幼儿园大班主题教案《3.15消费者权益日》（通用）

幼儿园大班主题教案3.15消费者权益日大班主题课3.15消费者权益日适合大班主题教学活动，让孩子们整理食物以找到假冒产品并分类，了解3.15，知道如何保护自己的合法权益，了解危害提供给我们假冒伪劣产品，并激发孩子们打击假冒伪劣的热情。让我们看一下幼儿园3.15消费者权益日教育案例。活动目标1.了解3.15并知道保护您的合法权益。2.组织食物以找到假冒产品并将其分类。3.了解假冒产品对我们的危害，并激发儿童打击假冒产品的热情。4.培养观察和比较能力。5.探索并发现生活的多样性和特征。活动准备场景布局（超市），PPT教学图片或视频活动程序1.在超市购物并领导该项目。熊超市开业，并邀请孩子们去购物。 “老师和学生一起去超市，孩子们选择自己喜欢的食物。同时，通过参观超市引导话题，孩子们对这一课产生了兴趣。儿童检查所购买食物的质量和保质期。幼儿要在有保质期并帮助他们巩固所学知识的前提下检查自己的食物。2.观看PPT或动画，以了解假冒产品的负面影响。幼儿看着PPT并谈论他们看到的内容。通过图片吸引年幼的孩子的注意力，让孩子们知道假冒产品对我们的危害。再次观看PPT图片，老师请孩子理解内容。“为什么鼠标的头这么大？ （由于是假奶粉）刺猬为什么没有刺？ （由于劣质洗发水）“为什么猪的鼻子和大象的鼻子一样长？ （由于使用了不合格的化妆品）让您的孩子谈论看到假冒产品的感觉。“您如何看待这些假冒伪劣产品的负面影响？ “幼儿观看完这些图片后，对这些假冒伪劣产品的负面后果说了很多自己的想法，并同情受害者。老师总结：假冒产品对我们的生活造成很大伤害，危害我们的外观和身体健康，并严重威胁我们的生命。因此，在购买之前，我们必须仔细检查商品的质量和保质期。3.讨论如何处理假冒伪劣产品？让您的孩子谈论您对购买假冒伪劣产品或过期产品的感觉。“我们刚去超市买了一些假冒伪劣产品，心情如何？ “如果我们购买假冒产品，我们该怎么办？ “我们如何处理这些事情？ “如果员工不帮助我们交换新产品怎么办？ “根据现有经验，我们讨论购买假冒伪劣产品的处理方法。一些小孩说扔，赠品，卖东西，拿着小票找工作人员换东西等等。老师解释了3.15消费者权益日的相关知识。“如果我们购买假冒产品，我们可以去工作人员那里进行更改。如果员工无视我们或不帮助我们进行交流，我们可以致电消费者协会投诉并捍卫其合法权益。 “通过讨论，老师告诉孩子保护自己利益的另一种方法-向消费者协会投诉，增加幼儿的生活经验并知道保护他们的合法权益。观看视频，了解消费者协会工作人员如何处理假冒产品。“那么，您知道消费者协会的工作人员如何处理这些假冒产品吗？ “你刚刚看到了什么？ （工作人员用火炬销毁了假冒产品）在这个环节中，孩子会猜测员工如何处理假冒产品，并最终通过视频告诉孩子员工如何处理假冒产品。4.帮助熊在超市检查食物。老师解释操作要求：“我们必须在侧面的回收箱中找出过期的食物，然后将食物放在架子上。 （可以按糖果，薯片，饼干，饮料等分类）育儿，老师导游。老师和孩子们共同检查食物的安全性。婴儿操作，回顾对保质期的看法，并根据食物类型对其进行分类。同时，这也增强了孩子的良好习惯，即仔细检查商品的质量和保质期，以防止购买假冒产品。活动扩展-处理假冒产品我们已经找到了超市的假冒产品，现在让我们处理这些假冒产品！ “在扩展活动中，不要让孩子们随意处理这些假冒产品，以防坏人拿走这些假冒产品然后撒谎。因此，必须在