幼儿园大班教案《青花瓷》（通用）

幼儿园大班教学计划青花瓷大班青花瓷课程适合大班的主题教学活动，使孩子们可以通过多种手段创作艺术，再现精美的青花瓷作品，初步培养孩子的审美能力，感受中国传统文化之美，提升民族自豪，快速让我们看一下幼儿园班级青花瓷的教学计划。活动目标：1.感受中国传统文化之美，增强民族自豪感。2.可以使用多种方式创作艺术，复制精美的青花瓷作品，并初步培养儿童的审美能力。3.通过各种感官了解青花瓷的特征，并激发孩子们参加艺术活动的兴趣。4.体验创作过程中色彩和图案对称带来的平衡之美。5.感受工作的美丽。活动准备：1.教具：课件:青花瓷作品图片编辑视频；布置青花瓷实物展览；背景音乐：青花瓷2，操作材料的准备：儿童装饰条的一些装饰工程，剪刀，胶水；白皮书，蓝色标记；不同大小，形状，碗，盘子，罐子等的瓶子，蓝色水粉颜料，毛笔。活动程序：首先，欣赏青花瓷，激发孩子们对青花瓷的兴趣。1.课件欣赏通过视觉感知青花瓷的美感，激发了孩子对青花瓷的兴趣。问题：儿童阅读这些图片时感觉如何？ （引起儿童对青花瓷的兴趣，鼓励幼儿大胆表达意见）2.参观青花瓷展览会进一步组织了孩子们与青花瓷器的亲密接触，这引起了孩子们对青花瓷器探索的兴趣。二，秘密活动通过各种感官探索，发现青花瓷的特征，激发孩子创造的欲望。题：1.观看展览，孩子们感觉如何？你发现了什么？2.这些物品的特点是什么？简介：这种瓷器的样式和风格是具有中国民族特色的青花瓷。它是中华文化的瑰宝。如今，每个人都看到一种青花瓷的_图案，它具有浓郁的中国民族特色。三，创意运营活动设计精美的青花瓷器通过小组操作活动，让孩子们有选择地参加活动并体验创作的乐趣。1.剪贴青花瓷器提供许多不同的装饰条供儿童绘画。孩子们用剪纸的方法剪下装饰条，并装饰绘画的物体，使它们成为精美的青花瓷作品。2，手绘平底青花瓷提供白纸，蓝色记号笔，让孩子们在白纸上自由设计青花瓷物品的形状，然后用线条画法装饰物品，大胆设计出精美的青花瓷作品。3，三维手绘青花瓷器提供不同形状的瓶子，盘子，罐子，碗，水粉颜料，毛笔，使孩子们可以直接在三维实物上进行设计，创造出美丽的蓝色瓷作品。（此链接的设计充分考虑了幼儿的个体差异，以便幼儿可以根据自己的能力有选择地参加活动，以不同程度地满足幼儿的好奇心，从而使每个幼儿都可以体验创造的乐趣。）四，儿童青花瓷作品展鼓励幼儿大胆展示自己的作品，欣赏彼此的设计，并初步评估幼儿的能力。同时，让孩子们体验成功的喜悦。1.儿童的自我评价和相互评价2，老师评价（本部分旨在让孩子大胆表达对他人设计的看法，在相互评价的过程中班习评价；同时，通过对老师的评价，增强孩子的自信心，提高孩子的审美意识。 ）活动额外资讯：组织孩子欣赏其他青花瓷器，例如青花瓷器，鸡眼模型，庙名和称赞，以进一步丰富儿童对青花瓷的理解。白瓷，激发孩子们探索中华民族文化的浓厚兴趣。小百科全书：青花瓷，又称白蓝瓷，常被称为青花瓷，是中国陶瓷烧制技术的瑰宝。它是中国瓷器的主流品种之一，是釉下彩瓷。青花瓷由含钴矿石的钴矿石制成，先涂在陶瓷主