冀教版九年级文理科基础调研（3月）语文试题卷

冀教版九年级文理科基础调研（3月）语文试题卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 积累（12分） (共4题；共12分)1. （4分） (2019九下亳州模拟) 阅读下面的文字，完成下列小题。 中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪铄在京剧斑ln的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。（选自文化是民族的根）（1） 根据拼音写出相应的汉字，给画线的字注音。 斑ln_ 绽_放 承载_（2） 文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。 （3） “弓弦”的“弓”是_画，“义不容辞”的意思是_。 （4） 修改下面的病句。 保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。2. （6分） (2019七下柳州期末) 古诗文默写。 （1） _，独怆然而涕下。(陈子昂登幽州台歌) （2） 此夜曲中闻折柳，_。(李白春夜洛城闻笛) （3） 深林人不知，_。(王维竹里馆) （4） 有约不来过夜半，_。(赵师秀约客 （5） 刘禹锡在陋室铭中以“_，_。”描绘居室周围清幽宁静的环境让人感受到一种充满生机的鲜活生活状态。 （6） 诗中有理趣，登飞来峰中，王安石用“_，_。”表现了自己为实现政治抱负勇往直前、无所畏惧的进取精神;龚自珍在己亥杂诗中表达对理想和信念执着追求的句子是“_，_。” 3. （1分） (2019天河模拟) 下面句子中划线的成语运用有误的一项是（ ） A . 这本书，倾尽作者毕生心血。我们阅读时，不仅要了解情节内容，而且还需要浮光掠影 ， 字字句句仔细品味。B . 别人向你请教时，你一定要把道理讲到别人很容易明白的程度遇到别人不明白的事情，你也要耐心讲解，力求理至易明。C . 历史告诉了我们一个无可置疑的事实：骄傲的人最终总会黯然失色，只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群。D . 这本侦探小说的开头引人入胜，但随着案情扑朔迷离的发展，很多情节就前后矛盾，不能自圆其说了。4. （1分） (2019九下桐乡模拟) 咬文嚼字公布2018十大流行语，“锦鲤”“店小二”“巨婴”“教科书式”均是其中之一，下面表述有误的一项是（ ） A . 锦鲤，本是一种高档观赏鱼，极富观赏价值，深受人们喜爱。现已经成为“好运”的象征。随着热度增长，“锦鲤”开始泛指在小概率事件中运气极佳的人。B . 店小二，原指旧时茶馆、酒肆、旅店等处负责接待顾客的伙计。当下，“店小二”便逐渐演化出新义，指推进经济发展、为当地经济繁荣作出贡献的小微企业和小老板。C . 巨婴，本是指体形巨大的婴儿。近年来，人们用“巨婴”指心理滞留在婴儿阶段的成年人。这类人以自我为中心，一旦出现超乎自己预期的情况，就会情绪失控，产生过激的非理性行为，给社会带来灾难性后果。D . “教科书式”是人们用它来指“规范的”“典范的”“经典的”“示范的”“完美的”等，形容某事做得非常标准、规范，如“教科书式表演”“教科书式避险”“教科书式设计”等等。二、 阅读理解（28分） (共3题；共28分)5. （6分） (2017九上六安月考) 运用你课外阅读积累的知识，完成下面题目。水浒中，得悉梁中书派_（人名）押送生辰纲上京，吴用便约集阮氏三兄弟等共计七人在_（地名）劫了生辰纲，投奔梁山。“巾帼不让须眉”， 水浒中也写到了三位女将：“_”（绰号）扈三娘、“母夜叉”_（人名）、“母大虫”顾大嫂。6. （12分） 阅读没有开花的紫罗兰，回答问题。没有开花的紫罗兰开始，我不知道我家的附近还有一个那样大的苗圃，里面有着那样名目繁多的花草树木。当然，我更不知道刚上小学的儿子小铁放学之后常常光顾那里，一直疯玩到吃晚饭的时候。有时看他回到家一脸热汗腾腾的或一身泥猴似的样子，我不知道都是那个苗圃惹的祸。从那时起，小铁开始总往家里拿一些花花草草的，种在花盆里，摆得阳台上到处都是。反正是小孩玩，我没有管他，任他自己摆弄、自得其乐，好像那些花花草草是他统帅的千军万马。有一天，他搬回来一棵紫色的植物，长长的叶子，细细的茎，还带着胡须一样的根。他进门就喊我帮助他赶紧找个盆，自己从书包里掏出早在外面挖好的一包土来，把这家伙栽在了盆里。看他满脸是土，我催他先去洗脸，他不动窝，问我：“爸，您知道它叫什么名字吗？”一脸认真的样子。