PEP小学英语毕业总复习----时态详解

PEP小学英语毕业总复习-四种时态详解第一讲 一般现在时一、一般现在时的功能：1、表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。2、表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。3、表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。二、一般现在时的基本构成：1、含be动词的：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。2、只含行为动词的：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加-s或-es。如：Mary likes Chinese. （玛丽喜欢汉语。)三、一般现在时的变化：1、含有be动词的句子1）否定句：在be动词后加not 如：He is not a teacher.(他不是教师。）2）一般疑问句：把be动词调到句首。如：Is she a teacher?3）特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike?2、不含be动词，只含行为动词的句子1）否定句：dont(或doesnt) +动词原形。如：I dont like banana. He doesnt like apple.2) 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形(+其它)。如：- Do you often play football? sh. Does your mother teach English?3）特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work?动词单三形式的变化规则：（当主语为第三人称单数时）1一般情况下，直接加-s，如：like-likes ,work-works2以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：watch-watches,wash-washes,go-goes3以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies一般现在时的标志：(表示经常性的时间状语) usually（通常）,sometimes（有时）,often（经常）等第二讲 现在进行时1、 现在进行时的功能： 表示现在正在进行或发生的动作。所谓“正在进行中”，是指在谈到这件事的时候，这个动作还在进行中，至于什么时候开始的，什么时候会停下来，都无关紧要。2、 现在进行时的基本构成： 主语+be+动词ing.3、 现在进行时的变化：1）否定句：在be后加not。如：He is not reading a book.2) 一般疑问句：把be动词调到句首。3）特殊疑问句：疑问词 + be + 主语 + 动词ing?如：What is she eating? 当疑问词作主语时其结构为： 疑问词 + be + 动词ing? 如：Who is singing?动词加ing的变化规则：（动词加ing称为动词现在分词）1、一般情况下，直接加ing。如：cook-cooking2、以不发音的e结尾的，去e加ing。如：make-making,take-taking,write-writing3、如果末尾是一个元音字母加一个辅音字母的重读闭音节，要双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, swim-swimming,stop-stopping一般现在时的标志： Look！(看） now（现在）第三讲 一般过去时1、 一般过去时的功能： 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常常与表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。2、 一般过去时的基本构成：1、 含be动词的：主语+be动词的过去式（was或were）+其它2、 只含行为动词的：主语+动词的过去式+（其它）3、 一般过去时的变化：1、含be动词的句子：1）否定句：在be动词的过去式（was或were）后加not。如：Yesterday was not sunny.2) 一般疑问句：把be动词调到句首。（was或were)。Was Amy happy last weekend？2、 只含行为动词的：1）否定句：主语 + didnt + 动词原形。如：He didnt play football.2）一般疑问句：Did + 主语 + 动词原形+（其它）。如：Did you go swimming?3）特殊疑问句：疑问词+did+主语+动词原形？如： What did John do yesterday? 当疑问词作主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went fishing yesterday? 动词过去式的变化规则：1、 一般情况下，直接加-ed，如：play-played, watch-watched2、 以e结尾的，不用加e，只加d，如：taste-taste(品尝)3、如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4、以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied5、不规则动词过去式：（此类无规则可循，要专门记忆）am,is-was, are-were, do-did, go-went,sing-sang,read-read,have-had, eat-ate,take-took,see-saw,fly-flew,swim-swam, get-got（到达）,buy-bought, leave-left(离开)一般现在时的标志：（表示过去的时间状语）yesterday(昨天),last weekend (上个周末)，last year(去年）last Monday(上星期一)last .(上个.)第四讲 一般将来时一、一般将来时的功能： 表示将来某一刻的动作或状态，或将来的打算、计划或准备做某事。常常和表示将来的时间状语连用。二、一般将来时的基本构成： be going to + do； 如：I am going to watch TV. will+ do. 如：I will go home. 三、一般将来时的变化：1、否定句：在be动词（am,is,are）或情态动词will后面加not。 will+not=wont 2、一般疑问句： be或will提到句首。3、特殊疑问句：疑问词+be动词+主语+ going+（to do）？ 疑问词+will+主语+ do？ 如：What are you going to do? When are you going? Where are you going?注意：be动词和will后+动词原形一般将来时的标志：（表示将来的时间状语） tomorrow(明天），next