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文档简介

幼儿园中班讲述活动：羊毛魔术1.引导孩子仔细观察纱线的变形，大胆思考并大胆地说他们可以发展他们的想象力。2.鼓励幼儿尝试舔羊毛线，并从不同方向观察纱线图，并用完整的语言表达出来。3.帮助幼儿通过动物玩具进行自制的故事活动。活动准备：1，两个自由扭曲的镜子，物理投影仪。2，孩子的手和两条粗羊毛。3.几个动物毛绒玩具。4，有节奏的录音带，老师的魔术音乐。 （可选的）活动程序：一是集体绩效毛线舞。1.老师：孩子们，你手里拿着什么？ （羊毛）长长的羊毛真漂亮，我们一起跳舞一支羊毛舞，好吗？ （很好）2，播放音乐，孩子们可以自由跟随老师表演羊毛舞，感受羊毛在空中飞舞的势头。3.老师：除了羊毛的优美舞蹈之外，您还能做什么？ （织衣服，制作蝎子，绑东西，绑东西.）其次，观察老师的表演“羊毛魔术”，可以根据纱线的扭曲形状想象“喜欢什么”。1.老师：老师将使用羊毛来改变魔术。你想看看吗？ （想你）2，老师跟随音乐表演改变纱线的魔力：首先握住羊毛的两端进行展示活动；然后用一只手握住羊毛的末端，从上到下用力移动；最后，羊毛落在物理投影仪上。3，老师：孩子们仔细看，你觉得纱线变成了什么？4.孩子首先与同伴交流，然后回答：我认为纱线已经变成。鼓励幼儿大胆思考，大胆发言并积极表达意见。第三，年幼的孩子试图舔羊毛线，谈论他们自己的纱线变成了什么？教师参加幼儿的活动，及时捕捉幼儿“光明”的思想和想象力，并反馈给其他幼儿。第四，学会从不同方向观察纱线图，进一步分散幼儿的想象力。1.老师：刚才孩子们变得神奇了！现在，老师有了新的魔术方法，请过来看看！2.老师跟随音乐表演来改变魔力，方法同上。3.向四个方向旋转毛线图，以引导孩子一起思考并与同伴交谈。第五，孩子第二次尝试改变纱线的魔力，并引导孩子改变自己的位置来观察纱线图，从而扩大了想象空间。您可以要求2或3个孩子向所有人展示。第六，尝试使用动物毛绒玩具与羊毛制地图合作，打造一个美好故事。1.老师：老师的毛线画中还有一个很好的故事。让我们听听。2.欣赏老师对故事的创作，并知道应该用毛线画来画动物。3.幼儿尝试改变他们的魔力，选择动物玩具并创造故事。引导孩子考虑一下，并谈论自己的毛线变成什么？进行讲故事的活动。4.请向2至3个孩子展示他们的故事。七，活动结束：老师：今天，您有很多魔术师做得很好。
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