幼儿园大班教案篮球两篇（通用）

幼儿园大班教案篮球二大班教学篮球分为两班，适合大班的主题教学活动，使孩子们增强合作意识，培养孩子的集体意识，锻炼孩子的快速反应能力，锻炼身体。孩子们打篮球的敏捷性。过来看看幼儿园班。篮球的两个教案。大班户外活动篮球课计划1一，活动目标1，锻炼幼儿的快速反思能力，锻炼孩子打篮球的敏捷性。2.增强幼儿合作意识，培养幼儿的集体主义意识。3.孩子们可以自己玩游戏，学会与他人合作，并提高彼此合作的能力。4.提高孩子身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。二，设计意图：大班儿童能够奔跑，跳跃和参加一些基本的体育活动。通过游戏非常受幼儿欢迎。孩子们可以在游戏中使用他们的手和脚来协调整个身体的动作。在游戏中可能会很高兴。它不仅增强了孩子的体质，而且增强了孩子的竞争意识和动作协调能力。三，赛事准备：一些篮球四，活动过程：老师带孩子们到户外操场上，带领孩子们围着圈子慢跑，进行简单的热身。1.介绍游戏老师今天加入我们成为通行证游戏，好吗？ （孩子们的回答，很好）看看老师如何过世，老师和一个孩子做游行，其他孩子观看。老师首先解释游戏的规则和过程。第一种游戏将孩子分成两队，并保持静止。两队各取一球。当老师下达命令时，接球的孩子会迅速将球传到下一个。年幼的孩子（可以从一开始，腿向下或侧身上传），依此类推，看看哪个团队是第一个获得胜利的团队。第二种玩法是在起点上分成两个小组。老师发出密码后，每对负责人都会将球传给下一个孩子，然后迅速按照规定的路线站在球队的末端，依此类推。看看哪支球队首先通过了胜利。注意事项在传球过程中，孩子之间的距离应适当。相邻的幼儿应相互合作，避免着陆。儿童应注意安全。2.游戏小组将整个班级分为两组，分成两队四列。每个组中的第一个孩子打篮球。 3.准备好游戏后，会发出哨声并开始游戏。两个游戏轮流尝试4，活动结束了，表现出色的小组成员得到了赞扬和鼓励。老师及时进行总结活动，并反思传递给孩子们带来快乐的过程。锻炼孩子的身体功能，孩子可以积极参与。参加比赛，增加合作知识，锻炼身体，养成遵守规则的良好习惯，并进一步感受到集体合作意识的重要性。大班户外活动篮球课计划2设计方案：篮球活动充分考虑了幼儿的学习特点和认知规律，注重全面性，娱乐性和活动性，将教育融入生活游戏中，对幼儿发挥了独特的文化教育作用。它不仅满足了幼儿的身体健康。发展也有利于提高幼儿的心理素质，促进幼儿素质的全面发展。活动目标：1.积极参加篮球活动，勇于进取，敢于挑战。2.了解规则的重要性，并提高活动过程中的协调能力。3，基本掌握原来双手射击球的要领，尽量与同伴合作。繁重而艰巨的活动：要点：在运动过程中，力的大小和手眼的协调能力相互配合。难点：运动过程中球体的连续性控制。活动准备：装备准备：多个篮球，多个呼啦圈。现场准备：划定区域以消除危险的干扰因素。活动程序：1，热身准备：蛇形慢跑，徒手练习。在慢跑中，您可以添加简单的动作（例如手臂摆动），并以老师的密码有节奏地进行跑步。注意孩子不要追逐，拉扯和打架的现象。户外编队的位置选择：当光线刺眼时，应选择让孩子站在强光的方向。2，基本部分（1）方案导入（可选）：您可以先将球送给孩子们，让他们根据自己的想法打球，看他们是否可以控制篮球，但不能花费太多时间，必须控制顺序。老师：孩子们，篮球太顽皮，不能四处奔跑，不听我们的命令。如果您让顽皮的篮球听我们的命令，那就和老师一起学习接球！用我们灵活的手指挥顽皮的篮球。（2）讲解示范的行动要领一种。行动要领：双手应保持一致，手掌是空心的，手指应拍打，手指应柔软，手指和手腕应结实，手腕的强度应适中。容易犯错误：双手不一致，用手臂将球压下，用手掌射击球，球的大小不一。湾说明示范：尽可能夸大语言和动作，这很容易增强孩子的注意力和学习兴趣。1）练习一种。在老师的带领下，先连续完成三枪，然后逐渐增加枪击次数。湾分散练习，老师巡视并更正针对每个孩子的动作的指导。根据个人的差异，注意练习的速度，开始不能太快，所需动作的质量应高，并慢慢加快。请让一些孩子做比较示范练习，并请孩子们发表评论，老师最后纠正指导。C。扩大实践。在此过程中，老师可以鼓励擅长球的孩子尝试用一只手投篮，在旅途中运球等。请做好孩子在舞台上的表演（可选） ）。3，游戏部分：传统的接力游戏形式游戏。老师将孩子们分成4组。使用老师的“开始”密码后，每个组中的第一个孩子跑到第一个圆圈，打篮球，将球放入圆圈，然后跑到第二个和第三个。在圈子前进行两个或三个篮球，然后将球放入圈子。最后，越过终点线，然后跑回起点并进行下一个拍手，然后结束团队。下一个孩子开始第一个孩子的动作，直到完成动作的团队成为获胜团队。在此过程中，教师应注意规则的控制。由于整个过程是活跃的，因此它必须公平公