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文档简介
幼儿园中班教学计划认识8带反思中班教学计划认识8包含了对适用于中班的数学主题教学活动的反思，使孩子们能够掌握八年级的实际含义，学习八年级的形成并认识数字8，并能体会到之后的乐趣成功，增强参加活动的自信心。快来看看幼儿园中班01003010，他们对课程计划有一些反思。活动1.了解8的形式并识别数字8。2.初步掌握8.的实际意义。3.体验成功后的乐趣，并增强参加活动的自信心。4.培养一个敢于敢做，努力学习和学习的优良品质。5.发展视觉和判断力。活动准备1、1-8数字卡，图片一，录音机，歌曲磁带，多媒体课件2.用1-8点或数字在活动室周围放置多个鼠标形状。3、1张实物卡操作材料。【活动步骤】（1）开始部分组织教学（2）基本部分：1.孩子们，今天老师和您正在制作数字玩偶游戏。您想换一个数字娃娃吗？你想当数学娃娃吗？您将戴一些头饰。2.现在你们都变成了数字玩偶，请告诉我，您有多少个数字？这个数字是怎么来的？看看谁说的是对的，很快，孩子回答了。3，孩子，您更改的数字娃娃真的很可爱，我也想成为数字娃娃，老师想成为数字？看完老师的魔法，我会知道的。4，操作课件：飞行七只蜜蜂，然后飞行一只蜜蜂，现在有几只蜜蜂？七只蜜蜂后来飞了一只蜜蜂，总共八只蜜蜂。 8只蜜蜂是怎么来的（7加1是8）老师确定并要求所有孩子再说一遍。玩花，苹果，汽车，飞机等，以便孩子们说。5.老师刚刚换了什么蜜蜂？老师想成为一个数字是什么？ （8）8是什么样的？6、8可以代表8只蜜蜂，8个花篮，8个也可以代表8个星星，等等。8可以表示很多8个项目。7.韶关遇到黑猫警长，并正确判断数字在“ 8”以内。（1）在第一层，请儿童从包装盒中找出带有8个礼物的卡片，并将其交给黑猫警长。找到礼物的人越来越多。 （教师观察，孩子们操作实物卡。）问题：您发现了什么礼物，数量很少，（2）第二层，数字“ 8”是什么？要求孩子从数字卡中找到数字“ 8”并阅读。（3）第三层，测试您的视力，（显示图片）。请根据老师的问题将相应的数字卡放在桌子上。8，游戏认识8，巩固正确判断数8。活动室里藏着很多老鼠。请赶上8点或数字“ 8”的妖精。与人相比，人的技能高，并且老鼠捕捉更多。婴儿游戏，老师观察，指导。 （播放歌曲捉老鼠）结束：孩子们真的很能干，能捉住这么多老鼠，现在我们出去玩黑猫警长。教学反思：我认为通过这样的活动，孩子们不仅可以识别数字8，还可以识别数字8的含义，并进一步感知数字和物体数量之间的关系。此外，儿童观察能力和操作能力的发展
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