幼儿园中班教案《认识不同的汽车》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划认识不同的汽车中班教学计划认识不同的汽车适合中班的社会主题教学活动，使孩子们可以激发观察周围车辆的兴趣，养成积极思考的习惯。通过探索活动，他们可以了解不同汽车的功能和特性，并了解一些特效汽车。为了给人们带来好处，您可以学习轮流交谈，体验与同事交流的乐趣，并讨论幼儿园计划认识不同的汽车。活动目标：1.通过探索活动，了解不同汽车的功能和特性，并了解某些专用汽车带给人们的好处。2.激发观察周围车辆的兴趣，养成积极思考的习惯。3，可以轮流学习说话，体验与同伴交流和讨论的乐趣。4.培养幼儿活泼开朗的性格。活动准备：孩子们收集各种汽车，课件和录音带的图片和玩具。活动程序：首先，导入：学习驾驶汽车司机。 （播放欢快的音乐）二，展开：1.观看视频：“公路上的汽车”，激发幼儿探索的兴趣。问题：看，什么车在驾驶？ （总线）它是什么样子的？怎么骑？观看视频：（出租车）仔细看，必须开什么车？问：您怎么知道那是出租车？你想乘出租车吗？如何乘坐出租车？2.观察并自由交流汽车的特性。幼儿来到后面，自由观察桌子上汽车的图片和玩具，以比较和发现汽车的不同特性。年幼的孩子零散地观察和交流。回到座位后，我交换了：您现在发现了什么特殊的汽车？你为什么喜欢它？将在哪里使用？3.老师和孩子们玩“猜谜”游戏。孩子们很聪明，知道各种汽车。现在，老师要测试您，让我们玩一个猜谜游戏。请听老师的提问并回答这辆车是什么？请现在听。-一二三，排队等，以便进入车内。这是什么车？ （总线）-车大，坐着的人少，传递技巧也高。猜猜是谁？ （运气）看起来像什么？ （显示图片）我可以在哪里寻求帮助？-下雨，下雨，唱歌。谁知道下雨车的名字？ （洒水器）你怎么知道？显示洒水器的图片。请使用该动作模仿喷头的外观。它在哪里洒水？水在哪里安装？您在哪里喜欢洒水装置？-大口车，大口车，边吃边唱歌。你知道什么车吗（垃圾车）显示垃圾车的图片，它和垃圾车有什么区别？使用该动作模仿垃圾车。它对我们有什么帮助？4，听声音，识别车。孩子们真棒！我们生活中有些汽车会发出特殊的声音。请听孩子们说。猜猜要开什么车？ （记录）（警车）模仿警车的声音-当发现坏人时，警察会将其赶出。（救护车）模仿救护车的声音。-遇到紧急情况时需要帮助。简介：我们生活中有各种各样的汽车，它们的外观和技术各不相同。这些汽车使我们的生活更加便捷。三，结束：听音乐，孩子们可以自由模仿各种汽车的外观。老师：现在，让我们用自己的身体成为汽车，好吗？我说：“我正在改变，我正在改变，我正在改变”，请成为您最喜欢的汽车，让我们一起努力！小型百科全书
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