幼儿园大班教案《渔舟唱晚》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班教学计划渔舟唱晚带反思太磐课渔舟唱晚反思适用于太磐的音乐主题教学活动，让孩子感受到并理解速度变化与音乐本质之间的关系，提高音乐欣赏能力，通过各种方式感受音乐的美，并能创造性地进行表达音乐之美。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级渔舟唱晚。活动目标：1.通过多种方式感受音乐之美。2.感受并理解速度变化与音乐本质之间的关系，并提高欣赏音乐的能力。3，可以创造性地表达音乐之美。4.表演时，您可以与同伴合作完成表演。5.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。活动准备：1，多媒体课件渔舟唱晚。2.一位古筝老师是熟练的音乐演奏者。3，各种小型乐器和披肩，缎带等。活动程序：一，整体感觉部分古筝是一种古老的中国民族乐器。它已有2500多年的历史。由于古筝的声音令人愉悦，因此在人们中很受欢迎。完全听音乐渔舟唱晚。问题：听这首美妙的音乐，您对此有何看法？二，段理解部分1.老师会完全播放音乐，孩子会进一步欣赏它并分割音乐。 2，上演欣赏，用音乐拍打，感受音乐速度的变化。区分音乐的三个特征：首先是缓慢而优美，然后逐渐加速，最后是缓慢而优美。 3，结合多媒体课件，再次充分享受音乐，充分感受音乐的美丽。三，艺术同构活动1.用多媒体课件听第一首音乐，寻找哪个人物和第一首音乐的感觉相似？为什么？ 2.聆听第二首音乐（同上）。四，创建绩效部分：1.简要介绍小型乐器和舞蹈道具，请选择您喜欢的物品之一。 2.免费讨论。请用相同的道具围住孩子们，并尝试使手中的道具听起来既优美又动听。有多少种方法？使用柔滑材料的儿童如何尝试表现出优美而缓慢的音乐？逐渐加速的音乐表现如何？ 3.孩子们大胆而富有创意地表达音乐之美。活动反思：全班班级清晰，教学效果明显。从孩子们摇头的过程中，我已经看到他们已经读过音乐，被感染并进入了情绪。尤其是，观看视频中演员的现场表演时，听到了孩子们的掌声，通过这种掌声，我深深地感受到了孩子们对民族音乐魅力的震惊。但是，由于这首音乐更加优美和抒情，所以它似乎仍然沉着且没有激情。对这首音乐的欣赏如何更好地激发学生的热情？我认为，只有在新课程理念的指导下，深入挖掘教科书，合理设计，反复练习，总结方法，欣赏教学，肯定会有更大的飞跃。这既是我努力的方向，也是我追求的最终目标。小科克：渔舟唱晚是河南古筝的一种古典风格。音乐描绘了日落和碧波荡
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