部编版一年级下册人之初优秀PPT课件

部编版一年级下册,识字8人之初,.,2,初月初初夏,之,zh,zhqin之前,zhjin之间,造句：,两棵树之间，有一座房子。,笔顺：,字词学习,知识备查,三字经三字经与百家姓千字文并称三大国学启蒙读物。三字经是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口。三字经内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读三字经，可知千古事”。,.,5,预学单：自己读课文，注意读准字音，读顺句子，遇到不认识的字，把它圈出来，对照拼音多读几遍。,.,6,人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。,.,7,之初性善习教迁贵专幼玉器义,zhchxngshnx,jioqinguzhun,yuyqy,.,8,之,初,习,善,性,贵,教,迁,专,义,玉,器,幼,.,9,初,ch,初中生,性,xn,女性,.,10,善,shn,慈善,教,jio,教师,.,11,迁,qin,搬迁,贵,u,贵重,.,12,专,zhun,专心,幼,yu,幼苗,.,13,器,q,仪器,.,14,教,jio（教书）,jio（教师）,人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。,我会读：,.,16,人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。,.,17,人之初，性本善，性相近，习相远。,刚出生,本性,性格和行为,差别很大,.,18,人之初，性本善，性相近，习相远。,译文：人在初生时候，禀性本来都是善良的，天性本来人人大致接近，只是后天所处的环境和所受的教育不同，才形成巨大差别。,.,19,苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。,如果,就会改变,最重要的是专心致志,.,20,苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。,译文：如果对孩子不严加教育，孩子善良的禀性就会改变。教育孩子的方法，贵在教导他学习专心致志，始终不懈。,.,21,人生下来的时候都是善良的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。,.,22,思考：第一节主要讲了什么内容？,第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对孩子的重要影响。,.,23,人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。,.,24,子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。,.,25,子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。,这是不应该的,长大了还有什么作为呢？,雕刻,知识和道理,子不学，非所宜，幼不学，老何为？,译文：孩子不读书学习，这是很不应该的。幼小的时候不学习，长大以后还能有什么作为呢？,玉不琢，不成器，人不学，不知义。,译文：美玉不经过雕琢，就不能成为有用的玉器；人不读书学习，就不会懂得知识和道理。,思考：第二节主要讲了什么内容？,第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性，告诉我们人只有从小好好学习，长大了才能有所作为。,.,29,.,30,玉不琢，不成器。,.,31,子不学，非所宜。幼不学，老何为？人不学，不知义。,玉不琢，不成器，,.,32,人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。,相,xin,xintn相同,xinxn相信,造句：,这两个杯子都有相同的图案。,笔顺：,近,jn,jnsh近视,fjn附近,造句：,我们村附近有一座工厂。,笔顺：,习,x,linx练习,xux学习,造句：,小鹰跟着妈妈练习飞翔。,笔顺：,远,yun,yoyun遥远,yunfn远方,造句：,遥远的天边有一轮月亮。,笔顺：,玉,y,ym玉米,ysh玉石,造句：,我喜欢吃玉米。,笔顺：,新三字经勤学篇人之春，在少年，光阴迫，惜时间。生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。头不回，弦不断，志不渝，永向前。,拓展延伸,课后作业,1、朗读课文，背诵课文。2、默写生字词。3、阅读三字经其它内容。,课后习题参考