福州市2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题D卷（模拟）

福州市2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法正确的一项是（ ）A阿长与山海经选自散文集朝花夕拾，以作者儿时对阿长情感态度的起伏变化贯穿全文，通过欲抑先扬的手法，既刻画了阿长好事粗俗、迷信可笑的一面，又凸显了阿长朴实善良、仁厚慈爱的天性。B唐代文学家、史学家欧阳修写的卖油翁，主要告诉我们“熟能生巧”的道理，也给我们以做人的启发：即使拥有技艺才华，也应谦逊。C驿路梨花以“我”和老余所见所闻为顺序，围绕小茅屋的主人是谁展开情节，通过发生在哀牢山深处一所小茅屋的故事，展示了雷锋精神在祖国边疆军民中生根、开花、发扬光大的动人情景。D散文台阶记叙了作者的父亲为建造新台阶而不辞辛劳的大半生，表现了中国农民勤劳朴实、忠厚善良和为改变现状而不懈努力的坚韧性格。对父亲来说，台阶既是他的物质期待，更是他的精神追求。2 . 下列加点成语使用不正确的一项是（ ）A海棠花花姿潇洒，花开似锦，自古以来雅俗共赏，素有“国艳”之誉。B爱心是一朵绽放在春日的花朵，使失落忧愁的人感到由衷的快乐。C侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。D当改革的浪潮以摧枯拉朽之势席卷旧的司法鉴定制度时，我国司法鉴定的一个新的时代拉开了序幕。3 . 下列词语完全正确的一项是（ ）A云宵倘若感慨翻来覆去B萧瑟竦峙惭愧喜出忘外C决别恭敬奥秘各得其所D娇媚倜傥穿梭恍然大悟4 . 下列划线字的注音全都正确的一项是（ ）（3分）A倒坍( t )枭鸟（xio）鳞次栉比 ( zh ) B阴霾（mi）庖代（bo）义愤填膺（yng）C慰藉（ ji ）虬须 ( qi )影影绰绰（cho）D风靡（ m）羼水 ( chn )顶礼膜拜（ m ）5 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A全面免除城市义务教育学杂费是推动义务教育均衡发展、促进教育公平的又一重大举措。B学生会主席采纳并征求了大家对学校文学社的意见。C当外国友人来到彝州时，受到了彝州人民的热烈欢迎。D为了储蓄实名制的健康发展，银行等金融机构还有许多内容需要解决。二、现代文阅读阅读文段，回答问题人民解放军百万大军横渡长江毛泽东（一九四九年四月二十二日）（新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当;另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线 。6 . 一则消息的结构通常分为五部分，即_、_、_、背景、结语，其中前三部分是必备的。7 . 结合全文，简要说说开头画横线的句子在全文中有何作用。8 . 联系上下文，品味加点词语的表达效果。（1）至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。（2）我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区。9 . 文中画波浪线的句子采用了什么表达方式？结合文章内容分析其作用。10 . 文章在写三路大军的战况时，详写东路军、略写西路军和中路军。请你结合全文说说这样的详略安排有什么好处。阅读岭上梨花雪张峪铭三条岭原是古徽道必经之地，可时光的草早已将古道淹没。岭上人在这贫瘠的土地上栽了梨树，于是“千树万树梨花开”，引得游人四方来。那天雨丝飘落，我们一行人走过山冈，穿过古亭举眼一望，无边景色迎面扑来。那漫山遍野的梨花，攻陷了整个山梁，行道树的新绿，石楠林的殷红，成了梨花的配角，就像一匹巨幅白绢上点缀一点绿和一抹红，将那梨花衬托得更加洁白。梨花的配角，还有那奇形怪状的褶皱石。梨树植在山石间，山石卧在梨树前，就如袭一身白裙的女模特，倚在肌肉健硕的男子身边，一个风情万种，一个雷霆不动，演绎着温柔与野性之美。梨花当然是岭上的主角，但她有时也退到幕后，若你定格一景，梨花又成了游人的背景。