幼儿园大班教案《一瓶花》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班教学计划一瓶花带反思大班教学计划一瓶花包括对大班美术主题教学活动的反思，让孩子们根据观察和想象来设计花瓶或花朵，用线条，图形和颜色的混合来装饰花瓶或花朵，并培养孩子们观察力和想象力，创造力快来看看带有反思性教学计划的一瓶花幼儿园班级。教育目标：1.使用线条，图形和颜色的混合物来装饰花瓶或花朵。2.引导孩子根据观察和想象来设计花瓶或花。3发展幼儿的观察力和想象力，创造力。4.体验成功合作的喜悦。5，喜欢参加美术活动，并能大胆表达自己的情感和经验。焦点：使用线条，图形，图案和颜色来创建装饰花瓶和花朵。教育准备：1.四个示例，每个组框架一个。2，音乐磁带轻音乐、请你和我跳个舞。3，儿童油画棒，黑色水彩笔，剪刀，固体胶手。教育过程：一，进口情况展示一个用黑色塑料袋包裹的花瓶，让孩子猜测里面的东西：用手触摸它的外观。二，讨论欣赏：1.讨论1。老师：过来，让我们猜猜这个花瓶上有什么图案！（孩子们散布，孩子们说什么，老师会示范画些什么）。2.讨论2问：此花瓶将插入哪种花？（孩子散布，孩子说什么，老师画什么）。3，欣赏（1）赠送四幅画，邀请幼儿欣赏。看框架和框架中的颜色？ （框架内部的颜色与边框的颜色一样小。）（2）看看花瓶里的花吗？这些花一样吗？有什么不同吗？ （尺寸，高度）三，联想创作：1.请您的孩子闭上您的眼睛并思考一下。您将绘制具有各种线条，图形和颜色的花瓶或花朵。设计前的要求：首先考虑什么线条和图形，使用鲜艳的颜色，均匀地绘制，并沿一个方向绘制，以查看谁设计了最美丽的花瓶或花。2，儿童设计花器皿，老师巡逻指导，同时提出设计花器皿的要求。 （鼓励幼儿发挥创造力和设计模式。）3.设计并绘制一个好的组，然后合并粘贴。 （共同谈判，合理组合）四，指导评论老师：时间差不多了，我们应该聚在一起（集中孩子们的注意力）1.今天我们教室里有几束花？ （儿童数）2，您的电话号码确实很好，还剩一点时间，让我们去看看孩子们设计的花瓶和鲜花！ （孩子们在教室里走来走去）3，老师指导孩子看花瓶上的图案，什么形状，颜色等。（1）评价他人的作品。（2）评估你的工作。（3）看看哪些作品最美丽？画哪个花或花瓶，为什么？怎么了，为什么？五，活动结束1.老师打开黑色的塑料袋，孩子看到里面的花瓶是什么样的。 （孩子们认为他们是一瓶花，他们拥有了陶醉的美丽和成功的喜悦。）2，听音乐请你和我跳个舞跳转邀请。教学反思：可以根据教学目标精心设计教学课程。根据绘画步骤，创建了动态课件。课件的颜色和动态吸引了孩子们的视线，极大地激发了他们参加活动的热情和主动性。直观的视觉体验增强了活动的乐趣和有效的教学效果。它增强了孩子对艺术品美的理解和审美感受，并激发了孩子表达美和创造美的感觉。在活跃的气氛中，很容易实现美术教学，以培养孩子对周围美丽事物和艺术品的兴趣，开阔他们的视野，并在愉悦的欣赏中体验。小百科全书：花卉是有观赏价值的观赏植物，是享乐植物的统称，是喜阳和耐寒的，具生殖功能的短枝，种类很多。在生长受限的短
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