幼儿园大班教案《小闹钟》含反思（通用）_第1页
幼儿园大班教案《小闹钟》含反思（通用）_第2页
幼儿园大班教案《小闹钟》含反思（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班教学计划小闹钟带反思大班教学计划小闹钟反思大班的音乐主题教学活动，让孩子们学习两部分合唱形式的歌曲演唱，体验合作完成歌唱作品，学习唱歌和理解音乐的乐趣。通过查看地图查看歌曲内容。感受到小闹钟的灵巧，生动的艺术形象，并愿意参加歌唱活动，并与老师和陪伴者一起体验唱歌的乐趣。来看看幼儿园班小闹钟，对课程计划有一些思考。活动目标：1.学习唱歌，并通过查看地图来了解歌曲的内容。感受小型闹钟的灵巧，生动的艺术形象。2.学会以两部分的合唱形式演唱歌曲，并体验一起工作以完成演唱工作的乐趣。3.我愿意参加唱歌活动，并与老师和同伴一起体验唱歌的乐趣。4.在感受歌曲的基础上理解歌曲的意境。活动准备：上床睡觉之前，这些猪被包裹在床上，以讲述母亲的故事。每个钟面分别在7:00和8:00；地图;孩子已经知道了小闹钟，并知道要用时间来调节自己的生活。工作。活动程序：一，讲主题，了解歌曲内容1，回顾小闹钟的特点2，显示钟面8:00 3，显示围绕母猪的小猪的故事4，结合音乐歌曲的第二部分，在老师示范之后，孩子们学习唱歌。5，也以这种方式来显示7:00钟面和猪床的图片，学习一个叫猪的小闹钟起床。其次，通过地图演唱歌曲的第一部分。这是一首由两部分合唱组成的歌曲。 2.老师示范歌曲的第一部分由孩子演奏。3.询问孩子上半部分的内容，并根据孩子的回答出示地图，并讲解地图，跟随歌词4，老师唱歌，孩子再次享受5，孩子学会两次唱歌，整首歌，这首歌活泼，曲调轻快。1.第一次孩子合作完成后，请安排我和老师与孩子一起用声音唱歌。2.在第二次唱歌中，进行了声部3和第三个孩子的独立唱歌。老师指出地图提示4和第四个孩子在唱歌，老师悄悄地记录下来。3.欣赏自己的演唱作品1.欣赏唱歌和录音，体验合作的乐趣。2.从地图的完整表格中唱歌。教学反思：重新思考本课后，我意识到我们应该善于处理教学中知识转移与能力发展之间的关系，并巧妙地创造活动和情境来引导学生积极参与，以便学生可以在实践中班习并继续启发学生们。学习的积极性和主动性，不仅可以培养学生的学习兴趣，而且可以培养学生的思维能力，想象力和创新精神，使每个学生的身心得到充分发展
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论