


全文预览已结束
VIP免费下载
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
(冀教版)六年级下册英语教案 unit1 lesson8Lesson 8 Again,please!教学目标知识目标带领学生复习本单元的重点内容:重点词汇:any, heavy, light or bought, taught, thought sport, basketball, ping-pong, runners, shorts, T-shirt, game, player, team catch, throw, hit, need, win, lose 重点句型:What did you do? I/We _.过去时的应用。能力目标要求学生能够灵活运用所学知识谈论与运动相关的话题。情感目标使学生明白体育运动的好处和重要性,鼓励学生积极参加体育运动教学重、难点any, heavy, light or bought, taught, thoughtsport, basketball, ping-pong, runners, shorts, T-shirt, game, player, team catch, throw, hit, need, win, lose What did you do? I/We _.过去时的应用。教学过程一、Class opening and review尽量采用游戏的方式带领学生复习。二、New concept以讨论话题的方式引入本课Talk about your favourite sports to the class.在话题讨论的过程中涉及到的本单元的重难点知识有条理的进行板书,如帮助学生总结归纳单词的记忆方法:heavy-light sport(s):basketball ping-pong catch-throw name-game many-any lose-win play-player short-shorts对话的方式复习三种时态师:What sports do you like to play?Ss: I like to playT: Guess What sports I like to play?(师做出相应的动作)Ss: You like to play ping-pong.T: I am playing ping-pong.Yesterday I played ping-pong.Tomorrow I am going to play ping-pong. What about you ? Ss imitate the teacher.针对本单元的重点知识出一个小型的测试卷对学生进行检测。写出下列的过去式buy _teach _ think _ win _lose _ play _ watch _ 写反义词。win _ lost _ light _ catch _选择填空。( )1. This ball is_, I can throw it easily. A. light B. heavy C. hard( )2. Jenny and Li Ming_ something at the store yesterday morning. A. bought B. thought C. buy( )3. Do you like this T-shirt_ that T-shirt? A. and B. as C. or按要求完成句子。1.What did you do yesterday?(回答问题) 2What is Jenny doing now?(用打篮球回答)板书设计Lesson 8 :Again,please! heavy-light sport(s):basketball ping-pong catch-t
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第四单元(知识清单)-七年级语文下册同步备课系列(部编版)
- 2025年全球总承包合同标准版模板
- 初三写事作文500字11篇范文
- 《2025如何解除劳动合同范文》
- 线上培训课程销售协议
- 建筑工程协议种类
- 以某名人为例的案例分析题
- 难忘的友谊故事创作5篇
- 旅游酒店客房预订系统开发协议
- 网络安全法律法规知识题库
- 《污水处理过程》课件
- 江苏省2024-2025年跨地区职业学校职教高考一轮联考(机械专业综合理论试卷含答案)
- 合伙购买无人机设备协议书
- 重庆2020-2024年中考英语5年真题回-教师版-专题04 完成句子
- 肿瘤患者心理护理与社会支持课件
- 《平衡计分卡在烟草公司绩效管理中的应用研究》
- TACE(肝动脉化疗栓塞术)
- 湘教版地理八年级下册 期末综合测试卷(二)(含答案)
- 天津市2021年中考历史真题试卷(含答案)
- 2型糖尿病中医防治指南2024
- 药企微生物培训
评论
0/150
提交评论