幼儿园大班科学教案:生活中的卡(通用)_第1页
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文档简介

幼儿园大班科学课计划:生活中的卡片1.了解生活中常见的卡片,并了解卡片的用途以及我们生活之间的关系。2.观察并区分卡片之间的异同点,以提高儿童的判断能力。活动准备1.不同种类的卡片(散布在两张长桌子上,儿童可以自由参观),带有汉字的卡片(例如:VIP卡,门卡等,可以粘贴在黑板上),2.场景图片显示板(医院,卡拉OK,高层住宅,机场,美容院)3、2个人用一支彩色笔,一张记录表(同一点记录卡,不同点记录卡)活动程序我,我知道的卡片-激发人们对卡片的兴趣1.让我们先访问从家带来的卡,然后将您知道的卡告诉您的朋友吗?2,问问题:(1)生活中有很多纸牌。每天使用哪一个? (转帐卡)(2)我们每天都有人来接。领取卡有什么用途?(与孩子们一起回想起监护叔叔检查转移卡的现场,知道转移卡对孩子们的重要性。)(3)如何让别人知道您今天使用了接受卡?老师和孩子是否确认机器上的绿灯亮?一起计数的人数。(4)摘要:是的,有了接收卡,不认识的人不仅可以进来,而且还知道今天会有一些人来。转移卡可以保护我们的安全,我们必须保护它,不要失去它。其次,我喜欢卡片-了解卡片的不同作用1,除了转账卡外,我们生活中还经常使用很多卡。(显示所有带有汉字标记的卡)2,问问题:(1)您非常喜欢哪一个,为什么?(在孩子们讨论之后,让所有人都知道,使用折扣卡,所付的钱少于原来的钱。与孩子互动时,应鼓励孩子提问和回答问题。 )(2)配对游戏:显示5个场景图片:医院,卡拉OK,社区高层,机场,美容院,请找出可以在这5个地方使用的卡片,将它们放在图片中,看看您是否正确?(3)儿童手术,说说原因。(4)摘要:事实证明我们周围有很多卡:银行卡,交通卡,会员卡,医疗卡,手机充值卡,游戏卡.这些卡将为我们带来便利,给我们折扣,为我们带来安全并节省我们的时间。第三,观看视频-比较卡之间的异同1.问题:(1)老师在照片上拿着什么卡? (银行卡)她在哪里使用了这张银行卡(百货商店,新华书店,华氏药房,超级市场,银行ATM)(2)总结:原始卡除了可以在一个地方使用以外,还可以在许多地方使用。您使用的地点越多,这张卡就越有用。(3)视频中的老师如何使用卡? (在刷卡机上刷卡)所有卡片都这样使用吗?(有些插入了机器,有些用于机器,有些必须输入密码。)(4)小结:使用卡的原始方法不同。2,问问题:(1)找一个朋友看看,比较一下,摸一下,还有什么不同的牌。有哪些相似的东西?用可以阅读的标签记录在表单上找

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