幼儿园大班数学教案：比较轻重（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班数学教学计划：相对较轻和较重1.让孩子们通过活动学习更重要的方式，并学习记录。2.培养幼儿的观察能力和动手能力。活动准备1.两个蛋壳娃娃，一篮子玩具，一桶水，一个布娃娃，一个苹果，梨和柑橘。2.每个孩子的自制天平，一个小篮子（带有玻璃珠，木珠，塑料等），记录纸，笔等。活动程序首先，老师展示了两个蛋壳娃娃其中：老师给了两个小孩子一个小婴儿。他们在做什么？ （蛋）这两个小娃娃，一个用鸡蛋做，一个用蛋壳做。请孩子们找出鸡蛋是哪一个？ 2.让孩子站出来告诉方法。简介：此方法只是一巴掌。第二种是各种玩具和材料的形成，使儿童可以通过各种方式分组以比较他们的体重。1.老师：您使用什么方法来分开其重量？2.激发孩子说：最后，提一提，抱着一个拥抱的方法来比较物体的重量。三，老师展示自制秤的规模1.教师：要准确比较物体的重量，您还可以使用一种称为名称的方法。2.老师在天平上说，把木珠放在一边，把玻璃珠放在一边。请观察儿童，哪一边较重，哪一侧较轻。3.总结：玻璃珠很重，木珠很轻，沉重的珠子垂下来，轻的珠子向上倾斜。（学习词汇：垂直，上翘）第四，分组操作活动-比较两个对象的权重。1.要求孩子从篮子里拿出两点重量。2.要求孩子与同伴交流手术结果。5.老师介绍三种水果。1.老师：老师在这里有三种水果，苹果，梨，柑橘。谁重谁轻？2.请儿童使用老师的天平说得出结论后，老师在黑板的记录纸上显示结果。（学习词：不轻也不重）第六，第二组儿童的小组操作活动-比较三个物体的重量。1
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