幼儿园大班教案《纸绳力量大》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班教学计划纸绳力量大大班纸绳力量大课程适合大班以科学为主题的教学活动。让孩子们知道纸中有纤维，学会找到纤维的方向，尝试制作纸绳，在重力作用下探索纸绳的特性，积极合作并体验团结的力量。大了，快来看看幼儿园班纸绳力量大的教学计划。活动目标：1.尝试制造纸绳，并探索具有承载力的纸绳的特性。2，通过实验知道纸中有纤维，学会寻找纤维的方向。3.积极合作，体验团结与力量。4.发展协作探索能力，并能够记录带有符号的实验结果。5.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。活动准备：有很多餐巾纸，有很多皱纹纸，有很多装满水的牛奶桶，还有很多塑料搪瓷。活动程序：一，游戏：拎一拎1.老师展示面巾纸和瓶子：今天，应该将面巾纸和瓶子一起玩。游戏是用薄薄的面巾纸捡起这么重的瓶子。请记住只要求提供面部组织帮助。你在做什么？方法？2.幼儿思考并说出来。3.组织交流，将纸张引导到纸绳中。4，孩子自己尝试。5.组织沟通：为什么有些人成功接手，有些人粉碎后失败？二，游戏：流泪1.负责人：为什么我们的一些孩子成功了，而有些孩子却失败了？实际上，在面部组织中有一个秘密。您想解锁面部组织的秘密吗？然后让我们玩一个撕纸游戏，撕下餐巾纸的每一面，看看有什么不同吗？2，儿童游戏，老师导游。3.组织沟通：有什么不同？ （有些面可以撕成条状，有些可以撕成碎片。）4.揭示纸纤维的敲击特性：隐藏在面巾纸中的秘密是纸的纤维方向（同时用记号笔标记纸纤维的标记）。我们沿着纤维的方向将组织扭成一根绳子。纸的纤维被结合起来以抵抗外界的力，因此纸绳可以捡起瓶子。三，游戏：拎一拎1.负责人：现在您知道这个秘密了，您想再试一次吗？这次我们必须找到纸张的纤维方向，然后用一根结实的纸绳，记住拉紧它，它将更结实。2.孩子们再试一次，体验成功的喜悦。四，合作游戏：做长绳1.负责人：我们生活中有各种各样的纸张。嘿，这是什么纸？ （老师显示皱纹的纸）皱纹纸可以用作纸绳吗？2.老师提前展示为孩子准备的皱纹纸，并承认要求。请与两个孩子合作，将长绳子拧在一起。3，儿童手术，老师指导。4.纸绳打好后，讨论猜测：长绳子有没有强度？你能捡起重物吗？5，老师和孩子一起进行实验验证。 （与两个桶协作，与更多桶协作等）6.讨论猜测：现在，我想用长绳接孩子。你能猜出你能否成功吗？ （老师尝试了一条长绳，但失败了）7.我该怎么办？引出我们一起制作的长绳，使纸绳的重量更大。8.老师把孩子们制作的所有长绳子放在一起，把它们变成一根又长又粗的绳子。尝试去接孩子，体验团结的力量。结束活动。活动额外资讯
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