幼儿园大班教案《寄信》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班课程计划寄信与反思大班课程寄信包含对大班的艺术主题教学活动的反思，让孩子体验艺术创作的乐趣，可以以绘画的形式画出自己喜欢的东西，增强参与环境安排的兴趣和能力，以及体验成功的快乐。快来看看幼儿园班级寄信的反思课程计划。教学目标：我可以用绘画的形式画出我喜欢的东西。2.体验艺术创作的乐趣。3.增强参与环境安排的兴趣和能力，体验成功的喜悦。4.感受工作的美丽。活动准备：艺术书籍，绘画工具等活动程序：首先，引入对话，引起兴趣。你写了一封信吗？你见过有人在写信吗？我们还是写不出来，我们可以用任何方法写信吗？3.你最想写谁？为什么？二，老师示范，孩子的欣赏。让我看看老师给你演示。现在，请写一封信，然后画出你喜欢的东西。三，儿童画，老师导游指导。4.欣赏作品并谈论自己绘画的内容。寄信活动反映这封信对现在的孩子来说相对较新。在当今社会，随着科学技术的飞速发展和通信工具的逐步发展，人们已经习惯用手机和电脑等高科技产品取代传统的字母模型。成年人很少接触“写信”，更不用说年幼的孩子了。因此，在此事件之前，我仔细考虑了如何将“写一封信”的概念传递给幼儿。我首先引导幼儿表达他们想对别人说的话。我告诉年幼的孩子，写一封信是为了告诉别人他们想用言语形式说些什么。孩子们马上说：我们不能写！ “我说：有什么好方法可以解决吗？ 他们，立即做出反应，你可以画一封信！因此，我引导孩子们以信件的形式记录他们自己的语言。因为幼儿仍然对他们写信的方式有一点了解，所以我先给他们演示并画了一封信。他们非常兴奋地说：我们也想尝试！ “所以，我自然而然地导致了儿童独立绘画的联系。在这项活动中，幼儿可以积极配合我的教学，并愿意谈论他们想要画的信的内容。他们的画作也很好，非常有想象力。在活动结束时，虽然先画的孩子在等待时有点困扰，但在我镇压后，他们愿意安静地等待没有画画的孩子们。在所有孩子完成了他们自己的“绘画信件”使命后，我们一直致力于欣赏孩子们的作品。孩子们可以大胆而积极地介绍他们的绘画内容。尽管所呈现的图片与之前所说的略有不同，但它们非常漂亮。他们中的一些人画了邀请好朋友去动物园的信件;一些画的字母表达了他们对父母的爱，以及一些他们想给祖父母画的照片
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