幼儿园大班教案《找关节》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班教学计划找关节带反思太磐课找关节包括反思大班健康主题教学活动，让孩子们尝试关节，感知关节的特征，并培养孩子的自我保护意识。来看看幼儿园班找关节的几点思考。活动目标1，关节的特征。2，尝试关节的作用。3.培养幼儿的自我保护意识。4，知道检查身体的重要性。5，锻炼孩子的反应能力，提高他们动作的协调性。教学重点，难度重点：准确找到关节并感觉到关节的重要性。难点：记得关节的名字活动准备相应的联合图片，磁带，健康歌曲，嘻活动程序一，听音乐010030101，孩子与老师一起做动作2，简介：跳舞时我们什么时候移动的？你怎么走3，老师总结：重点是在称为关节的地方，今天我们将学习这些有趣的关节。二，联合图腕关节：1，老师演示了孩子在哪一部分中也找到了腕关节，然后对其进行了触摸，移动和转动。2，让孩子们找到他们周围孩子的手腕，并举起它们供老师看。3，让孩子准确地说出腕关节的名称，老师强调关节的作用。三，显示其他联合图纸肘关节，踝关节，踝关节。与上述相同的方法第四，孩子们分享幸福：每个老师发送一个人物形象，请在形象上画关节，然后互相交流，看谁画对了，看谁是对的。第五，听音乐健康歌跳舞。六，联合保护我们的关节很重要，如何保护他？请告诉我？自我评估在健康课的这一部分，我根据孩子的小动作的特点开发了本课程的过程。因为孩子非常不熟悉关节，所以我通过有趣的音乐，舞蹈，图片来查找关节，并了解关节的作用，以及如何保护关节并实现本课的教学目标。有很多需要改进的地方。例如，应该准备一个人的关节图，这很可能引起孩子对学习的兴趣。小百科全书：骨骼与骨骼之间的连接
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