幼儿园大班教案《红彤彤的年》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班课程计划红彤彤的年与反思大班课程计划红彤彤的年包括对适用于大班的主题教学活动的反思，让孩子通过活动了解当年的起源，并初步了解新的一年的习俗，让孩子体验中国人的独特之火一年，欢乐与和谐的气氛，激发孩子们向往新年的愿望，来看看幼儿园班红彤彤的年与课程计划的思考。活动目标1.初步了解新年的习俗，让孩子体验中国年的独特氛围，愉快祥和的气氛。2.通过活动了解一年的起源。3.激励年幼的孩子渴望庆祝新年。4.体验新年快乐的气氛。5.愿意与同龄人，老师等进行互动，表达自己的想法。教学重点，难点重点：了解新年是中国传统节日之一，了解新年的习俗和习惯，学会沟通。困难：老师教幼儿做饺子。活动准备1. 新年好歌2.关于新年屏幕饺子活动程序首先，开始部分：1.导入：欣赏歌曲新年好并同时观看图片。基本部分1.问孩子：你在音乐中听到了什么？你看到了什么，请孩子自由回答？2.问孩子：今年是几年？为什么人们想要中国新年，结合孩子的答案，老师讲述故事年的传说，告诉孩子们新的一年。3.请孩子们将照片结合起来，让孩子们谈谈新年的习俗和习惯。老师会详细解释它们（放鞭炮，做饺子，剪纸，粘贴对联，庆祝新年，穿新衣服）教师告诉小孩，中国农历新年是中国传统节日之一。中国传统节日还包括元宵节，中秋节，元旦节等，以及外国新年风俗。5.让孩子们相互交流新年的感受和情绪，增强他们表达自我的能力。结束部分1.让孩子用简单的语言描述故事2.情感教育：告诉孩子们新的一年意味着人们已经长大一岁并且长大了，所以他们需要更加明智并做自己的事情。IV。活动延期通过优美的音乐，老师带领孩子们进入饺子，并通过孩子们自己的手来体验吃新年前夜的乐趣，体验团体活动的乐趣。教学反思通过这项活动，孩子们可以融入集体环境，体验中国年特有的乐趣，了解中国的中国传统文化，并在未来举办此类活动，激发孩子对传统文
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