你看那一班女子，穿红着绿，手拿纱巾在梨花古道上舞动起来，那洋溢的笑颜，与梨花相映成美。你才知道人因景而游，景也因人更生动。我坐在古道边的一块石头上，望着游人如织，花开如雪，思考着任何生命都有许多相似与重叠，梨花生命也与人类一样。当最后一场春雪融化后，梨树枝头生出些白米粒，小小的、涩涩的如懵懂女孩；等暄风一遍遍拂过，那白色的花苞竞相开放，那纯粹的白，如少女的裙裾，那淡黄的蕊，如少女的羞涩；再过几天花开得更加恣意，嫩绿的叶也悄悄地长了出来，就像系着绿围裙的少妇，腰肢随风摆，楚楚动游人，想必那果实早已孕育在腹中了吧。“女人如花”的比喻可溯源到诗经中的“桃之夭夭”，只不过桃花演绎的是一场火红与热烈的生命，而梨花则带着一分圣洁、一分高贵、一丝素雅与一丝哀怨。难怪有人称梨花“雪作肌肤玉作容，不将妖艳嫁东风”，天地之间，她不取悦、不谄媚，保持一生天性，给你一世素容。我想梨花是不是天地之间的白衣使者？她开在清明前，一夜间扯起了白幡，天朗气清，山河素白。“梨花风起正清明，游子寻春半出城。”清明祭奠是为了吊慰感恩，出城寻春是为了守住更好的人生。人类啊，应当有必要的敬畏和必要的坚守。就像梨花坚守着她不变的清白和淡淡的清香。岭上梨花雪，将梨花的白，用雪作喻。你远观如雪满山，近看如雪飘落。梨花的香也很特别，以至于让人忽略了。当然，这也不能全怪人。当她的皎白之容冲击着你的视觉时，你的嗅觉变得迟钝了。即使你贪婪吸取，也不见香气芳踪；倘若静心感受，定有一缕暗香。这也印证着一个道理，给你太多，幸福难觅；若有缺憾，才能幸福满满。岭上梨花雪，三月始盛开。莫道伤春语，明年你再来。看到纷纷零落的梨花，我伤感地念叨着，并期待来年岭上的春天，期待那一场梨花雪。（选自安徽日报）11 . 作者说：“梨花当然是岭上的主角”，哪些是作者发现的配角呢？细读第两段，完成表格。主角配角效果写法梨花行道树的新绿，石楠林的殷红衬托以其野性衬托出梨花的温柔之美与梨花相映成美（互为背景，互为衬托）12 . 唐代诗人将“雪”比作“梨花”，而本文作者将“梨花”比作“雪”。你认为本文中将“梨花”比作“雪”有哪些妙处？13 . 结合本文对梨花的品质、特点的描写，谈谈文中的梨花给人们带来哪些启示。请仿照示例再概括两个方面。 示例：梨花圣洁、高贵、素雅的品质启示人们做人要不取悦、不谄媚，保持一生天性。14 . 作者在本文中说：“（我）思考着任何生命都有许多相似与重叠，梨花生命也与人类一样”，借助花木来表达情志，是中国文学的一个重要传统。请结合具体内容，试着探究文人们总将“花和人”联系在一起“表达情志”的文化密码。三、句子默写15 . 根据提示填空。（1）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。_，_。（李商隐夜雨寄北）（2）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。_，_。（白居易钱塘湖春行）（3）_，_。乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾次北固山下）（4）观书有感中蕴含常学常新的生活哲理的诗句是_，_。（5）如梦令中作者以动衬静，表现人鸟共乐的优美景色的诗句是_，_。四、课内阅读16 . 阅读鱼我所欲也，回答问题。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（1）本文作者是时期著名的思想家、教育家孟子，他被奉为学派的“亚圣”。（2）解释下列加点词语。故患有所不辟也贤者能勿丧耳蹴尔而与之所识穷乏者得我与（3）本文的中心论点是什么？孟子是怎样提出这一观点的？（4）文章多处使用对比的手法，请找出一处分析其好处。（5）中国历史上许多仁人志士把孟子的“舍生取义”奉为行为准则，对国家和民族做出了贡献，请举出一例加以分析。五、课外阅读阅读郑同北见赵王，完成下列小题。郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士也，何以教之?”