幼儿园大班教案《垃圾桶》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班课程计划垃圾桶与反思大班课程计划垃圾桶包括对适用于大班的主题教学活动的反思，让孩子知道他们必须学会做自己能做的事，做爱劳动，文明的孩子，让孩子知道环境的重要性，让孩子们积极健康来爱清洁，爱卫生，垃圾扔垃圾桶，用更完整的语言表达你的愿望，并愿意大胆沟通，来看看幼儿园班垃圾桶的思考。活动目标让孩子知道环境的重要性，让孩子拥有积极健康的心，爱清洁，爱健康，垃圾扔垃圾桶。让孩子们知道他们必须学会尽其所能，成为一个热爱劳动和文明的孩子。尽量用更完整的词语表达你的愿望，并愿意大胆沟通。遵守社会行为规则，不要做“禁止”的事情。教学重点，难点学习的关键是培养幼儿积极的心，去爱我们的生活环境，不要破坏环境，珍惜环境。困难在于多次转换，这在理解上可能有些限制。活动准备准备与本课程相关的图片，并准备与本课程相关的一两个小故事。和绘制棒图的工具。让孩子们告诉他们看到的人和他们损害公共设施的事情。活动程序过程1：学习简介1老师展示了准备好的照片，并问孩子们发生了什么。然后，老师在教室里画画，一点一点地画画，画一个人晚上在路上行走，然后突然掉进了没有遮盖的水井里。问孩子们哪里的封面已经消失，那个人真的很悲惨，那就让我谈谈现实生活中的一些常见事物和地方，让孩子们知道那些事物和环境给我们带来了很多便利，所以让孩子们应该照顾公共财产，关心环境，然后引导，现在有一个垃圾桶可以哭，让孩子猜它是什么，并导致这一课学习。过程2：文本理解和讨论1老师引导孩子们理解课程，并询问为什么会这样。人们做了什么？2问孩子们周围环境的情况？3请与孩子讨论过程3：老师告诉孩子们公共设施。如果我们的环境的重要性被破坏，那么我们的生活会是什么样的，让孩子们反思学习和总结。过程4：与教科书相关的游戏活动老师和孩子们表演，然后让孩子们判断场景中人物和事物的是非。过程5：清儿画出美丽的环境地图教学反思在本课程的教学中，它基于孩子们周围的事物，孩子们更容易理解，以及将来的角色。让幼儿养成良好的行为习惯，这些习惯与事实本身有关，幼儿也能理解。儿童的环保意识大大提高，儿童的积极心态得到提升。通过绘画，呈现儿童自由心理想的图像空间，展现儿童的心理渴望。情境表现发挥了师生互动，增加了师生的感情。活动的效果非常生动有趣。建议组织儿童活动以保护公共设施环境。小百科全书：垃圾桶，也称垃圾桶或垃圾桶，是指放置垃圾的地方。其中大多数是由金属或塑料制成。使用时
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