哈尔滨市2020年中考模拟（五）语文试题D卷

哈尔滨市2020年中考模拟（五）语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关名著和文学文化常识的表述不正确的一项是A雨果是法国积极浪漫主义文学的代表作家，其代表作品有小说巴黎圣母院悲惨世界九三年等。B儒林外史是我国明代的一部长篇讽刺小说，主要描写当时科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。C武松被发配孟州时得施恩厚待，故知恩图报帮其夺回快活林，但这也为蒋门神、张都监设计陷害武松埋下了伏笔。D水浒传的许多故事充满了智慧，例如“三打祝家庄”，梁山好汉总结经验教训，摸清敌情，共同合作，最终一战而胜。2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A治理雾霾，政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。B随着科技的发展，智能眼镜已经出现在我们的生活中。C央视“中国诗词大会”节目播出后，在社会上引起了极大的赞誉。D一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自己的品德修养。3 . 下列对课文的理解有误的一项是（ ）A“尖锐的讽刺”是本文的显著特点。B作者运用对比手法表现范进周围的人在他中举前后态度的不一十分真实地反映了当时伪、恶、丑的社会本质C范进20岁开始应考，苦苦挣扎直到垂老，真的中了举，竟喜极而疯，可见封建科举制度对他的毒害之深。D课文具体而深入地描写了范进生活的社会环境，充分显示了范进是一个畸形社会的必然产物。4 . 下列加点词语运用不正确的一项是（ ）A有了乐于吃苦的理念和心态，就不会在工作中拈轻怕重。B在充满机遇与挑战的新时代，我们年轻人要有目空一切的豪情壮志，勇往直前。C洋湖湿地公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比，你不会想到几年前这里还是一片荒地。D诵读经典对传承中华民族的优秀文化，提升学生修养，陶冶学生情操的作用是不容置疑的。二、基础知识综合阅读下面的文字，完成各题我欣赏过桂林的秀美，黄山的宏伟，华山的（险峻/凶险），但是还从未见过张家界的绝美，张家界非同凡响，无与伦比。走进张家界，从峡谷深处抬头仰望，张家界的山耸立在头顶之上：天如穹庐一片蓝，蓝天可鉴，白云飘荡；山似竹笋一根根，拔地而起，百态千姿。千古奇绝的张家界就在眼前，让游人（目不暇接/应接不暇）！沿着山间狭窄曲折的石崖栈道，小心翼翼地往前走，常有“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的（震惊/惊喜）前面的御笔峰，几座细薄坚挺的山峰非常有型， 。它是张家界石英峰林地貌的典型代表，传说是土家族起义领袖向大坤亲自用御笔倒插于此，站在袁家界（张家界的一个景区）后花园的观景台上，上百座石峰在峡谷中静静矗立， 。天狗望月、一柱擎天等美景被山坳和屏嶂有序地分列开来，使这些石峰更显得蔚为壮观。张家界还有多处尚未开发出来的世外桃园，更彰显出深邃、丰富和神秘的气息。她的美， ，实在让人难以忘怀。5 . 文中加点词语的字形和加点字的注音，完全正确的一项是A穹（qing）无与伦比B栈（zhn）屏嶂C矗（zh）一柱擎天D坳（o）世外桃园6 . 依次填入文中括号里的词语，最恰当的一项是A凶险应接不暇震惊B凶险目不瑕接震惊C险峻目不暇接惊喜D险峻应接不暇惊喜7 . 文中三处横线上依次填入的语句，衔接最恰当的一项是A像仙女一样超凡脱俗酷似几只倒插的毛笔如士兵列阵，等待检阅B酷似儿只倒插的毛笔如士兵列阵，等待检阅像仙女一样超凡脱俗C酷似几只倒插的毛笔像仙女一样超凡脱俗如士兵列阵，等待检阅D如士兵列阵，等待检阅酷似几只倒插的毛笔像仙女一样超凡脱俗三、现代文阅读读书是一种“遇见” 赵 畅我以为，读书其实是一种“遇见”。打开书本的刹那，就开启了一扇去往不同时空的大门，碰见各种各样的人，听说形形色色的事，接触不同年代留下来的思想菁华。如果说，“遇见”是读书与生俱来的产物，那么，选择怎样的“遇见”，读书人理应有属于自己的主动权。苏东坡说得好：“书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。”那么，什么才是“所欲求者”？我想，除了要选择那些契合自己的兴趣爱好和功课长进的书籍外，关键一定要按优中选优、精中选精的原则，去选读那些经受过时间和一代又一代读者淘洗的经典。须知，读一本经典抵得上读几十本、上百本普通之书。