山西省2020年（春秋版）八年级上学期期末语文试题（II）卷

山西省2020年（春秋版）八年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A荻港（d）澎湃锐不可当（dng）迎风招展B要塞（si）咆哮惊心动魄（p）临空翔舞C翘首（qio）慷慨摧枯拉朽（cu）屏声敛气D娴熟（xin）桅杆震耳欲聋（nng）无怨无悔2 . 下列加点的词语运用不正确的一项是（3分）A叔叔后来不幸患病住进武警医院，这是同学探望他时的合影，谁知竟成诀别的留念。B我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。C哪怕是儿子的任何一点点进步，爸爸和妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外。D他沿着十里路来到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只见水波粼粼，岸上麦穗泛起层层麦浪。3 . 请选出加线字音形完全正确的一项（ ）A笑涡（w）寂寥（lio）惦记（din）雕梁画栋（ling）B夹袄（ji）而且（qi）劈叉（p）信手拈来（nin）C诘难（nn）笼统（lng）契合（q）喃喃自语（nn）D拘泥（n）间或（jin）唠叨（lo）哗众取宠（hu）4 . 语言运用下列句子的标点符号使用正确的一项是A中国有句古话：“宁为太平犬，不做离乱人”。这是亲身经历了国破家亡的人的痛切之言。B学校对面三、四百米处有一家网吧，有的学生考完试就来到这里“减压”，一些家长颇感担忧。C时间都去哪儿了在唱响我们心灵深处温存记忆的同时，也让我们思索应该怎样度过自己的一生？D桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。好一派万紫千红的灿烂春光。5 . 下列解说不正确的一项是（ ）A他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。解说：这一句标点使用正确，运用了排比的修辞手法。B我们应该审视扬州盐商发展的历史，探索盐商发迹的秘密，借鉴盐商成功的经验。解说：这一句中“发展的历史”“ 发迹的秘密”“ 成功的经验”短语的结构类型相同，都是偏正短语。C当壶口瀑布出现冰瀑奇观时，从冰凌中飞流直下的河水激起的水雾映射出美丽的彩虹。解说：这句话的主干是“河水映射彩虹”。D山西老陈醋选用优质高粱、大麦、豌豆等五谷经蒸、酵、薰、淋、晒的过程酿造而成。解说：该一句属于说明性的文字。6 . 下列各项中有语病的一项是 （ ）A水浒传当然是旷世杰作，但作者所处的朝代和出身所带来的局限，却不能不在他的作品中有所反应。B各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故再次发生。C在本届奥运会上，中国运动健儿们经过奋力拼搏，终于赢得了游泳团体冠军。D在这个小品中，并没有给观众多少积极的启示，相反，其中拿残疾人开玩笑的做法引起许多人的反感。二、现代文阅读阅读下面小说，完成以下小题。愿全世界的花都好好地开丁立梅这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。这是当年我念大学时，学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书，而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝恩赐的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。也是在那里，我初次接触到诗经，立马被那些好听的“歌谣”迷上。野外总是天高地阔的，我一会儿化身为那只在河之洲的斑鸠，一会儿又变身为采葛的女子，岁月绵远，天地皆好。其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家世可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是又渺小又丑陋。读书却使我的内心，慢慢的，变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴，每日黄昏，一下了课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室而去。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的诗经取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声谢谢的，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。读着读着，我贪心了，我想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法抄写。一本诗经连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站我身边许久，我也没发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。那些日子，我就那样浸透在诗经里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。也没想过自己到底为什么要迷恋，也没想过自己日后会走上写作的路，只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。很快，我要毕业了。突然收到一份礼物，是一本诗经译注，岳麓书社出版的，单价七块六毛，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探询似的看他，他却无甚异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他，或许是她。他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽的，吐着芬芳。我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直都在。每当我的眼光抚过它时，我知道，这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。7 . 下面对文章有关内容的分析和概括，不完全正确的一项是（ ）A诗经是贯穿这篇文章的线索。B文章结尾的画线句子照应了开头和标题，收束全文。C本文极力描写阅览室管理员的表情严肃、说话语调冰冷，主要是还原生活的真实，让读者读起来更真切。D文题中的“花”，不单纯指自然界的花，也指美好的事物、温暖的情感。8 . 结合文章具体内容，简要分析文中的管理员是一个怎样的人。9 . 按要求回答问题。(1)请联系具体语境，赏析下面句子中加点词的妙处。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是又渺小又丑陋。分析文章第段画线句子的作用。10 . 比较本文第段画线句子和下面链接材料，说说它们在写法上的相同点和写作意图方面的不同点。