢乐、兴趣、理解力、知识、幽默等简而言之，一切在他身上有生命力的东西ABCD2 . 下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一项是A浩瀚沉湎（min）磕绊（bn）望眼欲穿B秀颀濡（r）染毓（y）秀阿谀奉承C落寞雾霭（i）自艾（i）汗流夹背D锤炼惬（qi）意猝（c）然坦荡如砥3 . 请在下面语段横线处选择合适的词语，将选项填在括号里。 （ ）(3分) 汉字书法具有无与伦比的美感，或古朴或拙趣，或厚重或飘逸，或平正或险绝。汉隶的笔画如鸟儿张开的翅膀，魏碑的方笔似古木的神姿，行草的线条像飞天的飘带，楷书的结构如君子的举止。请同学们在试卷上认真书写，让汉字之美流连于指尖心上。A舞动端庄舒展 B舒展舞动端庄 C端庄舒展舞动4 . 在“爱我山西”语文实践活动中，小琳搜集了一些对联，请你找出山西清代书法家傅山题写的书斋联“竹雨松风琴韵”的下联（ ）A我怀一片冰心B茶烟梧月书声C诚哉荡涤胸襟D飞鸟闻香化凤二、基础知识综合5 . 欣赏下面这幅书法作品，回答下列小题。（1）用一个词评价这幅作品，最恰当的一项是（ ）A浑厚圆润B潇洒飘逸C端庄雄健D纤细柔美（2）请写出此书法作品中，表现千古志士登高致远的进取之心的两句诗。（用楷体写在田字格中）6 . 阅读下面的文字,完成小题。中华文化连绵不绝、生生不息,伟大爱国诗人屈原是中华文脉的重要源头。千百年来,屈原精神如同奔腾不息的长江,滋润了搏大精深的中华文化,浸润了绚丽多姿的中国诗词,哺育了英勇顽强、爱国奉献的华夏儿女。千年不断的屈原故里端午盛会,已经成为我们增进文化认同、增强民族团结的精神ni带,成为中华大地上一道独特的风景线和具有世界影响力的文化元素。(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。绚丽（_）哺育（_）ni（_）带(2)文中有错别字的词语是“_”,正确写法是“_”。(3)“生生不息”中“息”的意思是 （_）A停止B休息C滋生D呼吸时进出的气(4)文中画线句子运用了_和_的修辞手法。三、现代文阅读阅读宽容是美德，完成下面小题。看到这个题目，不禁想起了周恩来的一个故事：一次，理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这桩小事，使我们看到了总理身上的美德宽容。宽容是一种美德。留心一下，不难发现在人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般都深受众人的欢迎。像周恩来这样的好总理，待人宽容，平易近人，当然受到全国人民的爱戴与尊敬。人与人交往，难免会有些小摩擦。只要是无恶意的，就应该设身处地为他人着想，像周恩来那样主动承担责任，严以律已，宽以待人。由于各种主客观原因所致，每个人都会有这样那样的过错，如果在日常的相处中，对别人的过错能以宽容对待，就等于给对方提供改过的机会。在中国历史上，李世民在一定意义上就是依靠这一点得到众臣鼎力想助的，从而开创了唐代盛世。在唐朝王室争权中，魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民，李世民发动玄武门政变夺取帝位后，不计旧恶，量才重用，使魏征觉得“喜逢知己之主，竭其力用”，为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。纵观历史与今天，如果没有“海纳百川”的宽宏气度，不具备宽容的美德，开创一方事业只能是一句空话。有的人就不具备宽容的美德，他们心胸狭隘，凡事斤斤计较，不肯吃亏。如慈禧太后，仅因为与一大臣下棋时，对方无意中说了一句“我杀老佛爷的马”就勃然大怒而起：“你杀我的马，我杀你全家。”于是这位大臣被满门抄斩，惨不忍睹。