我便也仔细地看了看这个紫色的家伙，然后摇摇头说：“不知道。”他兴奋地说：“您不认识，我认识，我告诉您吧，它叫紫罗兰。”“紫罗兰？”我犯起了疑惑。紫罗兰，我在公园里见过，不是这样子的呀！紫罗兰的茎比这粗多了，再说，叶子也不对。但我不敢轻易地说这不是紫罗兰，因为我知道他最喜欢植物，光买的有关植物的书就不少。小铁看出了我脸上的疑惑，就对我说：“爸，您不信？”我赶紧说：“不是不信，是和我以前见过的紫罗兰不大一样。”“您以为紫罗兰就一种样子？就不能多几样？”看看他眼中的坚持，我说：“就叫它紫罗兰吧！”【A】于是全家都跟着叫它紫罗兰。其实除了小铁，我们都知道它不是紫罗兰。它是那天小铁在苗圃里意外发现的，把它挖了出来 ，就爱不释手，因为它与众不同。这么漂亮的植物得有个名字，他便极其认真地想了半天，最后决定管它叫作紫罗兰，那兴奋地劲头就像科学家给一个新发现的星星命名一样。只不过还想从我这儿得到证实罢了。紫罗兰成了他的新伙伴。他关心的是它开没开花。在他的想像种，既然叫作紫罗兰，它就是要开花的。他特意查了少年百科辞典，里面关于紫罗兰的词条告诉他紫罗兰是开紫色、紫红色或血青色的单瓣或双瓣的花朵，怎么也得开出甭管是什么样子的花朵来，哪怕是如米兰一样那种白色细小的花，也得开出来。于是，盼望它开花，成了小铁心里的一件大事。每天早晨起床，每天下午放学回家，第一件事就是看看他的宝贝紫罗兰开没开花。可是，过了好长时间，它也没有一点开花的意思。我故意对小铁说：“我看这家伙是开不了花了。”他立刻反驳我：“为什么？您没看见它的叶子都长大了吗？”“可是它是一点花骨朵儿都没有冒出来呀！”“您别着急呀，好饭不怕晚，它肯定能开花！”他像是在给我给自己也给紫罗兰打气。我便与他一起等待，盼望着哪一天它能够突然奇迹般地绽放出新奇的花朵来。【B】但是，它始终没有开花。一直到这棵它认为是紫罗兰的植物枯萎，最后彻底死掉，也没有开花。（21）花开在哪里？（有删改）（1） 本文的线索是什么？（2） 请说说第段中小铁“兴奋”的原因。（3） 文中有许多描写小铁迫切等待花开的句子，请找出其中两处。（4） 文中有几处描写父亲言行的句子，请选择【A】【B】中的一处加以品析。（5） “紫罗兰”最终没有开花，但作者以“花开在哪里”结尾，这句有什么含义？起什么作用？7. （10.0分） (2017八上仪征月考) 阅读下面的文言文，完成下列小题。裴琰之裴琰之作同州司户，年才弱冠，但以行乐为事，略不为案牍。刺史谯国公李崇义怪之而问户佐。佐曰：“司户达官儿郎，恐不闲书判。”既数日，崇义谓琰之曰：“同州事务固系，司户尤甚，公何不别求京官，无为滞此司也。”琰之唯诺。复数日，曹事委积，诸窃议以为琰之不知书，但遨游耳。他日，崇义召之，厉色形言，将奏免之。琰之出，谓其佐曰：“文案几何？”对曰：“遽者二百余。”琰之曰：“有何多，如此逼人。”命每案后连纸十张，仍命五六人以供研墨点笔。左右勉唯而已。琰之不之听，语主案者略言事意，倚柱而断之，词理纵横，文华灿烂，手不停辍，落纸如飞。倾州官僚，观者如堵墙，惊叹之声不已也。案达于崇义，崇义初曰：“司户解判邪？”户佐曰：“司户太高手笔。”仍未之奇也，比四五十案，词彩弥精。崇义悚怍，召琰之，降阶谢曰：“公之词翰若此，何忍藏锋，成鄙夫之过。”是日名动一州。（选自太平广记）【注释】司户：官名，主管户籍。案牍：官府公文。闲：熟习。系：继，连接，这里引申为繁多。遽者：这里指需紧急办理的案件。勉唯：勉强答应。翰：毛笔，引申为文辞。（1） 解释下面句中加横线的词语。既数日_ 厉色形言_左右勉唯而已_ 寡人反取病焉_（2） 下列句子中划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 但以行乐为事 跪而拾之以归小石潭记）B . 琰之不之听 楚王闻之（晏子使楚）C . 案达于崇义 今民生长于齐不盗（记承天寺夜游）D . 李崇义怪之而问户佐 峨冠而多髯者为东坡（核舟记）（3） 翻译句子。琰之不之听，语主案者略言事意。叶徒相似，其实味不同。得无楚之水土使民善盗耶？（4） 裴琰之是一个怎样的人？请简要概括。 三、 写作（20分） (共1题；共20分)8. （20分） 阅读下面的文字，按要求作文。 也许是那朵白云/天空才蓝得美丽/因为短暂/因为无意/却难忘记/每次想起你/心还微微叹息/每一个遇见你的梦里/我总迫不及待拥抱你/因为你是我生命美丽的插曲在每个人漫长的人生旅途中，都会有一段美丽的插曲。这些美丽的插曲，让我们顿悟，催我们奋进，促我们成长。请以“美丽的插曲”为题，写一篇文章。要求：可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。除诗歌外，文体自