【链接材料】时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。(鲁迅故乡)阅读下面文段，完成下面小题。春天的心早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每个人的身上。公园里，一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤，一面夸张地宣扬身姿，一面吐放着鹅黄娇嫰的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里仲展，向春天的深处伸展。我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻像兴奋的小鸟儿，一下子就钻进了迎春花丛中。有的使劲儿唤着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们完全陶醉了。冷不丁地，一个男孩子跑到我面前，对我说道：“叔叔，你能不能为我们录一段像？”看到他脸上的期待，我点了点头，准备为他们录像。可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后，那个男孩子大声对其他孩子说道：“叔叔摄像机里面的电不多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样？”他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。我一边给他们摄像，一边纳闷儿：这些孩子怎么了？我并没有跟他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈儿就可以了，可为什么要并着双腿跳呢？当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子，走路竟然一跛一跛的。她，是个残废孩子。我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为她，是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然感到：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是春天的心一就是那轮春天的太阳，明亮、温暖，向四周散发着光芒。（选自读者，有改动）11 . 读完全文，你感受到作者所说的“春天的心”是一颗怎样的“心”？12 . 文章第段景物描写有什么作用？13 . 文中有许多词语的运用都非常具有表现力，请你对第段划线句中的“钻”字进行赏析。14 . 第段中，你认为那个小女孩向小男孩说了什么？那个小男孩皱眉的原因是什么？阅读下面的文章，完成下列小题。花中西施陈博君唐朝诗人白居易曾盛赞杜鹃：“闻折两枝持在手，细看不似人间有。花中此物是西施，芙蓉芍药皆嫫母。”在杜鹃面前，连美艳多姿的芙蓉和芍药也相形见绌，成了丑女。于是，“花中西施”就成了人们对杜鹃的一种最高赞誉。杜鹃的品种繁多，花色也极为丰富，红的、黄的、白的应有尽有，其中，花色鲜黄亮丽的硫磺杜鹃，是杜鹃家族中特别出色的一个园艺品种，堪称是“花中西施”的杰出代表。硫磺杜鹃为常绿灌木，株型矮小，高度通常为30150厘米，其小枝非常密集，表面有鳞片。硫磺杜鹃盛开的季节在4月下旬至6月，每当春回大地，这种被人们誉为“花中西施”的美丽花卉就透过盎然的春意迎风怒放，黄花绿叶，美不胜收，令人赏心悦目，心旷神怡。野生的硫磺杜鹃仅产在云南的西部、西北部和西藏的东南部，与一般的杜鹃品种不同，硫磺杜鹃是一种浅根类附生植物，常附生于海拔3000米的云铁杉、苍山冷杉及常绿落叶阔叶林的老树上，也有附生于峭壁、石岩或漂砾上的。由于其根系较浅，易于移植，常被制成盆景供观赏。我国是世界上栽培硫磺杜鹃最早的国家，其历史可追溯到唐代，当时硫磺杜鹃被称为“山石榴”“山踯躅”等，与报春花、龙胆花合称为“中国三大名花”，其中硫磺杜鹃位列其首。 中国有不少关于硫磺杜鹃的传说，其中在江苏镇江的一个神话传说流传最广。 传说很早以前，在今江苏镇江市南郊的黄鹤山里有座小村庄，村东边住着一个名叫刘鹄的年轻人。每次他一吹响排箫，就会引来许多五颜六色的美丽小鸟，为他衔来各种名贵草药，刘鹄把这些草药全送给村里的穷人治病。在村子西边，住着一对相依为命的母女，全靠女儿鹃子纺纱织布赚钱养家。鹃子的歌声就像百灵鸟一样婉转动听，只要她一开口，黄鹤山下的一片片硫磺杜鹃就会绽苞盛放。刘鹄和鹃子二人青梅竹马，情投意合。后来，皇帝听说鹃子漂亮又能干，就下旨选她进了宫。心如刀绞的刘鹄变成一只小鸟，飞过宫墙来到鹃子身边，对着心爱的人不停啼叫。鹃子看见刘鹄变成了小鸟，吐血身亡，变成了一朵美丽的硫磺杜鹃。于是，小鸟衔起硫磺杜鹃飞出宫墙，把这朵硫磺杜鹃栽在了鹃子家门口。从那以后，村里开出了一片美丽的硫磺杜鹃，其中最美的一株，便是鹃子变的那株，这株花有五个瓣，花心有一颗碧绿的珠子，叫“五宝绿珠”，它是硫磺杜鹃中的一个珍贵品种。 如今，被人们视为珍宝的可不仅仅只是“五宝绿珠”这个品种，整个硫磺杜鹃的家族全都成了渐危种，已被列为国家三级濒危保护树种。不过，作为优良的园林花卉，硫磺杜鹃的人工培育得到了较好的发展。在不少地方，硫磺杜鹃被广泛栽植在林缘、溪边、池畔及岩石旁，或散植在疏林下，修剪出各种形态，成为做花篱的良好材料。15 . 本文以白居易的诗开头，有何用意？16 . 本文主要介绍了硫磺杜鹃哪几方面的知识？17 . 选文第四段主要使用了什么说明方法？有什么作用？18 . 文章详细叙述了关于硫磺杜鹃的传说，有什么作用？19 . 硫磺杜鹃是渐危品种，我们应该如何去保护它们？三、句子默写20 . 根据提示正确默写诗文原句。_，_，所谓伊人，在水一方。_，_，溯游从之，宛在水中央。（兼葭）大道之行也，天下为公。_，_。故人不独亲其亲，不独子其子，使_，_，幼有所长。（大道之行也）茅屋为秋风所破歌表达了诗人崇高理想和美好心愿，体现了忧国忧民情怀的诗句是：_，_！李白在送友人中以比喻手法来表达与友人难舍之情的诗句是_，_。四、课内阅读阅读孙权劝学，回答后面小题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。21 . 解释文中划线的词语。孰若孤（_）蒙乃始就学（_）及鲁肃过寻阳（_）22 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！23 . 下列对原文的理解，不正确的一项是（ ）A孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。B鲁肃与吕蒙的对话，既从侧面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书、学习的重要性。C文中鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，主要是为了揭示二人的真实性情与融洽关系。D鲁肃与吕蒙“结友而别”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。五、诗歌鉴赏阅读下面诗歌，完成后面小题雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。24 . 下列对诗的理解和分析不恰当确的一项是（ ）A“