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文档简介
幼儿园小班体育课计划:圈子音乐(1)下学期圈圈乐是小班的健康活动。小班儿童的基本活动相对较差,动作不稳定,不灵活且不协调。只是让他们为孩子奔跑和跳跃,没有太大的兴趣,也没有更好的发展。 纲要指出,基本运动的开发方式符合幼儿的兴趣,并且提高了运动的协调性和灵活性。在户外活动中,我发现小班的孩子不会转圈,但他们真的很喜欢和圈玩游戏。因此,在本活动中,我将圆圈用作主线。根据小班儿童的年龄特点,让他们自由探索并一起练习。在玩耍的过程中,我不断发现各种玩耍的方式,孩子们互相学习和分享,极大地提高了孩子们在玩游戏的兴趣。老师指导孩子们及时进行集体的跳跳操游戏,使孩子们在愉快而合作的氛围中享受孩子的身心和运动技能。实施策略1.活动热身,激发兴趣:与孩子们做简单的呼啦圈练习,激发孩子们玩耍的兴趣。2.自由探索和实践经验:让孩子们自由玩耍,探索圈子里的各种玩耍方式,引导孩子们一起玩耍,指导孩子们连续跳圈,跳双圈,钻圈,练习孩子的练习,跳跃等技能。3.创造一个从浅到深的情况:组织儿童玩接力游戏,对幼儿提出更高的要求,并提高儿童对操练,跳跃,平衡等技能的兴趣。活动目标1.对玩圈子感兴趣,尝试以多种方式玩圈子。2.练习基本技能,例如钻,跳和平衡。活动准备1.一个供小孩子使用的小圆圈,两套平衡木,一把椅子,一个军鼓2.欢快的背景音乐活动重点让孩子们探索各种各样的游戏方式,让孩子们体验游戏圈子的兴趣,知道有很多游戏方法。难以移动如何引导幼儿一起玩耍,并让孩子们感受到合作游戏的乐趣。活动程序1.老师和孩子们一起做热身活动:草裙舞练习引导孩子随着音乐锻炼身体,锻炼身体的关节。2.指导孩子们玩耍。(1)要求孩子们自由玩耍,探索圈子里的各种玩耍方式。请告诉孩子们如何玩圈子?并演示游戏玩法,以引导孩子们互相学习。(2)引导孩子们一起玩。(3)指导儿童跳圈,跳双圈,钻圈。3,营造一种组织孩子玩游戏的情境。游戏:接力规则:1将孩子分为红色和蓝色团队。2要求孩子跳过呼啦圈,走过平衡木,钻呼拉圈,敲响小军鼓并快速返回,将接力棒传递给下一个孩子,另一个孩子可以开始比赛,最
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