幼儿园小班教案《3以内的点数》含反思(通用)_第1页
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文档简介

幼儿园小班教学计划3以内的点数带反思小班教学计划3以内的点数包含对适用于小班的数学主题教学活动的反思,以便孩子可以了解操作中数量和数量之间的对应关系,可以一致地计算3个对象中的对象数量,并说总人数,并愿意参加小组比赛。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标1. 3个点内的点数可以按相同的顺序计数,可以说总数。2.了解操作中数字和数量之间的对应关系。3.乐于参加集体游戏。4.我喜欢数学活动,我愿意参加各种操作游戏,并培养思维的逆转能力。5.可以与同龄人一起尝试记录结果。主要困难活动重点:点数在3左右可以一致,可以说总数。活动难度:可以手动一致地确定3分之内的分数,并注明总数。活动准备PPT演示文稿,小猫,小狗,兔子的图片,编号为“ 1、2、3”的数字卡以及几片雪花。活动程序1.筹备活动老师和孩子们互相问候。1.问题的输入:孩子喜欢小动物吗?所以今天,让我们请小动物跟我们一起学习并玩游戏。2.听音乐曲目2.小组活动1.ppt演示今天,杜老师邀请了许多小动物向我们学习。让我们看一看,谈论小动物! (分别代表猫,狗和兔子的照片)老师:每只小动物有几只?年轻:猫,狗,兔子老师:(指向图片的侧面)是的,是猫,狗和兔子,它们在一起有几只小动物?然后,引导孩子伸出手指进行计数(从左到右)。当孩子的数量达到3个时,老师会在三个小动物周围画一个大圆圈,然后大声说:“有3个小动物。 “说完,请孩子们数一次,数到3就是用手画一个圆圈,然后说:共有3只小动物。 “2.在黑板上操作小动物觉得孩子们太聪明了,他们决定回去,请小朋友和大家一起上课,学习技能。请让孩子们在黑板上操作(三只小猫,三只小狗,三只兔子)。您必须要求孩子用手画一个大圆圈,然后说:“有几只小猫,小狗或兔子。3.游戏活动1.游戏“按数字雪花”老师首先出示数字婴儿“ 1、2、3”数字卡,请先阅读,然后请几个孩子玩该卡,然后其他孩子给他们相应的雪花。2.游戏“马兰兰花”孩子和老师手拉手围成一个大圆圈,老师背诵了歌曲3以内的点数。但是老师说:“开一朵花”时,他站在自己的肩膀上对老师说:“打开两朵花”我把两个孩子抱在一起,当我打开三个孩子时,我把三个孩子抱在一起。活动结束老师和孩子们共同总结。五,活动扩展要求孩子们回家是指数自己家里的几个人。活动反思优秀的:1.本课程适合本班儿童的年龄特征。2.本课思路清晰,设计新颖。它抓住了喜欢小动物并加入游戏的幼儿的心理,充分调动了班级儿童的热情。与老师合作良好。缺乏:1.由于时间关系,本课不允许所有年幼的孩子上课。2.在教学过程中,对点方法的强调不够,这就要求老师提醒孩子进行操作。此类通常是理想的。如果您是这一节课,我会增加难度。例如,三个小动物应该用数字“ 3”表示。另外,我会

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