幼儿园大班绕口令教案《瓜儿大》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班绕口令教学计划瓜儿大带反思大班的绕口令课程计划瓜儿大包括对大班制绕口令主题教学活动的反思，让孩子们观看图片和轮流学习绕口令，练习绕口令，练习令人困惑的单词“ off”， “排队”甜瓜，了解绕口令的魅力，并愿意参加游戏活动，来看看幼儿园同学绕口令瓜儿大，对课程计划进行反思。活动目标1.练习绕口令，练习令人困惑的“ off”，“ queen” melon”，并体会绕口令的魅力。2.通过观看图片并轮流学习绕口令。3.乐于参加游戏活动。4.幼儿可以积极回答问题，提高口头表达能力。5.引导孩子通过观察图片来告诉图片内容。活动准备1.图片：一些瓜和西瓜。2.文字标记：西关队，东关队，夸奖，关和瓜。困难重重1.活动重点：学习绕口令，感知绕口令的魅力。2.活动困难：发音令人困惑。活动程序1.游戏导入解释规则：老师连续第一个对一个人说“ off”一词，并将其保留下来。当他传给最后一个人时，他大声读出来。如果您阅读了整个孩子的内容，将遵循发送“ off”一词的习惯。2.学习绕口令（1）老师背诵绕口令。（2）绕口令说了什么？（3）老师带领孩子背诵密码1-1-2次。3.绕口令游戏（1）小组游戏。孩子们将被分为“东门队”和“西队”两支队伍，他们将使用轮流方法绕过密码进行游戏活动。（2）老师和幼儿扮演角色，并轮流谈论游戏规则。老师：西关队长瓜儿童：东莞队种西瓜老师：西门队的西瓜幼儿：东大门队的冬瓜（3）一对一游戏分组两个孩子小组被要求轮流说绕口令。老师和其他幼儿判断老师在黑板上加了瓜和西瓜。老师带领孩子们数了“东莞队”西瓜和“西关”瓜子的瓜子数，并评出了优胜者并鼓掌。交换制作团队，然后重新运行游戏。4.总结您在这款绕口令中找到哪些令人困惑的词？ （断，夸，瓜）教师摘要：最初的绕口令是一个由许多单词组成的句子，这些单词的发音相似且容易混淆。阅读时更容易阅读。如果您练习它，您将快速而准确地阅读它。附：瓜西关队长瓜东门队种了西瓜。西门队的西瓜很大。夸西队冬瓜的东门队。冬瓜大，西瓜大，西瓜很大，冬瓜很大，今年的瓜很大。教学反思：绕口令的最大特点是漱口水。在学习型绕口令01030010中，儿童歌曲中“ off，melon和吹牛”一词的发音容易混淆且难以掌握。活动开始时，老师通过游戏麦克风介绍激发孩子学习的兴趣，通过图片演示和阅读绕口令-练习混淆单词的发音-根据图表学习绕口令-通过各种阅读。整个活动的孩子们更有动力，并且掌握得很好。活动设计与大班学生的风格相吻合。活动的选择是新颖的，来自生活。汉字和子字符的组合形式可以大声朗读。让孩子们快速理解什么是绕口令，了解绕口令的含义，让他们理解绕口令的特性，并感知绕口令的节奏和节奏。幼儿对此类活动非常感兴趣，我将使用此表格在以后的教学活动中开展活动。小百
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