幼儿园大班语言教案《调皮的太阳》含反思（通用）_第1页
幼儿园大班语言教案《调皮的太阳》含反思（通用）_第2页
幼儿园大班语言教案《调皮的太阳》含反思（通用）_第3页
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文档简介

幼儿园大班语言教学计划调皮的太阳带反思大型课堂语言课程调皮的太阳包括对大型课堂以语言为主题的教学活动的反思，让幼儿自由使用形容词，丰富交流词汇，感受语言活动的乐趣，尝试使用语言描述情况并指导幼儿儿童通过艺术手段创造性地表达阳光。让我们看一下彩排的创建，让我们看一下反映课程计划的幼儿园语言班调皮的太阳。活动目标：1.体验语言活动的乐趣，并尝试用单词来描述情况。2.鼓励幼儿自由使用形容词并丰富他们的交流词汇。3.引导幼儿用艺术手段创造性地表达阳光，并重复创作。4，能分析故事情节，培养想象力。5.根据您现有的经验，大胆表达您的想法。活动准备：课件调皮的太阳，六个场景图片，一套用于儿童手的画笔，纸。活动程序：首先，我的好朋友1.请与孩子们一起进入活动室，并在屏幕上看到谁是好朋友？2.您能用一个词形容这个好朋友吗？二，欣赏动画1.这是什么样的太阳？看完动画片后，您会知道的。2.顽皮的太阳去了哪里？3.它做了什么淘气的事情？ （与孩子一起播放剪辑）4，配课件第三，太阳会弥补1.在课件中欣赏太阳的不同形式2，我给顽皮的太阳妆四，现场复述将您自己绘制的太阳粘贴到最喜欢的场景中，然后自由重复。五，玩顽皮的太阳1.您想在哪里带来顽皮的阳光？你会怎样做？ （尝试创建）2.顽皮的太阳邀请您唱歌和跳舞。你是否愿意？自然结束活动。活动反思：1.在调皮的太阳事件中，我最深刻的感觉是孩子的潜力巨大，思维活跃，内心充满活力。2.在活动开始时，我请孩子们描述太阳。实际上，他们只预言了温暖，明亮，燃烧和圆润的词语，但是孩子们说他们健康，快乐，调皮和快乐。这些字眼等立即赋予了太阳新的活力。3，除了活动结束的续集外，他们的创作还把阳光真正融入了自己的生活中，例如：“顽皮的阳光来到操场上，看着孩子们做早操。 “只要给孩子机会说话并激活孩子的思维，孩子就会给我们带来惊喜！甚至他们的思想和言语都将比我们更高！百科全书：太阳是太阳系的中心物体，占太阳系总质量的99.86。太阳系中的八个
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