像这样的狭隘心胸，这样的暴行，又怎会不遭人唾弃呢？当今社会上有一些人，也是这样，你不小心碰了他一下，他就会破口大骂，甚至大打出手，还有的人对别人的过失总是耿耿于怀，时时想着揪别人的小辫。这样的人，典型的“小肚鸡肠”，心胸狭隘，待人刻薄，根本没有一点宽容之心，这种人还能谈什么成大器，立大业呢？总之，宽容是一种美德，只要我们本着“和为贵”的原则，决不斤斤计较别人的过失，又多为别人考虑，就能确立起友善的人际关系，营造良好的社会风气。当然，对于那些蓄意冒犯他人的违法犯罪行为，或是破坏人民安定生活的破坏分子及人民的敌人，就不能盲目地宽容，以致重演“农夫救蛇”的悲剧。一定要利用法律力量予以重锤打击，决不心慈手软。宽容是美德，当今社会大有发扬之必要。让我们大家都来讲一点宽容，使我们的社会变得更美。7 . 本文的中心论点是什么？8 . 第段引用周总理的故事，有何作用？9 . 第段中提到的“农夫救蛇”的故事给人们的启示是什么？请举现实生活中的例子说明我们如何做才能避免这类悲剧的发生。阅读下面的文字，完成下面小题前两年，我发现一只母猫在我荒凉的杂草院里产仔。我生怕惊动它们母子，我知道即使喂食，也会引起猫妈妈的警觉和不安，从而将迅速转移幼崽。所以，我每天克制自己的好奇，始终坐在外飘窗台上，观察两米之外那些活动着的小毛球。有一天，哺乳之后的猫妈妈出门打猎，只剩几个小崽子，在草地上踉踉跄跄、跌跌撞撞。阳光晴朗，它们的毛丝有着芒尖，状如晶簇。我打开阳台上的推拉门，从露台走了几级台阶，走到下陷花园的草皮上。我什么也没干，只是近切观察了一会儿那些可爱的小家伙。真的没有碰触，我只是隔着几十公分近距离问候。三只萌物走路都不稳，还是坚持着摇摇晃晃地挺直身子，试图用凶悍而嚣张的表情恐吓我。停留了大概十几秒，我快速后撤，我怕留下自己的气味，惊扰到它们多疑的母亲。我没有留下踪迹，我几乎倒退着走在自己来时的脚印上。我确信自己毫无破绽。然而，母猫当天搬家，逃难般，把自己的孩子转移到某个秘密巢穴。幼猫在草丛里的轻微压痕还没有消除，院子一下就撤得空空荡荡。问题是，那些不会说话的小崽子，它们是怎么告的黑状？我百思不解。我爱吃螃蟹。朋友们知道我的饕餮爱好，每到应季时节，纷纷快递给我。我每天乐此不疲地拆卸，餐桌上堆积着赤红的甲壳、圆实的钳子还有细而弯折的腿。直到有一天，吃到肠胃寒凉，腹腔痉挛且疼痛。冰箱里还剩下三只生蟹，我如何也消化不了。我稍一犹豫，眼看两只公蟹就咽气了，一只母蟹也气息奄奄它们的生死间距，大概只有二十几分钟。河蟹昂贵，我不忍弃掷，还是把它们放进蒸锅。我把三只升腾热气的熟蟹拣出来，盛在简易纸盘里，拉开阳台推拉门，端到外面的平台上，看看野猫们有无食欲。被吸引的它们隔着距离观望，很快从邻居家跑过来，一探究竟。它们把那只母蟹吃得很干净，找不到一丝肉屑；两只公蟹，它们不屑于尝尝一条小腿。也许，野猫把我鱼目混珠的行为视为对尊严的挑衅，它们把两只公蟹踢出盘子，让它们四仰八叉地翻倒地上。隔着推拉门的落地玻璃，它们与我对视.那是厌恶或高傲？也许它们的眼神真让我羞愧了。虽然出差频繁，但只要在家，我总会放置一些食物和水。我谨慎选择，我知道含盐和含添加剂的食物对它们的健康不利。除了清蒸鱼、白灼虾的头尾，还有家几乎像是专为高血压病人准备的所谓熏鸡：只有肉香而毫无盐味。我又用水反复泡过，才敢喂过两次。剩下时间，我都选用猫粮。它们逐渐前来，依然高度提防。发现我在偷窥，即使我站在绝对安全的距离之外，猫也会停止进食，转头，纵身跳入灌丛。随着喂食时间和频率的稳定，野猫们越来越多地光顾我的平台。它们来来往往，新面孔此起彼伏，像缺乏管理的流动人口。有的毛色斑斓，如海龟里的玳瑁；有的表情忧郁，甚至像是有了熬夜后的眼袋。有的猫一看就是江湖出身，野力十足；有的可能经历过从宠物到弃儿的命运转折，它们依然保持着良好仪容和典雅举止，包括与人亲近的强烈渴望。有的体型优雅如芭蕾演员，有的走路骄傲得像只猎豹。