幼儿园大班教案《采集种子》含反思（通用）_第1页
幼儿园大班教案《采集种子》含反思（通用）_第2页
幼儿园大班教案《采集种子》含反思（通用）_第3页
幼儿园大班教案《采集种子》含反思（通用）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班课程计划采集种子与反思大班课程采集种子包含了适用于大班的科学主题教学活动的反思，让孩子们可以积极利用自己的经验选择合理的方法收集不同的种子，知道各种蔬菜都有种子，并初步了解植物种子长度的差异。部分，感受大自然的神秘和团体活动的乐趣，来看看幼儿园班级采集种子与思考。活动目标：1.知道各种蔬菜都有种子。初步了解种子将在植物的不同部位生长。2，可以积极利用自己的经验选择合理的方法来收集不同的种子。3.感受大自然的神秘感和团体活动的乐趣。4.培养幼儿对种子的好奇心，并愿意大胆探索。5.积极参与实验探索。活动准备：1.各种蔬菜种子（冬瓜，南瓜，茄子，黄瓜，番茄，菜豆，丝瓜，毛豆，马铃薯，山楂，大蒜等）2.收集种子的工具（勺子，一次性手套，剪刀，刀子，盘子）活动程序：1,生日快乐歌曲引起对幼儿的兴趣。老师：嘿，今天的生日是谁？你是小孩吗？ （不）那是？哦，记住今天是种子王的生日。他很乐意给我们很多蔬菜。你想知道他给我们的蔬菜吗？ （打开种子王国背景图，呈现各种蔬菜供儿童观察实物蔬菜）附：各种实物蔬菜图片2，请观察物理对象并回答蔬菜的名称-（年轻人：土豆，茄子等）师：很多新鲜蔬菜都想让他们在我们幼儿园的蔬菜田种植这么多水果。你是怎样做的？杨：必须有种子老师：那种儿子从哪儿来？这些蔬菜有种子吗？种子隐藏在哪里？让我们一起探讨隐藏每种蔬菜种子的地方？你觉得怎么样？那么你如何收集它们？你用什么工具收集种子？ （年轻人：用勺子挖，用夹子，手工采摘等）孩子们手动收集蔬菜种子并将收集的种子放入圆盘中，观察种子的形状，颜色和大小，并分别解释。种子切食品地图：老师：土豆，土豆，大蒜和种子隐藏在哪里？年轻人：他们的种子是他们自己的，他们可以通过将自己的一小部分豆芽切成土壤来种植。3.感受自然聚会的快乐。老师：这些种子是由种子王送来的。我们去了我们的小菜地收集自己的种子。孩子们带着自己的工具到菜地收集种子（芸豆，辣椒，茄子，丝瓜等）幼儿介绍自己的蔬菜，并指定他们的种子，并谈论在户外收集种子的感觉。4，老师总结了孩子们收集的种子。活动延期：（1）将儿童金融部门的种子制成标本，在教室中展示，供大家观看和交换制作方法。教学反思：在活动中，孩子们充满动力，不仅培养了孩子的口语表达能力，而且培养了思维。各种种子很常见，但在儿童的日常生活中没有注意到，所以孩子们积极参与收集各种各样的材料，结合孩子的实践经验，动员孩子的多感官参与，鼓励孩子观察，操作，自由发现，比较，讨论和探索，充分展示以儿童为中心，以教师为主导的发现学习动态活动程序。小百科：种子是种子植物特有的器官，它们的主要功能是繁
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论