第二单元课题2氧气

第二单元我们周围的空气,课题2氧气,本课结构,物理性质,化学性质,氧气用途,氧气的物理性质（通常状态）,颜色：,无色,状态：,气体,无味,气味：,水溶性：,不易溶于水,1L水只能溶解30mL氧气.,密度：,比空气大,为1.429g/L.,熔沸点：,在-183变为淡蓝色液体，-218变为淡蓝色固体.,氧气的化学性质,一.助燃性(1)木炭(黑色)：燃烧发出白光，产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体碳+氧气二氧化碳C+O2CO2,点燃,点燃,(2)硫粉(黃色)：燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，及刺激性气味的气体。硫+氧气二氧化硫S+O2SO2,点燃,点燃,(3)铁丝：在氧气里剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体。铁+氧气四氧化三铁3Fe+2O2Fe3O4,点燃,点燃,在空气中红光，氧气中白光，放热,碳+氧气二氧化碳,由上而下慢慢伸入,在空气中淡蓝色，在氧气中蓝紫色，气体具刺激性气味,硫+氧气二氧化硫,防止生成物污染空气,产生白烟,放出大量的热,磷+氧气五氧化二磷,是烟不是雾,在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体,铁+氧气四氧化三铁,集气底应有水或细沙,点燃,点燃,点燃,点燃,小结,氧气的化学性质：,氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下能与多种物质发生化学反应，同时放热，在化学反应中提供氧，作氧化剂.,讨论与分析:,看看下列反应表达式的相同点：,1.碳+氧气二氧化碳,2.硫+氧气二氧化硫,3.磷+氧气五氧化二磷,4.铁+氧气四氧化三铁,5.蜡烛+氧气二氧化碳+水,氧化反应：物质跟氧发生的化学反应.,点燃,点燃,点燃,点燃,点燃,综合1.2.3.4化合反应：由两种或两种以上物质生成一种物质的反应（多变一）.,如动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等。,缓慢氧化,氧气用途:,性质决定用途，用途反映性质.,1.氧气可供动植物呼吸，应用在医疗、潜水、登山、航天.,2.氧气能支持燃烧并放出大量热，应用于富氧炼钢。焊接与切割、液氧炸药.,教材设计,氧气的性质,化学反应,化合反应,物理变化,缓慢氧化,氧化反应,化学变化,物理性质,氧气助燃、硫和铁燃烧,反应类型概念,具体反应,特点：,随堂练习,1在学校校运动会上，100m短跑的运动场上发令枪打响时，产生的白烟主要是（）A二氧化硫B五氧化二磷C水蒸气D二氧化碳,B,随堂练习,2下列变化不属于缓慢氧化的是（）A铁生锈B酿酒C蜡烛燃烧D食物腐烂,C,随堂练习,3在洁净的空气；液态氧；四氧化三铁；高锰酸钾；二氧化碳；自来水冰水混合物中，属于混合物的是_(填序号)；,随堂练习,4下列事实：动物呼吸白磷自燃食物腐烂火药爆炸。它们的共同点是（）A都发光B都剧烈燃烧C都是氧化反应D都发生爆炸,C,随堂练习,5、下列实验现象的描述中，正确的是（）A、镁带燃烧时，火星四射，生成黑色固体B、红磷在空气中燃烧时发白光，生成黑色固体C、碳在氧气中燃烧时发出了红光D、硫在氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰,D,随堂练习,6、甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有氧气、氮气、空气中的一种，把一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭，继续燃烧，火更旺，可推断气体的顺序是（）A氧气、氮气、空气B氮气、空气、氧气