幼儿园大班教案《玩纸球》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班教学计划玩纸球带反思太攀课玩纸球包括对适用于大班学生的体育主题教学活动的反思，让孩子们运用他们的想象力和创造力，发展孩子们动作的协调性和灵活性，积极运用他们的大脑，并提出各种玩耍方式。纸球;跳跳动作，积极参加体育活动，并愿意与他人合作，体验合作的乐趣。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班玩纸球。活动目标1.积极动脑筋找出打纸球的各种方法；练习袋子的跳投动作。2.发挥幼儿的想象力和创造力，发展幼儿运动的协调性和灵活性。3.积极参加体育活动，愿意与他人合作，体验合作的乐趣。4.培养儿童团结合作的观念。5.提高行动的协调性和敏感性。主要困难剪辑跳，投掷动作。活动准备一种彩色纸球播放器，一块大圆形布，可选音乐带，录音机。活动程序1，热身运动。幼儿听音乐做顶级的球，跳球，球等动作，活动身体的各个部位。2，创意打纸球。（1）请孩子探索自由打纸球的各种方式。（2）教师观察儿童的活动，肯定幼儿的想法，并鼓励幼儿想出更多的游戏方式。（3）欣赏彼此的游戏玩法，与老师和孩子们一起玩（4）引导孩子集中精力进行跳跃和投掷的练习。3，合作打纸球（1）老师收起一部分球，孩子可以自由地陪伴，尝试合作玩纸球，并给一些不愿意玩纸球的孩子一些提示和帮助。（2）再次减少球的数量，老师和孩子们一起打球。4，游戏：炸豆班上的每个孩子都抓住大圆布的一个角，并与摇动的圆布配合，使纸球在布上弹跳，并感觉到纸球跳跃的特征。引导孩子注意动作的一致性。5，活动结束收集气球游戏，调整呼吸，并放松身体各个部位的肌肉。教学反思1.活动设计符合喜欢玩游戏的大班儿童的特点。大班儿童具有一定的生活经验，并且在游戏活动中积累了一定的合作能力，因此大多数儿童可以与他人合作玩耍并在活动中进行合作。这样比较好，但是有些孩子的动作协调性较差，需要老师的个别指导。2，在练习包跳，投掷动作时，有些孩子的动作做得不是很好，特别是包跳时，孩子的腿既要背囊，又要向前跳，有的孩子跳时起床时，双腿自然会张开，袋子会掉落。练习一两次后，大多数孩子会理解要领，并能很好地完成运动。3.在玩炸豌豆游戏时，孩子们开始摇动大圆布时，其中一些用力过大。有些孩子仍然没有抓住角落。球在大回合中无法站起来。突然有一些球掉下来后，经过两到三次探索与合作，年幼的孩子找到了要领，球在大回合中迅速跳了起来，孩子们玩得很开心，他们继续玩耍。长时间不跌倒。4.我相信这项活动的设计和完成是成功的。在活动中，老师是孩子的支持者，指导者和合作者。在活动中，老师不要过多干预，让孩子自己探索，探索和练习。我长大了，找到了游戏的秘诀，并有与同伴合作的能力，我认为这是让孩子终生使用的能力。小百科全书：用植物纤维制成的纸可以自由折叠以进行书写。纸是用于书写和打印的
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