重庆市2019年八年级上学期第三次月考语文试题B卷

重庆市2019年八年级上学期第三次月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是（1）他们一看那些小山，心中便觉将有了着落,有了。（2）我不过是在依样画葫芦莎莉文老师的动作而己。（3）雨点不住地打着，只能在那慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。A依托模仿英勇B依靠模仿勇敢C依托揣摩勇敢D依靠揣摩英勇2 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A羁绊惋惜大杂烩殃及池鱼克敌致胜B间谍涅磐乌篷船含辛茹苦屈指可数C商榷沉湎吊脚楼水乳交融含英咀华D编辑葱茏侦察兵惩前毙后恃才傲物二、字词书写3 . 欣赏毛泽东书法作品，完成下面的要求。请用行楷书体将上图中毛泽东题词的“为人民服务”五个字抄写在下格里。三、现代文阅读阅读只想让您听听我的心跳，完成后面小题。只想让您听听我的心跳这些年来，一直有一个影子在我脑海里，既模糊又特别清晰。在大学毕业之际，我要去揭开这个谜底，完成这个埋藏了十年的心愿。19号，我选了这个时间启程，因为19号是一个特别的日子，一个我最喜欢最期待的日子。火车驶向春城的黄花小镇，窗外不时闪过的景象，陌生而又熟悉。我小心地抱着书包，紧贴在胸口，那里面，装着我十年的秘密。我仿佛感觉到自己的心跳，是期盼？是激动？或者，两者都有吧。下午3点，火车终于到达了我在地图上千百次查看过的黄花小站。当踏上这片土地的时候，我感觉到心跳竟是如此的强烈！有些印象，毫无由来，却异常清晰。我在小镇一个僻静的角落里找到了“黄花邮局”。此时的心，竟然那样宁静。我静静地走过去，推开那扇玻璃门。这个样子，原来就是这个样子！站在大厅，我有点手足无措。保安走过来，问我需要什么帮助，我不知所以地点点头，也不知怎么的便坐在了靠门口的座位，因为我要等一个很重要的人。3点半，3点40，3点45我不断地看时间，终于，到了北京时间4点整，大厅的时钟滴答滴答，整点报时。我的心紧张起来。我不由自主地站起来，盯着门口，盯着进来的每一个人。一对老夫妇，脊背佝偻，步履蹒跚，彼此搀扶，径直往窗口走去。“还是照以前一样，把钱寄到这个地址。”老人说。旁边的老妇人一定是他的妻子，紧紧靠着他，也使劲地在点头。服务员点点头，迅速地敲打键盘，看得出，她一定为这对夫妇重复过很多次这项工作。我悄悄走过去，清楚地看见，那上面的名字正如自己所料。是他俩，就是他俩！十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来，_，我好不容易忍住眼泪，终于说出准备了千万次的话语：“父亲，母亲，我就是您10年来一直资助的那个孤儿。”10年前，因为一次车祸，我必须做心脏移植手术，而与此同时，在春城，有一个女孩也遭遇了一场车祸，可惜，她没有我幸运，永远地离开了这个世界。但我后来才知道，其实她并没有离去，因为她的父母同意把她的心脏移植到我身上。不仅如此，得知我的父母在车祸中罹难，10年来，他们每个月都会寄一笔生活费给我。从邮局查询得知，就是在这里，日期是19号，时间是下午4点。当我终于走向独立，大学毕业，被一家大型企业录用的时候，我要完成感恩的心愿。我终于来到了这里，看到了魂牵梦绕的一切。我小心地从书包里取出两串项链，每串项链都用60颗纸折的小红星串成。120个红星，代表着3650个感恩的日子，代表着3650个思念的心情我把项链恭敬地挂在两位老人的胸前。项链渐渐变成了两颗闪闪发光的红心，我分明看到红色的光辉照亮了周围的一切，我分明听到我的心和这两颗红心一齐跳动，我分明感觉到老人的爱已将我包围。老人紧紧地把我搂在怀里，说：“我的孩子啊，你怎么来啦！”我泪如泉涌，泣不成声。父亲，母亲，我过来，只想让您听听我的心跳4 . 阅读文章，填写下表。时间情节结果10年前_“我”活了下来_老夫妇寄生活费给“我”“我”读完大学下午4点_5 . 文中划线句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。6 . 本文的线索是什么？标题“只想让您听听我的心跳”有何含义？7 . 