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问?虽然，王致之于前，安敢不对乎?臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：寡人不喜。臣曰：王之行能如许由乎?许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传;欲宗庙之安乎?王曰：然。今有人持万金之财，时宿于野，内无孟贲之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之?王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。”(战国策赵策三，有删改)注：狙：狡猾，文中指狡猾的人。 许由：尧舜时代的贤人。 孟贲(bn)：战国时期卫国人，是古代著名的武士。17 . 解释下列句中加点词的意思。草鄙之人兵固天下之狙喜也臣故意大王不好也临王之境18 . 下列句中与例句中的“以”意思和用法相同的一项是（ ）例句：臣亦尝以兵说魏昭王A计日以还(送东阳马生序)B不以物喜(岳阳楼记)C属予作文以记之(岳阳楼记)D以头抢地尔(唐雎不辱使命)19 . 用“”给文中画线的句子断句 (限断两处)。今 王 既 受 先 王 之 传20 . 翻译下列句子。(1)王非战国守圉之具，其将何以当之?(2)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！21 . 同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同?六、名著阅读22 . 名著阅读。（1）下列关于红星照耀中国的叙述不正确的是（ ）A该书实际写了两个层面的事实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”的历史、现状和未来。B该书以作者陕北之行的经历为线索，切实报道共产党人的生活和精神。C该书是一部“用事实说话”的杰出作品，具有“事实胜于雄辩”的威力。D这是一部具有新闻报道性的作品，及时是他畅销不衰的首要和基本因素。（2）一位同学阅读红星照耀中国后，想要制作一张名为“斯诺眼中的毛泽东”的读书卡片。请根据你对这部名著的了解，帮这位同学再补充两点。毛泽东身份：中华人民苏维埃共和国主席斯诺眼中的毛泽东：质朴纯真而又机智老练，颇有幽默感；在中国共产党的势力范围内影响最大（3）阅读下面节选自红星照耀中国的文段，回答问题。他部下的军队在西藏的冰天雪地中，经受了整整一个严冬的围困和艰难，除了牦牛肉以外没有别的吃，而仍能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的罕见人品。至少我个人是不可能想象蒋介石、白崇禧、宋哲元或者中国任何其他一个国民党将领能够在这样的条件下保全一支军队的，更不能说还能够在这样的考验结束时真的做到卷土重来，发动一场大进攻，在敌军为了防止他突破而从从容容地构筑了好几个月的防线上，打入了一个楔子。文中的“他”是谁？这段文字可以看出他是个什么样的人？“他”还有怎样的性格特征？请从红星照耀中国一书中举一例说明。七、综合性学习23 . 请给下面这则新闻拟写一个标题。证券时报01月04日讯据雄安新区管委会官方微信公众号4日消息，雄安新区3日下午召开党工委委员（扩大）会议，会议指出，以京津冀协同发展工作推进会议为标志，新区规划编制取得重要阶段性成果，规划框架基本成熟。新区要从前期以规划编制为主要内容的准备阶段，向规划实施阶段做准备。会议表示，要统筹推进重点任务建设，适时启动一批重点项目，加快推进交通基础设施和生态环境工程建设。加强政策创新，从生态、交通、产业、公共服务等方面加强与北京对接。继续抓好管控工作，加大白洋淀生态环境治理及大面积植树造林力度，为新区建设创造良好环境。八、作文24 . 作文。梅子涵老师说：“我们从小到大，每天的日常，毕竟更像散文，这一颗那一粒，要捡起来，仔细看，原来真是有不少的明亮。”是啊，在我们的日常生活中，总有一些人、一些事，犹如