它们绿松石或蜂蜜色的眼睛，闪烁着童话之美野猫开始比小区保安还殷勤地巡查我的露台。渐渐地，我总能在附近发现它们的身影，拿我的露台当猫客栈；即使没有食物，它们也来此小睡。它们卧在植物已经枯死的花盆里。它们藏身在露台下面的阴影里，一旦我抓取猫粮，撕开零食的包装袋，或者拉开铁皮口的罐头它们就像登台的谢幕演员，瞬间集体涌现。更熟悉以后，它们喜欢透过落地玻璃向里窥视，像一群间谍。它们更喜欢溜进打开的推拉门，小心翼翼地勘探环境。如果我坐在沙发上，它们不敢前进又不愿后退，就站在它们认定的心理安全线上，观望。猫的视力不如人类，并且他们还是色盲。但猫能够长时间不眨眼睛，所以显得特别专注。最初，它们总是标准立姿，笔直地站在对面，仪态有如奢华酒店的西餐侍者，只是表情有些呆萌。后来画风变了。我感到迷惑，它们为什么一见我就乏困。无论刚才多么闪转腾挪，我们的目光只要对视超过数秒，它们就微眯眼睛，很快半闭半挤，合拢的眼睑一线隐约。屡试不爽，它们简直无一例外。我仿佛突然成了擅长催眠的巫师，我对自己陌生的特异功能颇为不解。许久之后，我反应过来，这是向我示意信任的表情语言：比抛媚眼更端庄、诚恳。我体会到小小的暖意，只是这个景象有些诡异。进门来的六七只猫，都冲着我的方向形成小扇面，它们立姿，挤着挤着眼睛，就变成紧闭双眼我就像面对着一个盲人乞讨团。不过，我也像一个沙眼症患者那样，频繁地挤眼，以回应它们的示好。我给它们取了名字。邋遢王子、团豹、沙漠、毯子、芭蕾哎呀，群众演员可多了。有几只猫，每天前来报到：海盗、警长、大花生、斗斗和梦露。我承认，自己对后几位有些偏袒，它们更像是家里的常驻人口。10 . 梳理全文，根据提示完成下列表格。我和猫的故事猫对我的态度 A恐吓 B C放置猫食，善待野猫提防给猫起名，视为家人 D11 . 结合具体句子说说文中的猫有哪些特点。12 . 从修辞的角度赏析下面句子。有的毛色斑斓，如海龟里的玳瑁；有的表情忧郁，甚至像是有了熬夜后的眼袋。有的猫一看就是江湖出身，野力十足13 . 阅读文本后，结合本文及生活经历，说说人与猫或其他，该怎样实现艰难的和解？四、句子默写14 . 按要求填空。(1)角声满天秋色里，_。(李贺雁门太守行)(2)槲叶落山路，_。(温庭筠商山早行)(3)_，柳暗花明又一村。(陆游游山西村)(4)_，坐断东南战未体。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)(5)酬乐天扬州初逢席上见赠(刘两锡)中蕴含新事物必将取代事物哲理的句子是_，_。(6)请完整默写杜牧的赤壁。_五、课内阅读阅读醉翁亭记，完成下面小题。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。15 . 下列选项中加点字的意思都相同的一项是A名之者谁有仙则名名胜古迹莫名其妙B醉翁之意诗情画意出乎意料情投意合C四时之景春和景明情景交融好景不长D苍颜白发和颜悦色喜笑颜开强颜欢笑16 . 翻译文中画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是A野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出。翻译：野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水位下降，石头露出来。理解：这些句子描绘了山间早晚和四季的不同风光，正是这些优美多变的景物给作者带来了无限乐趣。B临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。翻译：到溪边钓鱼，溪水深鱼儿肥；用酿泉的水造酒，泉水香甜，酒清亮。理解：肥鱼、美酒和野味野菜，宴席丰盛，太守充分感受到了滁州百姓设宴招待他的热忱。C醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。翻译：醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。理解：贯穿全文的主线是“乐”字，而“醉”字时有出现，醉和乐是统一的，都是作者情感的自然流露。17 . “忠之属也”（出自曹刿论战）的“忠”是对古代明君贤臣的褒奖，欧阳修也当之无愧。请你根据上文和下面的两则材料，分别说说欧阳修“忠”的表现。（材料一）（修）为参知政事，与二三大臣主国论。妻弟薛宗孺坐举官被劾，内冀因修倖免。修乃言不可以臣故侥倖，以故宗孺免官，怨修切齿。（节选自欧阳修全集）（材料二）（修）知嘉祐二年贡举。时士子尚为险怪奇涩之文，号“太学体”。修痛排抑之，凡如是者辄黜。毕事，向之嚣薄者伺修出，聚噪于马首，街逻不能制；然场屋之习，从是遂变。（节选自宋史欧阳修传）注：国论国家的计议。坐因为。内妻子。倖侥幸。知主持，掌管。险怪奇涩艰涩、怪异、奇特、晦涩。嚣薄轻狂浅薄。场屋科举考场。六、诗歌鉴赏暮 春宋黄庚芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。柳绵飘白东风老，一（_）斜阳叫子规。18 . 从诗中落花、_、_等词中可见暮春之景。19 . 诗歌最后一联空缺处有人填“树”，有人填“道”，你赞成哪个词语？请结合诗歌内容说明理由。七、语言表达20 . 依次填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的是_（只写序号）。胡杨是一种神奇的树。长大了，树干挺直，叶子就成为杨树叶子的形状，只不过尺寸小一些。一棵粗壮的胡杨，离地一米以下长有枝条的话，叶子一定是柳叶的样子，高一些就是杨树的叶子，再高一些会有枫叶的形状。所以，胡杨又被称为“异叶杨”“变叶杨”。胡杨的奇特还在于一树三种叶。小的时候形状如柳树，枝条柔软，叶子细长。八、名著阅读21 . 名著阅读：五个人行至浦边一条阔板桥，一座牌楼上，上有牌额，写着道“飞云浦”三字。（A）见了，假意问道：“这里地名唤做甚麽去处？”两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道飞云浦！”（A）站住道：“我要净手则个。”那两个提朴刀的走近一步，却（A）被叫声“下去！”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水去了。这一个急待转身，（A）右脚早起，扑嗵地也踢下水里去。那两个公人慌了，望桥下便走。（A）喝一声“那里去！”把枷只一扭，折作两半个，赶将下桥来。那两个先自惊倒了一个。（A）奔上前去，望那一个走的後心上只一拳打翻，就水边捞起朴刀来，赶上去，搠上几朴刀，死在地下；却转身回来，把那个惊倒的也搠几刀。(1)文段中的A是（人名），他大闹飞云浦的原因是（2）水浒中塑造了一大批个性鲜明的人物，请从下列人物中任选一个，模仿示例，先用一个字概括他的性格特点，再结合相关故事内容说明。备选人物：吴用李逵鲁智深示例：武松“勇”，他一身虎胆，景阳冈上赤手空拳打死老虎，武艺高强，十分勇猛。九、综合性学习22 . 阅读下面材料，按要求答题。为了更好地促进同学们多读书，爱读书，我们将举办“书香满校园”活动，请你完成以下关于读书的问题。【材料一】国际安徒生奖为作家奖，一生只能获得一次，表彰的是该作家一生的文学造诣和建树。2016年曹文轩成为第一个获得该奖的中国作家。历届“国际安徒生奖”获奖统计表时间地区1956-19661968-19761978-19861988-19961998-20062008-2016总计中国0000011日本0000112美国1211106欧洲55222218其他0021115【材料二】朗读者是中央电视