只想让您昕听我的心跳文中写道：十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来，_，我好不容易忍住眼泪，终于说出了准备了千万次的话语：“父亲，母亲，我就是您10年来一直资助的那个孤儿。”请在横线上作一个动作和心理活动的片断描写。要求：(1)符合上下文情境；(2)运用比喻的修辞手法：(3)字数不少于100字。阅读现代文，按要求回答问题。你的眼泪是一条河李东辉六十年了，多少苦涩的泪伴着逝去的岁月，在母亲的脸上流呀流，流走了母亲满头的青丝，流成了道道细密的小河。 从出生那一天起，我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她，母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。 不满一岁的时候，我得了急性肠炎，这病在三十多年前的农村，是可以置人于死命的。当时，已经担任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。母亲抱着气息奄奄的我，冲进雷电交加的茫茫雨夜，一路跌跌撞撞，终于在子夜敲开了十里外一个老中医的家门。母亲跪在老中医的面前，求他救救她的儿子。她再次用她的泪感动了上苍，我竟死里逃生，奇迹般地活了下来。说起来，我还算给母亲争气，从小学到中学一路读过来，没让她失望。那年我参加高考竟考了个全县文科第一，母亲连夜把我的被子拆了，添一层新棉絮，灯光下，她手中的针线起起落落，点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。大学毕业后，我被分到一个新兴城市工作。母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆，而是我患病住院的音讯。在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。我的心里满是对母亲深深的歉意，为什么我带给你的总是流不尽的泪？我真是一个不怀好意的讨债鬼吗？在以后整整十八个月的日子里，病魔与死神将我这个不满24岁的生命当成它们手中的一根扯来扯去的猴皮筋，母亲用她带血的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量，最终我竟奇迹般摆脱了死神的纠缠，可是它并没有空手而去，带走了我的一双眼睛。对失明的儿子，已是心碎的母亲，就如做错了事的孩子，不知如何才能不惹我发怒。黑暗中，我下意识地伸出手，她竟看见了，忙把一支烟放到我手中，然后又急急忙忙地去找火柴。我深吸一口香烟，许久才伴着一声重重的叹息吐出浓浓的烟雾。母亲又小心翼翼地开口了：“妈知道你心里难受，可我们总还要活下去！”“活，像我这样活着有啥用？”这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言，母亲受到了更大的鼓励：“咋没用，只要你还活着，只要我和你爹下地回来能看到炕上坐着我们的儿子，我们心里就踏实，就有奔头”窗外的雨下得更大了，落在长出新芽的树上沙沙作响，忽觉得脸上痒痒的，用手去摸，是泪。肆虐的风暴过去了，生命之树带着累累伤痕又艰难地站了起来。在家休养了三年，我又鼓起勇气上路了，因为有母亲那句“咱要好好活！”我必须走出一条活的路来。几年来我的脚下已有一条路的雏形，尽管还不是很清晰，尽管还很狭窄，但那是我自己用脚踩出来的，是我活着的见证，这条路上有我的梦，也有母亲的泪。如果说我的生命是一条船，那么母亲的眼泪就是一条河了。母亲啊，你的眼泪真是一条流不尽的河，每当我的生命之船搁浅了，你总是用自己的生命托起我这只船，送我到远方。选自时文选粹8 . 全文共写了“我”让母亲“牵挂和愁苦”的四件事，请用简洁的语言概括其它两件事。我得急性肠炎，母亲夜里冒雨步行,跪求老中医为我治病；我患病住院，母亲赶赴医院照顾我；。9 . 文章多次写到母亲的眼泪，而写“我”流泪，仅在第自然段结尾一处。请分析“我”此时流泪的原因。10 . 按要求赏析句子。在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。（赏析加点词）母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。（从修辞的角度赏析这句话）11 . 