幼儿园大班教案《滑稽小丑》含反思（通用）

幼儿园大班课程计划滑稽小丑与反思大班课程滑稽小丑包含对大班的艺术主题教学活动的反思，让孩子们掌握小丑的搞笑表达，并以绘画的形式展示它们，了解故事中人们之间的美好感受，孩子们学习制作有趣的小丑，明白什么是有趣的小丑，明白为别人带来幸福是一种幸福。快来看看幼儿园班滑稽小丑的反思。活动目标：1.了解故事中人们之间的良好感受。掌握小丑的滑稽表情，并以绘画的形式呈现。孩子们学会制作有趣的小丑，并学习一个有趣的小丑。理解为他人带来快乐是一种快乐。4.提高幼儿的动手技能。培养孩子的发散思维和语言技能。5.创作时体验色彩和图案对称的均衡美感。6.培养孩子良好的绘画习惯。活动准备：儿童经验基础了解小丑的形状。环境准备油画棒，漂亮的工作文件，和两个有趣的小丑的单词卡。计算机中有趣的小丑的图片很辛苦。教学困难：1.感受小丑的滑稽和幽默。2，能够把握小丑的特点，学生用夸张的技巧来描绘它。3.在掌握小丑的特征的情况下，孩子可以创造性地描绘小丑的面部特征，同时添加简单的装饰。活动程序：首先，谈谈小丑的话题1.教师和幼儿交流关于小丑的经历。你知道小丑吗？2.领导主题什么是小丑？其次，观察小丑的形状特征1.展示小丑照片并观察小丑引导孩子观察小丑图片并讲述小丑的主要特征。你怎么知道他是个小丑？2.讨论小丑各个部分夸张的绘画技巧小丑礼服怎么样？表达是什么？简介：小丑的荒谬外表带给我们快乐。你还想象小丑会给每个人带来快乐吗？好吧，让我们先画出小丑的面具。三，儿童画小孩子可以自由地思考小丑，并在纸上制作自己喜欢的小丑。鼓励幼儿画出各种小丑脸。2.鼓励幼儿进行大胆创新，培养不同的小丑。3，根据幼儿的不同情况，教师随时指导和帮助。请设计你的小丑，你会如何设计它？老师总结：小丑有一个红鼻子，一个大嘴巴，有趣的眼睛，看起来很荒谬，很有趣。四，总结孩子，请提高你的小丑，让每个人都看到。你的小丑非常有趣，老师们很高兴为你服务。你从这堂课中获得了什么收获？这个名叫孩子讲述了本课的收获。2，老师总结：今天，孩子们设计的小丑非常好。您使用大胆的表达来创建夸张的技巧，并创建有趣，幽默和有趣的小丑图像。老师真的很高兴你。虽然小丑的外观很难看，但它是一种特殊的丑陋，它可以带给我们快乐，所以判断事物的美丑不仅要看外观，内在美是最重要的。孩子，你今天快乐吗？让我们戴上面具，给每个人带来快乐！结束部分:邀请年幼的孩子互相欣赏，并选择最有创意的小丑。哪个小丑最搞笑？你喜欢哪个小丑？为什么？活动延期小丑想举办盛大的舞会，并邀请孩子们参加。让我们带上我们创造并出发的小丑！ （带音乐的音乐去球）活动反映：在这项活动中，通过小丑的照片，引导孩子观察小丑的形状。让孩子们试着画他们喜欢的小丑。引起了幼儿的兴趣。感受小丑的夸张形状，让孩子们画画，并鼓励孩子们大胆地表达夸张和滑稽的小丑。幼儿可以成功地完成所需的滑稽小丑的制作。而且大多数孩子的作品都堪称完美而美丽。在了解了小丑的特点后，小孩们开始大胆地想象并积极地制作有趣的小丑。在实施过程中，孩子们完成了更好的工作，并且工作对于大孩子来说并不困难且易于操作。在活动中，尽量避免以前的教学方法。他们中的大多数都被带走了，很难让孩子们探索并找出如何解决问题。小克克：小丑是喜剧演员之一，经常出现在舞台，马戏团，综艺节目，嘉年华会，儿童节目和生日派对上。当