广西壮族自治区2019-2020学年八年级上学期期中语文试题C卷

广西壮族自治区2019-2020学年八年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合1 . 阅读下面语段，按要求答题。一个人若想成功，就要忠于自己的梦想并执着追求。为了改变新中国的贫油面貌，李四光风餐露宿，无论条件多么艰苦，_。他风尘苦旅三十载（ ）,相继发现大庆油田、胜利油田、华北油田等多处油田，成为共和国杰出的地质学家。为了解决亿万生命的吃饭问题，袁隆平废寝忘食、潜心钻研，以稻田为家园，视秧苗为亲人，为中国和世界粮食生产做出不可磨灭的贡献，被y（ ）为“杂交水稻之父”。为了弘扬雷锋精神，建设和谐中国，郭明义几十年如一日，爱岗敬业，对工作_（A.一丝不苟 B.小心翼翼）。在他的感召下，雷锋精神在大江南北_（A.薪火相传 B.一脉相通），而他也成了人们心中一座巍然的丰碑。（1）给语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。三十载（ ）被y（ ）为（2）结合语境选择恰当的词语，将字母序号填在相应的位置上。（3）语段主要运用了_论证方法，作用是_。（4）结合内容，用上合适的关联词把第句补充完整。二、现代文阅读阅读下面文字，完成下面小题。人类的手手，这个词听起来极其普通，我们几乎随时随地都可以接触到。然而，你是否知道：手是身为万物之灵的人类特有的一部分肢体，是其他任何生物所不拥有的。通常我们把手腕以下部分称为手。手可分为手掌、手指两部分，由手腕与臂相连，在关节允许范围内可以伸屈自如。具体来说，手掌由掌心、掌背、掌侧和掌根组成，手指则由指节、指肚、指甲和指尖组成，皮下布满了神经末梢和毛细血管，以指尖处最为丰富。一般只有手背上长细毛。且不必说其他动物，就拿与人类最相似、同属灵长类的猿猴、猩猩来说吧，它们的手虽有人手的形状，但一般不能完全伸直五指，且表面覆盖了一层长毛，运用时也不如人手灵活。与其他动物相比，人手手指间的蹼明显退化，因此人手也更显美观，人与猿猴在握拳时也有很大不同：人的大拇指可扣在拳外侧，而猿猴的拇指却只能握在掌心如此种种，不胜枚举。为什么存在如此的差异呢？从起源来看，人类在进化过程中是由四肢着地行走变为双腿直立的，手在这时便向，上肢转化，从而实现了手与脚的分离。其间的漫长岁月中，通过人类的劳动，形成了今天我们看到的手。这种与动物的差异是人类劳动和进化造成的。正因为人手有着和其他动物截然不同的特点，因此也决定了它具有无可比拟的优点。从功能上看，人手能够制造各种工具和进行劳动生产，这一点是科学家们公认的人与动物的最大的本质区别。又如：人手能够胜任极其繁杂细致的工作，如雕刻、刺绣、绘画、演奏等。再如手指的灵巧表现在使用筷子进餐；手的触觉是极其灵敏的，它可以感觉到不同的物体的温度。总之，手的功能是难以尽述的，简直可以说无所不能了当然这有些夸张，但也可以说明手的功能之多。手是这样灵巧，这样奇妙，难怪古往今来许多人都对它进行研究。某些高明的医生还可以从一个人的手和指甲来判断病情。道理并不深奥，众所周知，要是手心冰冷，指甲发青，那一定病得不轻，所以说手也能在一定程度上表现出一个人的生理情况。科学家们还发现世界上每个人的指纹都不同，这一原理，对公安局的工作帮助不小。人类的劳动创造了手，而人类又用手创造了今天的灿烂文明，我们每个人都不能否认，手是伟大的!手象征着开拓精神，这种精神是人类得以繁荣发展的动力和源泉，我们应该努力发扬这种精神。2 . 第自然段说明的主要内容是（ ）A人手的构成。B人手的功能。C手是其他动物所不拥有的。D手具有丰富的神经末梢和毛细血管。3 . 下面对人类的手与动物的手存在很大差异的原因，解说准确的一项是（ ）A人类的手与动物的手的差异是因为漫长岁月演变而来的。B人类的手与动物的手的差异是人类的劳动和进化造成的。C人类的手与动物的手的差异是人的大拇指不断地进化而形成的。D人类的手与动物的手的差异是因为人类长期劳动带来的。4 . 下面对选文的理解不正确的一项是（ ）A选文第自然段说明的内容照应了第自然段“手是身为万物之灵的人类特有的一部分肢体，是其他任何生物所不拥有的”这句话。B科学家认为，人与动物最大的本质区别是人手能够制造各种工具和进行劳动生产。C第自然段运用了举例子的说明方法，主要是为了说明人手的功能之多，具有其他动物不可比拟的优点。D人手是灵巧的，作用很多，高明的医生可以借助人手来判断各种病情，并且医治很多疾病。