幼儿园大班教案《找朋友》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划找朋友带反思大班教学计划找朋友反映了适用于大班的以语言为主题的教学活动，使孩子能够发展观察力，想象力，口头表达能力，表演能力以及思维敏捷性和流利性，并观察和比较物理对象和图片，以使孩子们初步。理解反义词的含义，并使用一些反义词说短句，培养儿童的语言表达能力，丰富儿童的词汇量，培养儿童的活跃大脑精神，勇于探索和敢于尝试。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班找朋友吧。活动目标1.通过对实物和图画的比较，使孩子们首先了解反义词的含义，并可以使用一些反义词说一个简短的句子，以培养孩子的语言表达能力，丰富孩子的词汇量。2.培养孩子的观察力，想象力，口头表达，表现和思维敏捷性和流利度。3.培养孩子的积极进取，头脑风暴和大胆尝试的精神。4.愿意与同伴，老师互动，并喜欢表达自己的想法。5.培养幼儿的活泼性格。主要困难如何通过具体的例子来形象化一些抽象词汇，并基于对各种感官的感知对反义词的概念有初步的了解。活动准备1.要比较的物理对象：积木，羊毛，书籍，手铐，直尺等。2，图片：苹果（大小），树（高），动物（多少），绳子（长度）。3，自制PPT活动程序首先，老师用简短的语言带领这个话题：今天，我们将做一个比赛，在课前寻找。其次，老师提出一种对象，让孩子找到对立的对象（在活动室周围分配对象）。增加幼儿的兴趣和好奇心如：大型积木DD小型积木；厚书DD薄书；胖娃娃DD瘦娃；长棒DD短棒等第三，解释什么是反义词：像大小，高度，长度，厚度，新旧一样，这两个相反的词称为反义词。四，图片展示，加深孩子对反义词的理解师：生活中有太多反义词。我在这里有几张图片，请孩子们用线连接对面的物体。显示图片，儿童的往来：苹果（大小），树（高），猴子（多少），直尺（长度）。五，生活协会：想一想什么是事物和事物在生活中是相反的，用反义词说出来儿童观察，尝试并说出相应的反义词（冷DD热，粗DD稀，方形DD圆形，粗DD细，高DD短，上部DD，胖DD稀，黑DD白，哭DD笑）。第六，游戏，巩固对反义词的把握，加深尝试的印象1.介绍游戏玩法：老师说出一个单词，并要求孩子说出其反义词。如果老师说了相应的动作，不仅要让孩子说出正确的反义词，还要让孩子匹配相应的动作。2.教师首先演示大大小小的动作，然后通过个别答案和集体答案引导孩子巩固所学的反义词。七，玩PPT，激发孩子尝试说新的反义词老师说了一些新单词，并要求孩子们说出他们的反义词。如：（好DD不好，前DD后，左DD右，远DD近，多DD少，香DD臭）2.引导幼儿通过通常的观察尝试新的反义词。老师：请孩子们考虑一下，尝试一下，并说出一些老师没有说过的反义词。八，活动扩展：游戏“找朋友”1.玩法：全班孩子围成一圈拍照，在音乐声中唱歌，找到了一个与他的意思相反的朋友。2.请把图片中的反义词告诉一个好朋友。教学反思这种语言教育活动与反义词的研究紧密相关。通过创造环境，孩子们可以具有新鲜的好奇心，可以在观察真实事物时理解反义词，并使用一些反义词来说一个简短的句子，并培养孩子的语言表达能力。本次活动的重点。充分调动幼儿的学习热情，通过运用各种感官，在观察，说话，思考，移动，寻找，做等活动中巧妙地设计一系列活动，让每个幼儿积极思考与老师和同伴的互动，使幼儿的语言表达能力得到了很好的发展，并且想象力也较差。让孩子们通过思想来想象一些在老师活动中不认识的反义词，不仅找到掌握新反义词的目的，而且还培养了幼儿勇于探索和敢于尝试的精神。如果您让我重新上课，那么我将准备更多种类的物理对象，并在教学过程中进行更多有趣的游戏活动。我将能够满足孩子们的好奇心并激发他们对学习的兴趣，从而使孩子们能够以轻松愉快的方式学习。获得的知识更强。肖可可：朋友（friendship）是指在任何条件下，双方的认知都在一定水平上相关，而与年龄