幼儿园大班教案《手指》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班教学计划手指带反思太磐课手指包括对适用于大班学生的社交主题教学活动的反思，让孩子们发展手部动作的灵活性，理解手指的用处，乐于尝试，并与同伴分享经验。快来看幼儿园班级手指，重新考虑教学计划。活动目标：了解手指的用处。培养儿童手部动作的灵活性。愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。活动准备：手指图片，豆类活动程序：一，开始部分让孩子观察老师身体的哪一部分在运动，并引导受试者二，基础部分1.老师：老师身体的哪一部分正在移动？幼儿：肩膀在运动，手臂在运动，膝盖在运动，脚在运动，腰部在运动，手指在运动.2，老师伸出大拇指-很棒老师伸出了两个手指-是的老师伸出了三个手指-好老师伸出四根手指-切开老师伸出五个手指-拍拍（你好，你好）3，在屏幕上显示六张图片，让孩子们观察（1）老师：让孩子们说几张照片吗？ （六）六张图片之一不是手指，哪一个是手指？幼儿：这是第三只脚走路（2）用手指移动的是哪一个？你在做什么？幼儿：第二张图片是手写的（使用拇指，食指，中指）第四张图片是用手握住筷子（使用拇指，食指，中指，无名指）然后，第六张图片用于构建块（使用五个手指）第一张照片用手打开门第五章是手工敲钟。4.让孩子夸奖自己（唱歌的方式）5，老师讲一个小故事-五根手指的故事问题：孩子喜欢哪个手指？6，游戏：赶豆比赛（白芸豆）老师首先用一根手指和一根手指抓住豆子，这样孩子可以看到有多少豆子被捕获，然后用多个手指抓住并看到有多少豆子被捕获。让年轻人体验最多的咖啡豆，哪个手指配合可以最多？ （所有手指配合，更多将被抓住）活动额外资讯：学习手指练习弹奏手指的歌曲：一个指头！将其更改为毛毛虫，然后爬上去。两个手指！千变万化，成为一只白兔子，一跳又一跳。三个手指变了，变成了只猫，喵喵喵喵。四个手指！换成一只小螃蟹，爬上去爬。五指！改变它，变成蝴蝶，飞起来。六个手指，六个手指变成了旧牛。七个手指，七个手指变成了望远镜。八个手指，八个手指变成了一支小手枪。九个手指，九个手指变成了小钩。十个手指，十个手指变成了一个好孩子，坐下了。活动反思：手指游戏是儿童的最爱。活动集中于目标。引导幼儿利用已有的经验探索未知事物，想象各种有趣的手指游戏，培养幼儿的创新意识和创造力，并积极鼓励幼儿大胆地参与，从而大大提高幼儿的语言表达能力和动手能力。培养手和手指的灵活性，以促进其智力的发展。小百科全书：手指
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