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文档简介

,小学语文总复习,-如何概括文章的主要内容,调查：你认为概括课文主要内容容易吗?,45名学生,12名学生选择“容易”,18名学生选择“一般”,15位学生选择“困难”,原因分析,1、语言不简练。,2、内容抓不准。,3、要点抓不全。,概括主要内容的方法,段意串连法：给文章分段-归纳段意-串连段意要素罗列法：抓“六要素”时间、地点、人物、事件(含起因、经过、结果)句子摘录法：1、直接“抄”文章中概括性的语句。2、摘后还需“串一串”3、繁琐的中心句要学会“缩”。课题扩充法：先借助课题，将课题扩展成一句完整的话，再逐步进行充实，使表达更加完整全面。,课内阅读,自由朗读十六年前的回忆、顶碗少年、桂林山水、各具特色的民居四篇课文，想想这四篇课文在体裁上有什么特点？概括课文的主要内容，并说出你运用了哪种方法？,写事类,写人类,写景类,状物类,要素罗列段意串连,段意串连课题扩充要素罗列句子摘录,段意串连课题扩充句子摘录,段意串连课题扩充,我的发现,1、不同体裁的文章可用不同的概括方法。2、有的概括方法可适用于不同体裁的文章。3、段意合并法比较好用，适用于各种体裁的文章。4、叙事类、写人类的文章比较适合使用要素罗列法概括主要内容。,写人记事文章时间（或地点）+谁+做了什么+结果怎么样写景文章串联各部分所讲的内容。状物文章写出作者介绍的物体和特点。,课外阅读,默读阅读闯关中我的父亲丰子恺、丑菊两篇短文，按要求完成练习。要求：1、各自选择方法口头概括主要内容。2、小组内交流，选出最好的答案汇报。,作业：,请在综合复习的几篇课文中选择3篇课文，
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