幼儿园大班美术教案《划龙舟》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班美术教学计划划龙舟带反思大班美术教学计划划龙舟包含对大班美术主题教学活动的反思。让孩子们采用剪彩相结合的方法，将各个部分剪掉，然后粘贴粘贴到端午节，感受端午节的传统习俗-端午节。锻炼孩子的耐心，细致和创造美的能力。快来看看幼儿园班级艺术划龙舟，其中包含对课程计划的反思。活动目标:1.感受端午节的传统习俗-画一条龙舟。2，采用彩色切纸相结合的方法，将各种零件切开，然后组合成龙舟。3.锻炼孩子的耐心，细致和创造美的能力。4.培养幼儿的技能和艺术气质。5，能展示自己的作品，并能欣赏别人的作品。焦点：了解龙的形状。难点：子组件被切割然后合并。活动准备:各种彩色纸，剪刀，胶棒，黑卡。活动内容：1.解释课程内容。孩子们现在在五月底。立即我们将欢迎传统节日。您在考虑哪种节日？想吃饺子吗？是的，这是端午节。实际上，端午节还有另一项非常重要的活动。这是一条龙舟。你看过龙舟吗？请告诉孩子们。并请孩子们观看龙舟的视频。2.告诉孩子们我们今天必须剪龙舟。孩子们的第一反应一定是很难。没关系，让复杂的事情变得简单！给孩子们一张龙的照片，并了解龙的结构特征，尤其是水龙头，这是表演中最复杂，最困难的部分。在理解了分析之后，我们将水龙头分为几个部分：头部的形状，嘴的形状，龙的角的形状，然后添加牙齿，眼睛和刚毛，以便将水龙头组合在一起。老师在黑板上逐步画出水龙头，让孩子知道水龙头的结构。3.演示：剪出：头，嘴，角，鼻子，牙齿，胡须，鬃毛。这些零件用不同颜色的纸张切割，然后组合和分离。（组合水龙头）4，请孩子剪：老师巡逻的指导，鼓励孩子大胆剪，可以与老师有所不同，有所创新。5.要求孩子将切好的部分粘贴在一起，成为水龙头。水龙头连接到屏幕的前面。 （第一节课结束）第二类：6，老师演示了切出的龙身：将龙身切成段，每段都是一个矩形，以切出龙鳞，将上下身附着在鬃毛上，所以粘贴了几个链接，长长的龙身出现了。龙尾与龙身的制作方法相同，形状不同，龙尾为三角形。合并这些部分后，就形成了龙舟。然后就是拉龙舟的人。角色由头部，手臂，上身和桨组成。他们被组合成一个难以划桨的人。相同的角色做更多的事情，出现一组划船队。（龙身）（龙尾）（划船人）7.请为孩子们做准备，老师会指导您。修剪主体后，鼓励孩子自由地添加一些丰富的东西，例如水波纹，天空中的阳光，鸟类，云朵等。 （第二课结束）活动反思：孩子们越来越喜欢剪纸。在老师的指导下，看似复杂的龙舟也被切掉了。这不简单！生产过程中的孩子们很开心，因为这确实具有挑战性！不能放松！否则，您将无法完成任务。孩子们根据需要切开了各个部分，然后将它们组合成一条龙舟。这非常生动有趣。这极大地提醒了孩子们不能称赞孩子们的创造力。小百科全书：端午节，是端午节使用的龙形船。龙舟在中国以及世界上一些国家和地区都很流行。龙舟是具有龙形状或龙形
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