幼儿园大班优秀科学教案《变化的影子》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班优秀科学教学计划变化的影子大班优秀科学教学计划变化的影子适用于大班科学教学主题的教学活动。它通过实验观察引导幼儿获得阴影变化的经验，并激发儿童探索阴影变化的好奇心。快来看幼儿园优秀科学班变化的影子。活动1.激发幼儿探索阴影中各种变化的好奇心。2.引导幼儿通过实验观察获得阴影变化的经验。3.了解阴影变化与光线和物体之间的关系。4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。活动准备1.手电筒，小玩具，记录纸等。2，电视（纸箱生产）。【活动步骤】1.听音乐并进入活动室。通过皮影戏介绍一个主题，并提出以下问题：您看到的是什么图像？为什么物体的阴影会反思在屏幕上？使幼儿探索光源与物体和阴影之间的关系。2.老师指导孩子探索光源与物体和阴影之间的关系。孩子们知道，当光线照射在不透明的物体上时，该物体将具有阴影，但是您可以控制阴影的位置吗？老师演示了将手电筒放在对象的左侧和右侧，让孩子看到阴影位置的变化，并指导孩子用正确的位置词来表达它。孩子们，你能控制阴影的位置吗？游戏：听话的阴影如果我想将阴影移到顶部，底部，左侧，右侧等位置，应将手电放在哪里？通过实验对孩子进行验证，并教孩子使用记录纸进行记录。一组两个孩子，一个负责记录，以发展幼儿一起工作的能力。教师显示记录的结果，并与孩子一起总结实验结果：光源的位置发生变化，阴影的位置发生变化。提出想法，使孩子继续探索兴趣，（老师在黑暗中操作），老师可以使物体的阴影变得神奇，不想看它，老师使阴影变得越来越小，变成不同形状的孩子，您可以作为影子魔术师吗？让你的影子改变。儿童的操作使儿童观察到物体的位置和姿势发生了变化，并且阴影发生了变化。3，找到阴影，带领孩子在户外找到阴影，并要求孩子在地面上画物体的阴影，看一会儿，阴影还在那里吗？为什么？活动反映该活动设计抓住了幼儿的好奇心，并利用现有的经验让他们继续在探索中班习，了解光影之间的关系，并知道阴影可以通过手术而改变。小百科全书：阴影是由物体形成的较暗区
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