而对于那些平庸的书籍，我们还是少读或者不读为妙。那样的“遇见”，只是重复，只会无端损耗你去选择读一本经典的时间和精力，因此太不值得。交朋友要交五湖四海的朋友，读书当然也是“遇见”的人和事越多越好，读书面越广越好。读报看到一个材料：在当年的西南联大，许多教授在读书方面都是学贯中西，打通文理。因此，吴宓、陈岱孙、金岳霖、贺麟等能用中国话语、中国文化娴熟诠释西学；冯至讲浮士德时，可以用“天行健，君子以自强不息”来诠释浮士德“一个越来越高尚越纯洁的努力，直到死亡”的主题。一些从事自然科学研究的教授，也有深厚的传统文化学识。物理学教授王竹溪编写新部首大字典，在语言学界颇有影响；化学系教授黄子卿工于书法，热爱旧体诗，时常与文学教授游国恩探讨诗歌；年轻的数学家华罗庚则对散曲充满热爱读书的“遇见”，又并非不动脑筋地匆匆而过，而是一种主观能动的行为。换言之，一定要避免人云亦云的做法，要“运用脑髓，放出眼光”，善于从无疑处读出有疑。诚如孟子所云，“尽信书，则不如无书。”据说，梁启超先生对于所读之书是不愿轻易相信的。他作王荆公，为搞清楚王安石新政的真相，不仅反复研读王临川全集，还参阅宋人文集笔记凡数十种。所以，当与宋史互相参证时，他始发现其中的一些以讹传讹抑或故意诋毁、污蔑的谬误，然后，他“一一详辩之”，以还原历史真相。这种实事求是的“遇见”方式，不仅是对历史负责，也是对自己的治学态度负责。从书本中来，到生活中去，则是一种以“遇见”叠加“遇见”而解疑释惑的有效方法。延伸或者跳出书本的平面“遇见”，而到现实的自然与社会中去作立体的“遇见”，其效果或许会更精彩，更生动。历史地理学家葛剑雄教授，就对读书与旅行之间的关系有着独到的理解。他说：“我是搞历史地理的，旅行有时会带来契机，长期解不开的谜解开了。他曾和凤凰卫视拍过告别三峡的纪录片，卤水直接从山里流出来，这种卤水看着普通，其实咸得不得了，直接放在锅里煮就成了盐。那里的盐场一直到上个世纪六七十年代还在用，后来才停掉。他说研究移民史，巴人曾迁到那里煮卤产盐，巴人为什么一度很强势，地盘能扩展那么大？他们控制着盐是一个很重要的因素。”原本，葛剑雄教授在读书中无法解开的疑窦，想不到因为一次拍纪录片的“遇见”，终于茅塞顿开。从这个意义上说，在现实自然与社会中的立体“遇见”，无疑是对书本知识一种必不可少的重要补充和佐证。想起杨绛先生说过：“读书好比串门儿“隐身”的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事先打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室，而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。”这无疑是对“读书是一种遇见”最生动的诠释。而一个会“串门”、常“遇见”的读书人，更让“读书是为了遇见更好的自己”成为可能，水到渠成。（选自人民日报，2017 年 10 月 09 日 24 版）8 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A作者开门见山提出中心论点，然后从不同角度说理，最后引用杨绛的话，重申“读 书是一种遇见”，论证严密。B作者认为，那些经受过时间和一代又一代读者淘洗的经典才是“所欲求者”，而 普通之书则绝不该读。C文章第段运用比喻说理，生动写出读书能“遇见”种种美好，同时也吸引了读 者的阅读兴趣。D作者在阐明观点时，善于引用名言、列举事例，事例典型，说理充分，既增强了 说服力，又富于文采。9 . 下列句子与本文所说的“立体遇见”含义不相符的一项是（ ）A我国名医李时珍勤于思考，不畏艰辛，历时 20 多年，呕心沥血，写出了医学巨著本草纲目。B当时世界上有许多篇论文说明了培育杂交水稻是不可能的，但袁隆平不相信，经 过多年尝试，最终培育出了杂交水稻。C苏东坡通过亲自到石钟山考查，发现了郦道元水经注记载的简陋，同时发现 了李渤的愚昧无知。D聂利进行了 42 次实验，发现蜜蜂发声是靠翅膀根部两个小黑点，跟别人书上的说 法完全不一样。10 . 结合全文，说说如何才能做个会“串门”、常“遇见”的读书人？现代文阅读那老僧道:“老爷自上邦来，可有甚么宝贝,借与弟子一观?”三藏道:“可怜!我那东土，无甚宝贝，就有时，路程遥远，也不能带得。”行者在旁道:“师父，我前日在包袱里，曾见那领袈裟，不是件宝贝?拿与他看看如何?”众僧听说袈裟，一个个冷笑。行者道:“你笑怎的?”院主道:“老爷才说袈裟是件宝贝，言实可笑。若说袈裟，似我等辈者，不止二三十件；若论我师祖，在此处做了二百五六十年和尚，足有七八百件!”