加法运算定律.ppt_第1页
加法运算定律.ppt_第2页
加法运算定律.ppt_第3页
加法运算定律.ppt_第4页
加法运算定律.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

运算定律,加法交换律加法结合律大悟县实验小学徐环,北京2011课标版四年级上册,朝三暮四古时候，有个老人养了一群猴子，这一天，老人对猴子说：“现在粮食不多了，要省着点吃。以后每天早上吃3个饼，晚上吃4个饼，怎么样？”猴子一听，怎么早上吃的比晚上还要少，不干，抗议！老人眼珠一转计上心头，马上改口说：“那么早上4个饼，晚上3个饼，好不好？”猴子一听早上多了一个饼，自己占便宜了，这才开心的答应了。猴子占到便宜了吗？为什么？,一、创设情境，导入新课,李叔叔今天一共骑了多少千米？,问题：你能列式计算吗？,405696(km)或564096(km),二、在情境中初步感知加法交换律,问题：1.4056和5640这两种列式都对吗？,2.这两个算式相等吗？,（一）尝试解决问题,（二）枚举中验证规律,问题：你还能举出像这样的等式吗？12+20=20+1289+45=45+89128+38=38+12867+74=74+67,二、在情境中初步感知加法交换律,问题：1.像这样的算式你写得完么？,（三）在比较中概括规律,2.观察算式的特点，看看你能发现什么规律？,（写不完。）,两个数相加，交换加数的位置，和不变。这叫做加法交换律。用字母表示：a+b=b+a,二、在情境中初步感知加法交换律,（四）巩固练习，提升认识,1.应用加法交换律，用线连一连。,2856,7913,a69,5628,1379,69a,三、在情境中初步感知加法结合律,（一）尝试解决问题,问题：你能解决李叔叔提出的问题吗？,=（88+104）+96,88+104+96,=,李叔叔第一天骑了88千米，第二天骑了104千米，第三天骑了96千米，这三天李叔叔一共骑了多少千米？,88+104+96,=192+96,=288（千米）,=88+（104+96）,=88+200,=288（千米）,（二）迁移学习经验，概括规律,问题：1.你还能举出像这样的等式吗？,2.观察算式的特点，看看你能发现什么规律。（三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结合律）用字母表示：a+b+c=a+(b+c),三、在情境中初步感知加法结合律,35,7843,1.根据加法交换律填空。,300,43,78,6832,704,a,300600600,656535,a1212,四、巩固练习，提升认识,3、下面各个等式运用了什么运算定律？+O=O+16+18+62=16+(18+62)36+18+64+82=(36+64)+(18+82),（加法交换律）,（加法结合律）,（加
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论