幼儿园中班教案《玩具》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划玩具中班教学计划玩具适合中班的主题教学活动。通过对新旧玩具的比较，让孩子们知道如何保养玩具，了解玩具损坏的原因，产生对玩具的爱，并初步了解玩具的常识。看幼儿园中班玩具的教案。活动目标1.了解玩具损坏的原因。2，通过对新旧玩具的比较，知道如何保养玩具。3.产生对玩具的爱。4，初步了解玩具的小常识。5.激发孩子的好奇心和探索玩具的愿望。教学重点，难度通过新旧玩具之间的对比，让孩子们知道如何保养玩具。如何让孩子照顾玩具。活动准备1.各种损坏的玩具。如：破车，破杯等。2，一些新玩具；一个小的白色兔子玩具手偶。3，一本书为儿童读物，一支红色蜡笔。活动程序（1）向儿童提供各种损坏的旧玩具，使儿童可以在不知道玩具损坏的情况下玩耍。1.老师：今天老师带了一些玩具，请和孩子们一起玩。 （孩子们在玩破损的玩具时，老师观察幼儿对这些玩具的态度。）2.问题：您刚才玩什么玩具？好玩吗？为什么？它是怎么损坏的？3，总结：其中一些玩具是儿童，他们在玩耍时不知道如何玩耍，并且彼此竞争。有些人不能掉以轻心。（2）孩子们玩新玩具，并开始培养对爱玩具的认识。1.老师：是的！这里仍然有很多玩具，老师也邀请您玩。 （孩子们再次玩新玩具，并且老师观察孩子们玩玩具时的情况。）2.问题：您在玩什么玩具？怎么玩？b您喜欢这个玩具吗？为什么？（3）组织儿童讨论：如何玩玩具，不容易损坏玩具？我知道我是一个爱玩具的好男孩。老师：1.我们应该怎么玩玩具？我们如何玩新玩具？我们如何玩旧玩具？2，每个人都想玩的玩具，我该怎么办？如果该轮到你了，该怎么办？（4）表现“悲伤的小白兔”的情况，以巩固爱玩具的孩子的行为。1.老师在操作手偶时讲情节。看完表演后，老师问一些问题：为什么一只小白兔哭？b白兔耳如何掉落？他有什么感觉？c您想对小白兔说些什么？（5）引导孩子们打开孩子们的书，然后谈论：地图上的孩子们在做什么？谁是爱护玩具的孩子，请给爱玩具的孩子发一个红旗。（6）儿童活动：玩玩具。在活动中，老师提醒孩子在观看时要照顾玩具，并鼓励孩子保护玩具。小型
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