那老和尚,也是他一时卖弄，便叫道人开库房，抬出十二柜放在天井中，两边设下衣架，四围牵了绳子，将袈裟一件件抖开挂起,请三藏观看。行者一一观之,都是些穿花纳锦,刺绣销金之物,笑道:“好，好，好，收起收起!把我们的也取出来看看。”三藏把行者扯住,悄悄的道:“徒弟,莫要与人斗富。你我是单身在外，只恐有错。”行者道:“看看袈裟，有何差错?”三藏道:“你不曾理会得，古人有云，珍奇玩好之物，不可使见贪婪奸伪之人。倘若一经入目，必动其心;既动其心，必生其计。汝是个畏祸的，索之而必应其求可也；不然，则殒身灭命，皆起于此，事不小矣。”行者道:“放心放心!都在老孙身上!”你看他不由分说，急急的走了去，把个包袱解开，早有霞光迸迸，尚有两层油纸裹定，去了纸，取出袈裟!抖开时，红光满室，彩气盈庭。众僧见了，无一个不心欢口赞。11 . 选文出自中国古典名著_,作者是明代小说家_(人名)。12 . 唐僧不愿将袈裟展示给别人看的原因是什么?请用自己的语言概括。13 . 从选文中可以看出孙悟空有怎样的性格特点?课外现代文阅读母亲是永远的阳光地带春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。我把被子抱出来，晒在晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去。下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的一头，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。我又抚摸了下母亲的被子，它们是清凉的。它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有的风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。母亲是永远的阳光地带。14 . 找出第段中饱含作者感情的语句，并分析体现了作者的什么感情？15 . 第两段和下文中哪句话相照应？其中“温暖”和“清凉”各有两层意思，请分别加以解释。照应句:“温暖”：“清凉”：16 . 第段作者连用5个“最”的作用是什么？四、句子默写17 . 默写。（1）曹操在观沧海里引吭高歌“日月之行，若出其中；_，_”，抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负。（2）李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“_，_”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。（3）马致远的天净沙秋思中表明游子漂泊在外的思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：_，_。（4）杜甫的江南逢李龟年中通过写现在之衰，来抒发时事之凋敝丧乱与人生之凄凉孤零的感慨的诗句是：_，_。（5）论语十二章中阐述学习与思考关系的句子是：_，_。五、课外阅读18 . 阅读下面的文言文，回答问题。王景，莱州掖人，家世力田。景少倜傥，善骑射，不事生业。清泰末，从张敬达围晋阳，会契丹来援，景以所部归晋祖。天福初，授相州刺史。范延光据邺叛，属郡多为所胁从，景独分兵拒守，晋祖嘉之，迁耀州团练使。二年，大破契丹众于戚城，迁侍卫马军都指挥使、领郑州防御使，出为晋州巡检使，拜横海军节度。契丹至汴，以其党代景。景归次常山，闻契丹主殂乐城，即间道归镇，斩关而入，契丹遁去。周祖微时与景善，及即位，加兼侍中。景起身行伍，素无智略，然临政不尚刻削，民有讼必面诘之，不至大过即谕而释去，不为属吏所摇。由是部民便之。广顺初入朝，民周环等数百人遮道留之不获，有截景马镫者。俄以景为护国军节度，岁余，迁镇凤翔。性谦退，折节下士，每朝廷使至，虽卑位必降阶送迎，周旋尽礼。左右或曰：王位尊崇，无自谦抑。景曰：“人臣重君命，固当如是，我惟恐不谨耳。”初封郡王，朝廷以吏部尚书张昭将命，景尤加礼重，以万余缗遗昭。左右或言其过厚，景曰：“我在行伍间，即闻张尚书名，今使于我，是朝廷厚我也，岂可以往例为限耶？”选自宋史列传十一下列对文章内容理解有错误的一项是（ ）A王景家里世代都是种田的。他年轻时风流倜傥，善于骑射，却不从事生产的正业。B王景在戚城大败契丹军，累迁至横海军节度，但后来契丹攻入汴京，又被他人所取代。C王景虽行伍出身，但办案公正亲力亲为，王景有事有求于民，民皆能为其行方便之门。D朝廷让吏部尚书张昭来传达旨意，王景用万余串钱赠送给他，以表示尊重和谢意。六、诗歌鉴赏阅读古诗，完成小题。峨眉山月歌李