幼儿园大班教案《骑小车》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班教学计划骑小车带反思大班教案骑小车反思适用于大班的体育主题教学活动，让孩子们根据掌握的能力选择相应的负重材料练习负重骑行圈，进一步培养孩子的平衡感引导孩子在塑料环上行走，笔直，弯曲并具有一定高度的坡度的能力，通过竞技体育游戏提高孩子控制和平衡整体的能力，培养孩子的竞争意识，并提高他们的积极性孩子们参加体育活动，来看看带有反光教学计划的幼儿园班骑小车。活动1.引导孩子在塑料环上行走，以一定高度的直线，曲线和坡度提高孩子的控制能力和平衡能力。2，引导幼儿根据自身的掌握能力选择相应的负重材料，练习负重骑行圈，进一步培养孩子的平衡能力。3.通过竞技体育比赛，培养幼儿的竞争意识，提高他们参加体育活动的热情。4.培养孩子的合作意识，学会团结谦虚。5.最初培养对儿童体育活动的兴趣。活动准备磁带，录音机：无塑料筐；一些雪碧瓶（里面或多或少有水）； 4个平衡木，宽15厘米，高25厘米；幼儿园操场上有一座小山。曲率的“线”。【活动步骤】首先，准备零件（利用杂技演员的技巧来展示这个主题）“今天，我们的孩子们变成了一个杂技演员，让我们为此做准备！”1.组织所有儿童到会场周围的塑料圈奔跑2，组织所有的孩子玩一个四列的专栏，听音乐做练习-圈运动。其次，探索踩圈的各种方式1.“在杂技团中，我们经常看到演员踩着独轮车。因此，今天我们将使用该塑料环作为单轮脚踏车。谁会踩它？看看谁在快速而稳定地前进。 （让孩子尝试用脚后跟踩在塑料环上的方法表演。）2，（集合）塑料环如何踩在上面？看看谁在想什么最有异国情调。 （孩子们探索实践;老师指导孩子探索探索的各种方式：沿着直线走，沿着曲线走，向后走，越过山坡.）三，游戏-钢丝1.（将汽车驶至预定地点，并引导孩子观察。）看，（教学案例来自：Star :教学网络）这里的电线有什么区别？ “（不同的曲率）”现在让我们一起骑独轮车来走钢丝！ （指导孩子根据自己的能力选择相应曲率的钢丝，并练习走钢丝）。2，小杂技演员的表现真的不错，观众给了我们加油打气！这不是因为他们给我们送了很多饮料，让我们喝吧！ （指导孩子们根据自己的能力选择相应的体重饮料瓶，练习承重钢丝绳；提醒同伴们更换饮料瓶）四，比赛游戏-我忙于忙着喝酒1.将孩子们分成四组，在场上组织他们，并告诉孩子们游戏的内容和方法：开始第一个杂技演员，每只手拿一瓶饮料，踩在塑料环上，沿着线在地面上，弯曲（金属丝）和平衡木（木桥），饮料瓶在篮子里晕倒，圆圈又回来了，第二个孩子跟上了直到最后（整理预告片，同时强调游戏规则）2.组织儿童决赛，看看哪个小组赢得了冠军，并颁发了冠军。五，结束部分1.告诉孩子回到活动室洗手。2，清理整理玩具。教学反思：大班儿童的以自我为中心的现象仍然比较沉重。对于每个孩子，他们都有骑车的权利，老师不能施加干扰和过度安排。但是当活动中有矛盾或纠纷时，教师应首先考虑游戏
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