幼儿园大班教案《影子》含反思（通用）_第1页
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幼儿园大班教案《影子》含反思（通用）_第3页
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文档简介

幼儿园大班教学计划影子带反思 大班影子课对适用于大班学生的体育主题教学活动进行了反思，使幼儿可以在锻炼过程中调整身体活动，追求或躲避，练习和探索以及探索积极活动。过来看看幼儿园班。 影子反思课程计划。 活动目标： 1.四个分散的追逐和跑步能力练习。 2.在运动中调整身体活动以捕捉或躲避。 3.探索和积极活动。 4.提高行动的协调性和敏感性。 5.培养幼儿的合作意识，学会团结谦虚。 活动准备： 选择天气和天气以进行活动。 活动程序： 1.为活动做准备。 （1）站在四向柱上，然后进入一个大圆圈。 （2）交替的步行和跑步运动。 2.阴影形状。 （1）在阳光下，老师和孩子们环顾四周，看着阴影。 寻找地面上的阴影？ 你在哪里看到了自己的影子？ 孩子们的讨论。 老师的总结：我们可以看到我们在阳光下的影子，也可以看到我们在月光下和路灯下的影子。 （2）改变位置，改变阴影。 请让孩子们绕圈走，发现什么？ 阴影将随着我们而移动，无论我们走到哪里，它都会随之而来。 “ （3）改变姿势，改变阴影。 请要求儿童改变姿势，摇头，摇动手和跪下。你发现了什么？影子，我们是好朋友，我们将与时俱进。 “ （4）结合姿势的变化和方向的变化，阴影会移动。 随着侧面的移动，阴影将如何变化？ （5）简单总结：阴影是我们的好朋友，人类运动，阴影运动，不同的姿势和不同的阴影形状。 3.我玩有阴影的游戏。 （1）在开放空间中，两个人组成的小组追逐彼此的阴影，一个人踩踏，一个人躲藏，踩在阴影上 交换后再次玩。追赶时要注意安全。 （2）暂停游戏并引导孩子讨论如何踩踏游戏中他人的阴影，或如何避免 被别人践踏。 （3）再玩一次，不要盲目奔跑，注意观察同伴的动作，追赶和躲避。 （4）熟练后，集体玩游戏，一个人（或同时23人）踩，剩下的孩子躲在阴影下，躲起来，再次交流和玩耍。 （注意事项交替出现） 4.放松活动。 老师和孩子们移动身体的各个部位。组织活动场地并排队回到教室。 教学反思： 让孩子们通过自己的操作探索阴影的变化，并用言语表达出来。尽管语言不是很准确，但是它可以分辨出阴影的变化，解释孩子的进步，学习，发现物体的变化，探索自我，我真的为孩子的进步感到高兴。 不足之处： 在玩“阶梯影子”游戏时，各个孩子碰巧会推你。说明我没有足够的准备，需要改进。 小百科全书
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