河南省2019版九年级上学期第一次月考语文试题（I）卷

河南省2019版九年级上学期第一次月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）A马瑞没被对手咄咄逼人的气势所吓倒，而是沉着应战，终于赢得比赛B能歌善舞的王丽当上了文艺委员，成绩优秀的王楠当上了学习委员，这真是各得其所啊！C囫囵吞枣，不求甚解的读书方法是大有益处的。D听了爸爸的解释我才恍然大悟。2 . 下列句子没有语病的一项（ ）A通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。B2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。C是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。D近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。3 . 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。而读书的要诀，全在于会意。因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。ABCD二、基础知识综合4 . 读下面的文字，按要求作答。我喜欢同风浪搏斗，从中j取战斗的力量。驾驭（坚固/坚强）的小船，（遵循/遵守）于我的意志，它轻轻地掠过那广mo的湖面，水波也低下了它高傲的头颅。此情此景，令人心旷神怡！根据拼音写出汉字，给加点的字注音。j_取广mo_高傲 从括号里选择恰当的词，依次填写在甲、乙两处横线上。甲_乙_在文段划线处填入语句，排序最恰当的一项是（_）风中的桂花香消散了， 。窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就。秋天就这样明净又清爽地来了， 一半轻松，一半明快。A菊花的清香又飘起旋落在窗台上宛如我的心情B清香的菊花又飘起在窗台上旋落我的心情也如此C菊花的清香又飘起旋落在窗台上我的心情也如此D清香的菊花又飘起在窗台上旋落宛如我的心情三、现代文阅读阅读胜负之征，精神先见，回答下列小题胜负之征，精神先见（1）“人生感意气，功名谁复论”。读唐代魏征所写述怀中的诗句，很难不被作者的格局与胸怀所感来。人生路没漫，能不能砥砺志气、激发意气，的确影响着个人的成长发展、精神境界。（2）古人云：“胜负之征，精神先见。”做人做事，都应该有那么一股子气。（3）有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。纵观历史长河，那些经得住岁月冲刷的，往往是“天地英雄气，千秋尚涤然”；那些能让后人启迪思维、浸润心灵的，大多是清正风气、嘉言懿行。从“三过家门而不入”到“鞠躬尽疼，死而后已”，从“药利国家生死以，岂因祸福避趋之”到“吃别人嚼过的候没味道”“能在现场就不在会场”抚今追昔，种种凛然意气、凌云志气、冲天豪气，长存于人们的记忆中，为一代代人确定了精神坐标。（4）有什么样的精气神，往往就有什么样的工作状态。意气风发还是颓靡消沉，局面肯定大为不同。一个人如果干事创业缺乏意气，就容易踟蹰不前、安于平庸。这样的人或是患了“守摊病”，工作力度递减，降低标准、坐吃老本：或是得了“不为病”，工作束手束脚，当一天和尚撞一天钟；或是生了“畏难病”，缺乏直面困难、解决矛盾的担当和勇气，遇到问题绕道走、碰到难题就低头。在这些人身上，暮气沉沉、缺乏朝气，做工作自然难以迸发锐气。（5）“气者，人之根本也”。葆有强大的意气、志气，才能摧不垮、压不倒，始终拥有往前冲的力量。风沙中，焦裕禄斩钉截铁，“不改变兰考的面貌，我决不离开这里”：浪涛里，王继才意志如钢，“我一定把岛守好，直到守不动为止”。一首经典老歌有这样几句歌词：“革命人永远是年轻，他好比大松树冬夏常青，他不怕风吹雨打，他不怕天寒地冻，他不摇也不动，永远挺立在山岭！”为什么革命人能永远年轻？就在于他们在拼搏中投入了情感的力量，在奋斗里保持了激情的状态，由此激荡起枕戈待旦的干劲，蓄积了舍我其谁的意气。（6）“把意念沉潜得下，何理不可得？把志气奋发得起，何事不可为？”前进路途中，我们纵然会遭遇改革的“拦路虎”、发展的“绊脚石”，但即便千难万难，也要像“站立在海中的岩石”那般，经得起海浪的冲击。坚定意志、弘扬正气，不为利益所困、不为得失计较、不为私利左右，拒绝知难而退、患得患失，警惕固守陈规、疲沓飘浮，就不会被困难所扰，才能意气风发阔步向前。（7）习近平总书记强调，我们这么大一个国家，就应该有雄心壮志。做改革开放过程中冲锋陷阵的“闯将”，当民族复兴进程中攻城拔寨的“尖兵”，尤其需要凛然意气、凌云志气、冲天豪气。意气常存，如朝阳始起；蹲厉风发，似蓓蕾初绽。唯如此，船到中流才能勇立潮头，人到半山才能愈战愈勇，凝聚起势不可挡的磅礴力量。（人民日报2019年02月19日有改动）5 . 本文的中心论点是什么？6 . 指出下面两个句子所运用的论证方法。（每个括号里只填一种论证方法）（1）风沙中，焦裕禄斩钉截铁，“不改变兰考的面貌，我决不离开这里”；浪涛里，王继才意志如钢，“我一定把岛守好，直到守不动为止”。（_）（2）前进路途中，我们纵然会遭遇改革的“拦路虎”、发展的“绊脚石”，但即使千难万难，也要像“站立在海中的岩石”那般，经得起海浪的冲击。（_）7 . 文章第（4）段，列举了哪三种工作状态？8 . 结尾一段中加点词“如此”指的是什么？