阅读全文，简要概括文中母亲的性格特点。四、句子默写12 . 古诗文填空。(1)无为在歧路，_。(2)溯洄从之，道阻且长。溯游从之，_。(3)无意苦争春，_。(4)大道之行也中表明政治纲领的句子是：_。_，_。五、课内阅读课内文言文阅读卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。13 . 下列加点字解释有误的一项是A尝射于家圃（尝：尝试）B以我酌油知之（以：凭、靠）C康肃忿然曰（忿然：气愤的样子）D康肃笑而遣之（遣：打发）14 . 下列句子加点词意义和用法不相同的一项是A尝射于家圃如其言，果得于数里外（河中石兽）B乃取一葫芦置于地乃记之而去（小石潭记）C而钱不湿而不知太守之乐其乐也（醉翁亭记）D以钱覆其口不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）15 . 下列对文章理解有误的一项是A文中陈康肃对卖油翁的态度由反感、恼怒到佩服、认输，是因为他看了卖油翁酌油的技术如此纯熟却未以此为傲。B陈康肃公是一个德才兼备的人，他不仅待人谦和礼让，还虚心向别人学习。C文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。D本文情节曲折有致，人物形象鲜明，是因为作者抓住了人物最富有个性的神态、言行来进行描写。16 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）有卖油翁释担而立，睨之久而不去。（2）尔安敢轻吾射？阅读下面的文言文，完成下列小题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。17 . 下列句子加点词意思相同的一项是（ ）A属予作文以记之/有良田美池桑竹之属B予观夫巴陵胜状/此则岳阳楼之大观也C连月不开/若夫日出而林霏开D而或长烟一空/天与云与山与水，上下一白18 . 下列句子加点词用法相同的一项是（ ）A乃重修岳阳楼/乃记之而去B或异二者之为/一食或尽粟一石C不以物喜/醒能述以文者，太守也D吾谁与归/未复有能与其奇者19 . 下列对文章理解有误的一项是（ ）A作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。B选文第段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”和“悲”的情感。C“微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。D文章写景、抒情、议论紧密结合，把人物的感受融人景物描写之中。20 . 把文言文中的画线句翻译成现代汉语。（1）览物之情，得无异乎？（2）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。21 . 下列对诗的理解和分析不正确的一项是（ ）A这是首回赠诗，是刘禹锡在扬州为答谢白居易所赠之诗而作。B“凄凉地”“弃置身”写出了诗人无罪而长期遭贬的痛苦经历。C诗人运用“闻笛赋”“烂柯人”的典故，表达了悲痛怅惘之情。D诗人以“沉舟”“病树”自喻，表现其消极悲观自暴自弃之意。22 . 诗歌尾联中的“长精神”如何理解？请简要分析。七、名著阅读名著阅读23 . （阅有知）阅读水浒传，根据提示补全回目，正确的一项是（ ）第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹_第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹_第六回 九纹龙剪径赤松林 鲁智深火烧_A五台山桃花村瓦罐寺B瓦罐寺五台山桃花村C桃花村五台山瓦罐寺D五台山瓦罐寺桃花村24 . （阅有思）阅读鲍鹏山评说水浒传时的一段话，请你选择其中一句，结合人物经历加以具体阐述。“鲁达登场，作者描写的是他的品性，鲁达是圣人。林冲登场，作者描写的是他的性格，林冲是凡人。武松登场，作者描写的是他的武艺，武松是神人。”_25 . 南宋朱熹说:“读书无疑者,须教有疑,有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这