幼儿园大班数学活动：运用货币（通用）_第1页
幼儿园大班数学活动：运用货币（通用）_第2页
幼儿园大班数学活动：运用货币（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班数学活动：使用货币1.在操作中了解人民币的不同面额，并尝试在生活中使用人民币。2.培养孩子对数学的兴趣，体验数学与生活的关系。活动准备：1.教具：“模拟人民币”；商店的设置（价格标在商品上）。2，学习工具：“模拟人民币”。3，操作册书6，第61-62页。活动程序：1.筹备活动。线，在线游戏：朋友们举行一个小组。小孩子玩着10元人民币，在音乐圈里散步。音乐停止了，孩子们看到了老师手中的人民币数量，可以自由结伴，并组成了与老师手中的人民币相同的数量。2.集体活动。1知道人民币。老师出示教具“模拟人民币”，并分别取出100元，50元，20元和10元面值的一百元，将人民币排成一排，并指导孩子阅读面值。孩子熟悉后，请闭上眼睛。老师任意带走了人民币的面值，并要求孩子睁开眼睛，找出哪一个面值的人民币消失了。2了解人民币汇率。问：100元可以换成几个50元（几个20元，几个10元）？请使用您的工具将其推出。老师总结：100元可以兑换2 50元，5 20元或10 10元。3.游戏活动。游戏：打开商店。老师带领孩子进入运动场，观察货架上陈列的物品的价格，并玩“开店”游戏。这些孩子分为两组，一组较小的一组担任销售员，另一组作为客户。当您购买东西时，您需要弄清楚应该给多少，以及可以得到多少。在儿童游戏的情况下，老师指导儿童支付正确的金额并根据情况找零钱。4，团体作业活动第一，第二和第三组：操作“模拟人民币”并玩找零游戏。一组2个孩子，一个人带了一个高额面额的“模拟人民币”（例如50元人民币），另一个孩子发现了一个面额为50元的小额面额。可以5元兑换10元人民币兑换；也可以组合使用2 20元和1 10元；也可以组合使用20元和3 10元。在游戏中，孩子可以感受到多种组合。第四，第五和第六组：“开放商店”游戏。每个小组中的一个孩子是推销员，另一个孩子在玩游戏，并在玩“开
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论