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,我做了一项小实验开江县普安小学蒋亚聆,看：过程动作神情听：声音想：问题道理,课堂要求,实验准备：,第一步：放鸡蛋,1.猜,2.做,怎样放的？结果怎样？,小心翼翼、轻轻地鸡蛋像潜水员潜入海底那样慢慢沉入水底。鸡蛋沉到了杯底，一动也不动。,1.加入一勺食盐，用小棒搅拌，说说你看到了什么？鸡蛋有什么变化？像什么？这旋转的鸡蛋像什么？结果怎样？,第二步：加少量食盐,（1）鸡蛋像个醉汉似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在杯底“睡大觉”，一动不动。（2）鸡蛋晃了晃懒洋洋的身子又倒了下去。,第三步：加大量食盐,浮出水面的鸡蛋像什么？,晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢吞吞、直起身子、露出脑袋、睡梦初醒鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底竖了起来，又像个刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。,1.加入大量食盐，用小棒搅拌，说说你又看到了什么？鸡蛋有什么变化？像什么？,2.浮出水面的鸡蛋像什么？,（1）鸡蛋浮了上来，就好像潜水员的氧气罐里氧气没有了，只得露出水面来呼吸新鲜空气一样（2）鸡蛋像个调皮的孩子，从水里探出头来。,接着，老师拿起勺子又用小棒，同学们只见鸡蛋老师又一会儿，鸡蛋像这时，教室,同学们,实验中：,说实验过程,同桌互相说，或者小组说。要求：认真听，提建议，适当补充,放鸡蛋,放鸡蛋,加少量盐,加大量盐,实验结果,实验成功了，我们是什么心情？,成功了，成功了！欢呼雀跃兴高采烈手舞足蹈,你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？老师向我们揭晓了实验原理：原来，,实验后：,在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。,填表格,“死海”不死的秘密,在世界上有一个海，叫做“死海”，死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍，因为水太咸了，湖边很少长草，水里没有鱼，一片死气沉沉，所以得了个“死海”的名称。可是死海却淹不死人，即使不会游泳的人在死海里也不会下沉，人能在死海的湖面上漂浮，要是有兴致的话，还可以悠闲地躺在水面读书看报呢！,写的时候，可以用上“先.接着然后.最后”这样的句式，把小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。,写完后，交换读一读，再评一评：实验过程是否写清楚了？有没有用得不合适的词语？,题目,鸡蛋游泳记“浮力”的奥秘有趣的实验会跳舞的鸡蛋鸡蛋浮起来了,百宝箱,1、描写动作的词语：小心翼翼、轻轻地2、描写观众的词语：目不转睛、欢呼雀跃、议论纷纷、争先恐后、疑惑不解、手舞足蹈、一眨不眨、伸长脖子、拍手欢呼3、描写鸡蛋变化的词语、句子：晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢吞吞、直起身子、露出脑袋、睡梦初醒*鸡蛋像个潜水员慢慢地沉入水底。*鸡蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在杯底“睡大觉”，一动不动。*鸡蛋晃了晃身子，又懒洋洋地倒了下去。*鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底浮了
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