幼儿园大班语言教案《雪孩子》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班语言教学计划雪孩子中班手册教学计划圣诞老人适合中班的手册主题教学活动。让孩子知道当别人遇到麻烦时如何帮助他们，理解故事的内容并感受故事中的积雪。这个孩子可爱，善良，勇敢并且乐于助人。为了节省救人的角色并体验他们的美好感受，让我们看一下幼儿园中型手册圣诞老人的教学计划。活动目标1.理解故事的内容，感受故事中的下雪。这个孩子可爱，友善，勇敢，乐于助人，自我牺牲，并体验着他美丽的情感。2，知道如何在遇到麻烦时找到帮助他人的方法。3.愿意清晰，清晰地交流和表达您的想法。4.根据您现有的经验，大胆表达自己的想法。主要困难教学重点：发展孩子的语言。教学困难：理解故事中“雪孩子”的形象，并理解孩子应该互相帮助。活动准备知识和经验：知道雪很热时会融化成水。教具：故事带，教学挂图。活动程序一，对话介绍冬天来了，下雪了，我们可以玩什么游戏？ （根据孩子的回答导致下雪的孩子）今天，老师将带给您一个关于下雪的孩子的故事。二，先听见看法，了解故事内容老师放故事带思考：1.这是一个什么样的故事？2.故事中有谁？三，看图了解故事，发展语言1.观察一两个图片。（1）谁可以用自己的语言描述这些图片？（2）兔子不愿意一个人在家。谁能表演兔子怎么说呢？2，观察图片三，四，（1）兔子妈妈怎么想？（2）谁可以用自己的语言在图片中描述下雪的孩子？（3）老师总结：兔子和雪孩子玩了一段时间，天气真的很冷，兔子生了火。发生了什么？3.观察图片五，六，七，（1）发生了什么事？ （孩子们回答了）（2）雪儿是怎么做到的？（3）谁来救火？4，观察图片八下雪的孩子们去哪儿了？四，看图片，讲语言请孩子们仔细观察所有图片，并与老师一起讲故事。五，组织讨论和升华主题谁是您最喜欢的故事？为什么？老师的指导：为了牺牲他人而牺牲自己。这种行为是要否认自己。老师将介绍两种自我克制的情况。第六，扩大和扩大听完雪孩子的故事后，孩子们非常感动。如果还有其他遇到困难的孩子，我们该怎么办？老师的部分：我们不能放弃生命来拯救像Snow Kids这样的人。但是在日常生活中，孩子们必须尽我们所能来帮助其他孩子。我们必须团结并互相帮助。设计背景儿童在日常生活中以自我为中心，无法互相帮助。小事常常引起争议。为了教育孩子，同伴应该团结起来，互相帮助，以便更好地发展孩子的语言。进行此语言活动
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