阅读下面的文字，回答后面小题明明瘦瘦的，12岁了，看上去顶多10岁模样，大大的眼睛里，总好像藏着些什么。今天，他很怕到学校去，可是，学总是要上的。他不敢多想昨天的事。明明只有爸爸，而且爸爸是个盲人。爸爸长得很帅，不仔细看是看不出眼瞎的。他一直不明白，妈妈到哪里去了，爸爸的眼睛怎么会看不见的。很小的时候，他问过爸爸。爸爸能告诉年幼的孩子一个关于那个荒蛮年代留下的生死离恨的凄惨故事吗？能告诉孩子一个七尺男子汉因为感情的折磨而永远失去了光明吗？爸爸只是默然无语。那双大眼睛里的水使明明感到害怕，他再也不敢问爸爸什么了。但是，昨天，这个孩子本来伤痕累累的心又流了一滴血。语文课上，老师叫一位同学解释“睁眼瞎”这个词，那孩子想了一会笑嘻嘻地说，那不就是明明的爸爸么，眼睛睁得老大什么都看不见。大家都笑了，明明的心抽搐起来，他真想逃出教室去。尽管美丽的女教师严厉批评了大家，可是明明整整一个上午都没有说一句话。今天的作文课，题目是“我的家”。这个题目使明明的心又开始发颤。他埋头写了起来。爸爸和妈妈原先在一个单位工作。小时候，爸爸妈妈常带他出去玩，妈妈常给他讲好听的故事。后来有一次，厂里失火，爸爸妈妈奋不顾身去救火。妈妈牺牲了，爸爸眼睛被火烧坏了，他再也听不到故事了第二天，老师讲评作文时，明明的头一直低着。忽然，他听到老师用充满感情的声音在读他的那篇作文。同学们把头都朝向了他。下了课，同学们都围着他，夸他的爸爸妈妈是英雄此后好几天，明明都得到了大家不同往常的友爱。渐渐地，他的脸上有了笑容。两周后的又一节语文课，预备铃响了，女教师踏进教室，明明正在哭。大家七嘴八舌在问明明，他的爸爸妈妈到底有没有救过火？有个孩子不知从哪里听来的，说明明骗了大家，他的爸爸妈妈没有救过火。女教师看到了这一幕。第二天，女教师开始了讲课。下课前的一分钟，她用目光扫视了全班同学，然后平静地说：“我想告诉同学们，明明是个好学生，他没有说谎。”一周后，一个傍晚，明明出现在办公室，他抖动着嘴唇，说了一句：“老师，那篇作文是我编的”女教师沉默了。她轻轻为明明擦干了眼泪，把他搂在怀里：“孩子，你没有错。”声音也是轻轻的。一大颗热泪顺着美丽的脸颊落到明明冰凉的手心里。9 . 你认为第段画线句子起什么作用？10 . 结合上下文的内容，揣摩第段“这个孩子本来伤痕累累的心又流了一滴血”一句中“伤痕累累”和“又流了一滴血”的含义。伤痕累累：_又流了一滴血：_11 . 选文中的“明明”为什么要撒谎？12 . 揣摩下面句子中加着重号词语的含义。她轻轻为明明擦干了眼泪，把他搂在怀里：“孩子，你没有错儿”声音也是轻轻的。13 . 文中的“女教师”和“明明”，你喜欢哪一个？说说喜欢的理由。四、句子默写14 . 名句默写。（1）_，必先利其器。（论语卫灵公）（2）木受绳则直，_。（荀子劝学）（3）_，死而后已。 （诸葛亮后出师表）（4）勿以恶小而为之，_。（三国志蜀书先主传）（5）陆游游山西村中的名句“_，_”既是写景实感，也可形容由困窘步入佳境的一种境界。（6）鲁迅先生弃医从文，朱德司令投身革命，皆因爱国。请写出一联有关“爱国”的古诗句：_，_。五、对比阅读阅读下面两个语段，完成小题。(一)嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。(节选自范仲淹岳阳楼记)(二)飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日。家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”(节选自宋史岳飞传)（注）求访：寻找。药饵(r)必亲：一定亲自给母亲喂药。交欢：结友。饰：打扮。遗(wi)：送给。宵旰(gn)：即宵衣旰食，天不亮起床，天黑才吃饭，形容终日操劳国事。营第：建造住宅。15 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A尝予尝求古仁人之心尝射于家圃B或或异二者之为或王命急宣C异或异二者之为渔人甚异之D居居庙堂之高则忧其民佛印居右16 . 把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？17 . 语段(一)主要运用了什么表达方式？其作用是什么？18 . 语段(一)中的范仲淹与语段(二)中的岳飞所表现出来的思想有什么相同之处？六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。19 . 诗的首联描绘了一幅怎样的画面，请你用生动的语言描绘出来并概括其特点。20 . 当时的唐朝正经历安史之乱，战事频频，请结合具体的词句，说说这首诗所表达的作者的感情。七、名著阅读名著阅读21 . 在二十四孝图这篇文章里，作者重点描写了_和卧冰求鲤等故事，形象的揭露了封建孝道的虚伪和本质。22 . 读了朝花夕拾之后，相信你们对鲁迅的童年有了一定的了解吧！前段时间，针对鲁迅童年经历，老师对同学们进行了一次采访：有同学说，鲁迅的童年是快乐的；还有人说，鲁迅的童年并不快乐；当然还有人说，鲁迅的童年是两者兼而有之，痛并快乐着。你认为呢，请结合朝花夕拾里的相关情节加以说明。八、综合性学习23 . 有关部门对儿童接触和使用电子科技产品的现状进行了一次调查，数据显示：67.28%的孩子接触过类似iPad的平板电脑；84.14%的孩子每天都会使用QQ；80.08%的孩子每天都会上网看视频；71.21%的孩子每天都会玩网游；42.02%的孩子每天都会使用腾讯微