幼儿园大班语言活动教案绕口令《打醋买布》（通用）

幼儿园大班语言活动教学计划绕口令打醋买布大班语言活动教学案例绕口令打醋买布适用于大班语言主题教学活动，让孩子们感知绕口令的基本内容，练习清除“ Gu”，“醋”，“布”等令人困惑的单词和“兔子”，并了解绕口令。功能方面，可以借助图标的熟悉，让我们看一下幼儿园课堂语言活动绕口令打醋买布的教学计划。活动目标：1，愿意参加基于游戏的独奏会密码活动，体验醋买布绕口令的乐趣。2，初步了解绕口令的特性，可用于借助图标帮助密码。3.理解绕口令的基本内容，并练习清除“ Gu”，“醋”，“ cloth”和“ rabbit”等令人困惑的词。4.学习绕口令。活动准备：PPT课件，一些地图活动程序：首先，孩子对绕口令内容的初步认识。1.播放课件，理解故事的内容，并鼓励孩子用完整的语言表达自己的理解。问题：您看到了什么？这是怎么回事？2.播放课件并享受绕口令打醋买布。问题：孩子们真的很好，让我们仔细听吧！其次，老师使用游戏形式来学习绕口令，并了解绕口令的主要特征。在图1中，游戏开门，引导孩子说绕口令，并一一显示地图。引导孩子看地图并练习密码。老师：让我们现在玩一个开门的游戏。嘿，这些门后面有有趣的图标。要找到这些图标，我们将使用刚刚听到的密码打开门！让我们尝试一下。老师：所有的小图标都被找到了。让我们看一下图标，一次读一遍密码。2.使用转盘游戏加深练习并背诵密码。老师：嘿，新任务来了，请按转盘上显示的数字，并说出相应的密码。3.老师带领孩子练习破舌的密码，老师专注于聆听和纠正孩子的“醋”，“布”，“兔子”的发音。老师：让我们完成一次！ （集体看一下图标的振铃密码）老师：这个密码还有一个秘密。如果您可以快速阅读，就会找到它！ （加快并再次阅读）老师：读这种绕口令时，您有什么感觉？你觉得这个绕口令好吗？你为什么不好您认为在快速阅读过程中可以使某些单词准确吗？为什么不？哪些单词容易读错？让我们一起阅读：顾，醋，布，兔子，这些单词的发音怎么样？非常相似吗？老师：把这些发音类似的单词放在这个密码中，就变成绕口令了！绕口令也称为紧急密码，这是中国独特的民间语言游戏。使容易混淆的单词变成有趣的歌曲，并让人们快速阅读它们！听起来很有节奏，特别有趣！第三，用图标朗诵，记忆绕口令。1.老师用2-3个图标来指导孩子记住绕口令的内容。老师：这个绕口令，我们的孩子学到了吗？然后我删除了一些图标，您还能阅读它们吗？然后，让我们一起尝试！我们删除了哪些图标，考虑一下这里放了什么？阅读时请不要出错（再次重新输入密码）2.幼儿尝试根据自己的学习进度逐渐减少图标记忆绕口令。老师：孩子们读书很好！然后，我们将删除其他一些图标，您还能阅读吗？请取出小椅子后面的塑料板，然后自己尝试！第四，“密码”显示，1.鼓励幼儿在小组面前背诵密码。老师：谁愿意来给我们读它（请让一些幼儿来表演：您带走了多少？）老师：谁敢不使用这个扳手，读一下这个绕口令，试试看！2.尝试加快密码。引导孩子敲击密码，帮助孩子掌握绕口令的节奏老师;刚才我们的孩子还记得这个绕口令。现在，请孩子们一起看老师的图标，然后快速阅读此绕口令，让老师给你一个节奏，因为绕口令应该很快，这很有趣！注意节奏123（孩子被老师鼓掌的绕口令）老师;你能快点吗？五，总结老师：多做一些绕口令练习，会使我们的发音越来越准确，这将给我们带来很多快速阅读的乐趣。请返回并尝试是否可以更快地阅读！简易醋买布绕线机祖父顾姓，曾到街上打醋和买布。我买了一块布，醋，然后回头看着鹰捉兔子。放下布，放下醋，上去追逐鹰和兔子。飞鹰，跑兔子，敲打醋，然后用醋湿布。小百科全书：绕口令也被称为紧急密码，密码，密码等。它是传统的中文游戏。因