阅读下面的文段，完成后面小题不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。（节选自鲁迅从百草园到三味书屋）5 . 文段中作者调动了哪些感官来对百草园进行描写？请结合具体词语或文句进行分析。6 . “单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”在文段中有何作用？7 . 仿照画线的句子另写一组句子，要求：用上加点的词语，思想健康，表意明确，句式大致相同。三、句子默写8 . 补写出下列句子中的空缺部分（1）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（2）若夫淫雨霏霏，_，_，浊浪排空。（范仲淹岳阳楼记）（3） _，_，欲与天公试比高。（毛泽东沁园春雪）（4）苏轼水调歌头中描写月光流转和诗人无眠的句子是：_，_，_。（5）热带雨林景色美丽怡人，野花芬芳，树木茂盛。正如欧阳修醉翁亭记中所说：_，_。四、对比阅读阅读三峡游大理日记，完成下面小题。（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（乙）六里，渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下。又二里，盘峰冈之南，乃西向觅小径入峡。峡中西望重峰掩映最高一峰当其后，有雪痕一派，独高垂，如匹练界青山，有溪从峡中东注，即清碧之下流也。从其后西二里，蹑峻凌崖。其崖高穹溪上，与对崖骈突如门，上耸下削，溪破其中出。（选自游大理日记）（注释）派：量词。界：隔断。清碧：溪水名。下流：河流的下游。蹑：踩、踏。穹：隆起。骈：并列。9 . 请解释下面句子中加点的词语。(1)略无阙处：_ (2)沿溯阻绝：_(3)有峰东环而下：_ (4）蹑峻凌崖:_10 . 请用现代汉语翻译下面句子。(1)虽乘奔御风，不以疾也。(2)乃西向觅小径入峡。11 . 甲文划线句子表现水流湍急，请写出乙文这样的句子（用原文句答）12 . 两文均表达了作者怎样的思想感情。五、名著阅读阅读下列名著选段，完成下列各题。我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一霎那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。我第二次看见他是傍晚的时候，毛泽东光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。关于毛泽东，我可以单独写一本书。我跟他谈了许多夜晚，谈到各种广泛的问题，我也从士兵和共产党员那里听到关于他的许多故事。我同他谈话后写的访问记录就有大约两万字。他幼年和青年时代的情形，他怎样成为国民党和国民革命的一个领袖，为什么成为一个共产主义者，红军怎样成长壮大起来，他统统告诉了我。他向我介绍了长征到西北的情形，并且写了一首关于长征的旧诗给我。他又告诉我许多其他著名的红军战士的故事，从朱德一直到那个把藏有苏维埃政府档案的两只铁质文件箱背在肩上走了长征全程的青年。13 . 上述选段出自红星照耀中国，其曾易名为_。14 . 斯诺初次见到毛泽东，觉得毛泽东是个怎样的人？结合选段内容，用自己的语言简要概括。15 . 选文提到了苏维埃政府，苏维埃政府实施的对农民具有重要意义的四项举措是什么？六、综合性学习16 . 综合性学习。（1）“忠”金文写作“”，从“”从“”。“”即“中”，正而不偏；“”即“心”，情感、态度。“夫子之道，忠恕而已也”中的“忠”便是用其本义：_；“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“忠”则为：_。（2）试根据下面的材料，概括孔子有关“忠”的观点或主张。子曰：“居处恭，执事敬，与人忠。虽之夷狄，不可弃也。”（论语颜渊）子曰：“君子之事亲孝，故忠可移于君。”（孝经广扬名章）子张问政。子曰：“居之无倦，行之以忠。”（论语颜渊）观点或主张：_（3）班级举办“精忠报国”文化传承活动，请你分享一个有关“忠”的人物及故事（要求简洁，不超过20个字）。人物及故事：_七、作文17 . 以下两个作文题目，任选其中一个写作。（1）胡适在我的母亲中写到：“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人我都得感谢我的慈母。” 我们每个人的身上都流淌着母亲的血液，承载着母亲的希望，凝聚着母亲